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1、Easytalkingtrinity每課小游戲Unit1what’syourname?一：自我介紹游戲1）老師將所有卡片分發(fā)給小朋友，先定好計(jì)時(shí)器（約3分鐘左右）并宣布游戲開始。大家分別尋找一個(gè)小伙伴，用英語進(jìn)行問候和自我介紹：“Hello,mynameis…”2）然后，猜拳石頭、剪刀、布，輸?shù)囊环浇o贏的一方一張卡片，再各自尋找新的伙伴，問候、自我介紹、猜拳。手中沒有卡片的就坐回原地。計(jì)時(shí)器響起時(shí)，游戲結(jié)束。這時(shí)手中持有卡片最多的小朋友就是游戲的冠軍。二：開火車教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s
2、yourname?”，幼兒回答“Mynameis~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對后上車，繼續(xù)開，直至成一列長火車為止。三：這個(gè)游戲可以用來練習(xí)am和is的用法。教師事先準(zhǔn)備好一些卡片,上面寫上一個(gè)人名和三個(gè)數(shù)字,如：“Mike,12”,其中“12”代表年紀(jì)游戲開始,教師將卡片扣著放在講臺上,然后讓學(xué)生上前來抽卡片。學(xué)生要根據(jù)卡片上的內(nèi)容作自我介紹說“Iamaboy.MynameisMike.Iamtwelveyearsold.”這個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競賽
3、,由兩組輪流派一位學(xué)生上前抽卡片并作自我介紹。如果說錯(cuò)了就要扣分,扣分少的組獲勝。四：連鎖提問這個(gè)游戲由兩組競賽。甲組第一人問乙組第一人一個(gè)問題(如What抯yourname?),乙組第一人回答后立即問甲組第二人另一個(gè)問題(如Howoldareyou?)。甲組第二人回答后立即問乙組第二人第三個(gè)問題(如Whatclassareyouin?)。這樣依次進(jìn)行,直到兩組學(xué)生全都問答過。提問或回答有錯(cuò)要扣分。最后扣分少的組獲勝。Unit2howmanychildrenarethere?1猜物品數(shù)叫一學(xué)生離開教室,教師(或另
4、一位學(xué)生)面向全班把一些相同的物品(如：書,筆,橡皮,尺子,練習(xí)本等)放進(jìn)書包里。然后把學(xué)生叫回來,老師(或另一學(xué)生)問“Howmanypensarethereinthisbag?”猜的學(xué)生可問“Aretherethreepensinthisbag?”等。全班學(xué)生用“Yes.”或“No.”回答。次數(shù)最少就猜對的就是優(yōu)勝者。2魔術(shù)火柴盒（MagicMatchbox）[游戲目的]1、鞏固復(fù)習(xí)句型：Is/arethere…?Yes,thereis/are.No,thereisn’t/aren’t.2、提高學(xué)生的口頭表達(dá)
5、能力。[時(shí)間]5—10分鐘[游戲過程]1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動盒子，分組輪流問同學(xué)：Howmanymatchesarethereinthemagicmatchbox???2、學(xué)生輪流猜，用Arethereseven?Aretherefour?Isthereonlyone?Isitempty?等等的句型去猜。?3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝方。還可以用玻璃球、小園石或抽認(rèn)卡代替火柴棒進(jìn)行游戲。）Unit3that’shisball一：這個(gè)游戲可以用來練習(xí)陳述句和一般疑問
6、句的變換。教師根據(jù)句子的長短準(zhǔn)備若干卡片。如句子“Thisisaredpen.”要準(zhǔn)備6張卡片,其中“this”和“is”,要在正面大寫“This”和“Is”,反面小寫“this”和“is”,標(biāo)點(diǎn)符號正面寫句號“.”,反面寫問號“?”。游戲開始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說一句話,如“這是一枝紅色的鋼筆嗎?”(或用英語說：“Isthisaredpen?”),這6位學(xué)生聽到后應(yīng)立即按句子次序排好隊(duì)并將卡片高高舉起。拿“is”的要將大寫的一面朝外,拿“this”的要將小寫的一面朝外，拿標(biāo)點(diǎn)符號要將問號朝外。這
7、個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競賽,站隊(duì)站得快和準(zhǔn)的組獲勝。二：猜袋中物這個(gè)游戲可以用來練習(xí)說“Isthis...?”“Arethese...?”,“Arethere...?”等問句。方法是讓兩位學(xué)生上前來,一位背過臉去,另一位向?qū)W生們借一件或一些東西,如一本書,兩枝鉛筆等,并將這些東西放入一只袋子。然后讓那位學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來并問他：“Whatisinthebag?”猜的學(xué)生可問“Isthisapen?”“Arethesepencils?”全班學(xué)生用“Yes.”或“No.”回答。這個(gè)游戲還可以用來問東西的數(shù)目,如可以問猜的
8、學(xué)生“Howmanypencilsarethereinthebag?”猜的學(xué)生可問“Aretherethreepencilsinthebag?”等。Unit4mybedroom單詞一：闖關(guān)奪寶玩法：把新學(xué)的單詞貼在游戲板上，把游戲板鋪成小路，把已學(xué)單詞卡若干作為寶藏放在小路盡頭，教師報(bào)單詞，幼兒選擇正確的路通過并選擇一張已學(xué)單詞卡，念出來算闖關(guān)成功。二：百寶箱目的：練習(xí)"
