孔子與《論語》0214

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1、孔子與《論語》1988年，諾貝爾獎金獲得者在巴黎發(fā)表宣言，鄭重提出：“人類要在二十一世紀生存下去，必須回首2540年，去汲取孔子的智慧?！泵绹睹四觇b手冊》列出的世界十大思想家中，孔子排在第一位。目前為止，中國在世界已成立了20多個孔子學院，計劃在全球建立100個。目的：促進漢語教學和弘揚中國傳統(tǒng)文化。一、孔子其人二、孔子的一生1.發(fā)憤忘食，樂以忘憂2.安貧樂道3.學而不厭，誨人不倦4.與人為善三、《論語》一、概況：《論語》成書于春秋末期和戰(zhàn)國初期。是一部語錄體的散文集，它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄，全面地反映了孔子的

2、哲學、政治、文化和教育思想，是關于儒家思想的最重要著作。宋儒把《論語》《大學》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。（二）實踐“仁”的標準仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！敝俟唬骸坝弘m不敏，請事斯語矣！”（《論語??顏淵》)子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。（《里仁》）有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生

3、。孝弟也者，其為仁之本與！”（《學而》）“孝弟者，仁之祖也。”（《管子??戒篇》）孝指尊敬順從父母，悌指尊重兄長，是古代處理家族內(nèi)部兩大關系的基本要求。子曰：“弟子入則孝，出則弟?！保ā秾W而》）“出則事公卿，入則事父兄。”（《子罕》）由于當時的家族組織與行政關系密切，在家能孝悌者，在政治上必定能敬重君主、公卿，所以，“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣?！保ā秾W而》）教育思想培養(yǎng)目標：孔子的理想是要實現(xiàn)人與人之間充滿仁愛的大同世界。為了實現(xiàn)大同世界，關鍵是要把仁愛思想灌輸?shù)綇V大群眾中去，為此需要培養(yǎng)一大批有志于弘揚和推行仁道的志士和君子。這

4、類志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才。教育作用：誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下教育對象：有教無類教學內(nèi)容：六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）教學方法：循循善誘、因材施教，學思結合，知行統(tǒng)一、不憤不啟，不悱不發(fā)，溫故知新、循序漸進，叩其兩端、舉一反三等行之有效的方法，千古流傳，至今仍在各級各類學校的教學中發(fā)揮作用。可見，孔子從教育的培養(yǎng)目標、教育的作用、教學對象、教學內(nèi)容、教學過程、教學方法一直到教材建設等諸多方面均有卓越建樹，不僅為我國儒家教育思想體系的建立奠定了堅實基礎，而且在世界教育史上也有其崇高的地位。教書

5、育人一、在學識和人格方面是學生的楷模。子貢問孔子曰：“孔子圣矣乎?”子曰：“圣吾不能，學不厭教不倦也！”（《孟子》）???二、以自己或別人有效的學習經(jīng)驗作為證例，引導學生學習和掌握良好的學習方法。“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。（《論語?述而》）五、面向全體，因材施教?！吨倌岬茏恿袀鳌酚涊d：孔子弟子三千，學生年齡參差不齊，社會地位各不相同，文化程度高低不等?？鬃硬扇》旨?、分科的方式，直接指導與間接指導相結合，尊重學生的個性，尊重學生的志趣，承認學生的差異，讓學生各有所得，為社會培養(yǎng)多樣人才。???六、教育學生養(yǎng)成良

6、好學習態(tài)度?！爸疄橹?，不知為不知，是為知也?！薄侠蠈崒嵉膽B(tài)度?！皩W而時習之，溫故而知新?！薄?jīng)常復習的態(tài)度?！懊舳脤W,不恥下問。”——虛心學習的態(tài)度。三千弟子和七十二賢人據(jù)《史記》記載，孔子有弟子三千，其中精通六藝者七十二人，稱“七十二賢人”。在德行方面出眾的有：顏回、閔損、冉耕、冉雍。在政事方面出眾的有：冉求、仲由。在言語方面出眾的有：宰我、端木賜。在文學方面出眾的有：言偃、曾參、原憲、公冶長、樊須、有若、公西赤。孔子死后，“七十子之徒散游諸侯，大者為師傅卿相，小者友教士大夫。”-----在政治上打破了貴族壟斷的世卿世祿制

7、，為專制君主自由任免布衣卿相的官僚體制創(chuàng)造了條件。身后榮辱與深遠影響歷代追封追謚孔子去世后，歷代帝王為彰顯對孔子的尊崇，不斷對孔子進行追封追謚?？鬃优c中華文化三、運用啟發(fā)式教學方法，調動學生學習主動性，引導學生思考，并養(yǎng)成學、思、行結合的習慣。學而不思則罔，思而不學則殆；不憤不啟，不悱不發(fā)?！保ā墩撜Z.為政》）???四、民主的教學作風，熱愛學生。樊遲問仁，子曰：“愛人”，問知，子曰：“知人”（《論語》）子路問孔子曰：“愿聞子之志?！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！保ā额仠Y》）孔子還曾多次與學生平等交談理想，尊重學生的志趣。從此可

8、看出，孔子提倡民主教學作風，真誠熱愛自己的學生，以平等的態(tài)度對待學生。孔子在曲阜孔林內(nèi)的墓地，墓碑上書：“大成至圣文宣王”。**我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人