趙艷秋教學(xué)設(shè)計

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1、小學(xué)五年級《蹲踞式跳遠》教學(xué)設(shè)計2013年吉林市中小學(xué)體育和音樂、美術(shù)教學(xué)優(yōu)秀錄像課評選活動一、教材內(nèi)容1、學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠2、游戲：過戰(zhàn)壕二、教材分析急行跳遠時是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，深受小學(xué)生的喜愛，教學(xué)內(nèi)容生動有趣，不僅給學(xué)生帶來了歡樂，而且為學(xué)生提供了展示自我的機會。五年級蹲踞式跳遠教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會單腳起跳，雙腳落地，輕巧平穩(wěn)落地。通過教學(xué)，促進學(xué)生身體機能得到發(fā)展提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力,發(fā)展思維的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自行、果斷和克服困難的精神。三、教學(xué)目標1、知識與技能：掌握蹲踞式跳遠的動作，提高跳躍的基本技能，90%能初步完

2、成跳遠動作。2、過程與方法：教學(xué)中通過體驗、討論、學(xué)習(xí)、嘗試等方法，進一步掌握蹲踞式跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，通過練習(xí)讓學(xué)生提高自信、體驗成功的樂趣，促進學(xué)生心理健康的發(fā)展。3、情感態(tài)度與價值觀：在合作中能與伙伴團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的精神品質(zhì)，樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。四、教學(xué)重難點1、重點：單腳踏跳，雙腳落地2、難點：動作連貫、協(xié)調(diào)五、教法學(xué)法1、教法：啟發(fā)教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法、合作探究法、游戲法2、學(xué)法：嘗試法、展示法、游戲法、評價法六、教學(xué)設(shè)計教材蹲踞式跳遠游戲：過戰(zhàn)壕教1、掌握蹲踞式跳遠的動作，提高跳躍的基本技能，90%能初步

3、完成跳遠動作。學(xué)2、教學(xué)中通過體驗、討論、學(xué)習(xí)、嘗試等方法，進一步掌握蹲踞式跳遠的動作耍領(lǐng)，發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，通過練習(xí)讓學(xué)生提高自目信、體驗成功的樂趣，促進學(xué)生心理健康的發(fā)展。標3、在合作中能與伙伴團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的精神品質(zhì)，樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。教學(xué)教學(xué)教師活動學(xué)生活動時間過程內(nèi)容1、生問好，宣布本課內(nèi)1、體育委員整隊，檢查3分容。2、安排見習(xí)生出席人數(shù)，并向教師匯報。2、師生問好！愉執(zhí)八、、組織：方形隊列要求：精神悅身飽滿，集合快、靜、齊。3、隊列練習(xí)：行進間轉(zhuǎn)法3、組織：集體練習(xí)要求：讓8分身活4、教師領(lǐng)做健身操，師生共身體“

4、動”起來心動同熱身。4、學(xué)生認真和教師一起做動作，并認真的按照老師的要求去做情景創(chuàng)設(shè)：大家看前面就是1、各小組選擇自己的方法進7A4IIJ帀yL*口J力、＞t＜，14、口匕丿，法跳過水渠嗎？（水渠用兩行嘗試性練習(xí)20分根跳繩平行演示）組織：按個人能力、興趣選擇練習(xí)方法。要求：動腦、1.第一次練習(xí)：組織學(xué)牛嘗動體、小組交流。增智促技蹲踞式跳遠試練習(xí)，提出練習(xí)要求，觀察學(xué)生有幾種跳過水渠的方法，并請不同跳法的學(xué)牛進行示范。此時水渠寬度較窄。2.第二次練習(xí)：同學(xué)之間交流不同跳過水渠的方法，并討論各種不同方法的優(yōu)點和缺點，在此基礎(chǔ)上用自己認為最佳方法繼續(xù)嘗試練習(xí)。同時在練習(xí)

5、中逐漸加寬水渠的寬度，以此來增加練習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣。2、觀察教師或其它同學(xué)跳過水渠的方法，結(jié)合自身情況自定目標，并不斷的努力，并根據(jù)自己完成情況進行自評，談一談學(xué)習(xí)的心得體會。3、學(xué)生認真觀察，合作探究。3?第三次練習(xí)：在水渠改為高低演示后，大部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不能順利跳過水渠?？吹竭@種現(xiàn)象教師及時提岀問題：想一想為什么有的同學(xué)可以跳過水渠而有的同學(xué)卻不能跳過水渠？他們的動作有什么不同Z處？并請幾位跳的好的學(xué)生示范。教師講解蹲踞式跳遠的動作要領(lǐng)。4、第四次練習(xí)，學(xué)生到沙坑處進行實踐練習(xí)，并在練習(xí)過程中歸納總結(jié)出蹲踞式跳遠的過程：“身體放松輕盈跑，積極踏跳

6、有力腳，騰空收腿腳前伸，落地屈膝再蹲好”4、學(xué)生選擇一定助跑距離進行練習(xí)，在練習(xí)過程屮不斷討論并總結(jié)出蹲踞式跳遠的過程恢復(fù)身心整理活動1、游戲：過戰(zhàn)壕2、游戲目的：木游戲主要為鞏固本課所學(xué)知識，解決本課的重難點，并在游戲中培養(yǎng)學(xué)生與伙伴團結(jié)協(xié)作，培勇敢、果斷的精神品質(zhì)，樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。3、《拉伸操》放松游戲規(guī)則：學(xué)生分成四個小組，分別用單腳跳到呼啦圈處，五步跨過呼啦圈并用單腳起跳雙腳落地的方式越過本隊前方的戰(zhàn)壕，然后跑回起點，與本組第二名同學(xué)擊掌后，第二名同學(xué)跑出，如此循環(huán)，先完成的一組為勝。學(xué)生和教師…起進行放松8分本課小結(jié)教師和學(xué)生一起回顧本課內(nèi)容

7、學(xué)生積極踴躍發(fā)言1分練習(xí)密度40%45%平均心率130^135次/分器材大體操墊四塊、小體操墊6塊、跳繩八根、橡皮筋一根、錄音機一臺場地大操場、沙坑