年輕人該如何奮斗

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1、年輕人該如何奮斗——觀王潮歌視頻感昨日看了王潮歌導演關(guān)于“年輕人勵志害人”的片段（http://chuangye.umiwi.com/2010/0916/10281.shtml），頗有感悟，王潮歌自稱自己為“口無遮攔，話鋒尖銳，易得罪人，但全是實話”，這些我比較認同，特別是對于其中，年輕人勵志的描述，我還是比較認可的，那難道年輕人不需要勵志嗎？年輕人不應(yīng)該尋找更高的目標嗎？我想，如果單純的這么理解，一定是片面的。年輕人應(yīng)該奮斗，否則就不是年輕人了或者說不是一個正常的人了，這其中的關(guān)鍵是不能盲目奮斗?，F(xiàn)在社會處于信息包圍之中，想獲得一些信息已經(jīng)是

2、非常容易的事情，因此年輕人往往在這些信息中迷失了自己，除了被信息包裹之外，已經(jīng)不知道自己是誰了。奮斗前要想好自己是誰，這很重要。自己是誰包括個人性格、特長、交際能力、以及長相和人際關(guān)系等等。應(yīng)當仔細思考，這些你都具有嗎？你憑什么認為你有？如何證明的？你的性格是別人描述的嗎？你的特長在職場中展示并成功過嗎？你能說服他人完全認可你的觀點嗎？你有和善的外表和親和力嗎？所有的這些，必須是別人對你的評價，而不是自認為，那是自己騙自己，自己蒙蔽自己。如果你沒有一個張揚的性格，最好選擇專業(yè)性的崗位，如果你沒有一個很好的外表，最好做不是直接面對客戶的工作。不要

3、利用自己的缺陷去挑戰(zhàn)自己，也許你可能會成功，但更大的可能是付出慘重的代價。之前認識很多做安利的朋友，一個個整天被勵志和洗腦：如果不成功就是自己不努力的結(jié)果，你看那個誰原來還是個搬運工現(xiàn)在如何如何了，你看那個誰已經(jīng)60歲的人了，還依然可以創(chuàng)造出業(yè)績。就是在這種激勵和洗腦中，很多朋友毀掉了青春年華，甚至流落街頭，被家庭和朋友拋棄，甚至一個朋友交不起房租被掃地出門。我看過太多盲目奮斗而結(jié)果悲慘的人，或者說成功的人僅此一個，偶然的，不可復制的。就像一個人買了彩票中了大獎，你也為了中大獎而盲目的去買彩票一樣。出現(xiàn)如此結(jié)果最重要的原因是迷失了原本的自己，沒

4、有仔細考慮過，自己是誰，有許多事情，不是努力就能夠成功的，除了一腔熱血之外還需要技術(shù)與機遇。善于學習是年輕人奮斗過程中必不可少的，善于學習不能看為簡單的學。有很多畢業(yè)生剛加入公司，就說，我喜歡這個企業(yè)，因為在這個企業(yè)中可以學到很多東西。我就想，憑什么呀！企業(yè)招的是員工，不是學生，你來是要貢獻自己的價值的，不是來企業(yè)學習來了，你的價值是把個人能力展示出來而為企業(yè)創(chuàng)造績效，達成企業(yè)的工作目標，而不是單純的為了學習來了，那企業(yè)招你干嘛？有人說，那企業(yè)不是號召我們要學習嘛？我認為這就是沒有腦子的人所考慮的問題。就像以前一個故事：兒子小時候上學，母親經(jīng)常

5、燉雞給兒子吃，為了給孩子補充營養(yǎng)每次母親只吃雞爪而把雞肉讓給兒子，兒子問：媽媽，為啥你不吃肉?。磕赣H回答：我愛吃雞爪。兒子終于學業(yè)有成，拿到自己的第一筆工資之后要報答母親，于是給母親買了一份雞爪，母親看見了雞爪頓時淚流滿面！這個故事深刻教育著我們，了解事件背后的動機是多么的重要。但凡企業(yè)中的事務(wù)、現(xiàn)象一定要追問一個“為什么”，不要立刻給出答案，不要立即就認為這是對的、那是錯的，這就是善于學習，敏銳發(fā)現(xiàn)別人做事背后的原因（動機），并思考，別人為啥是這樣做而不是那樣做，這是善于學習的關(guān)鍵所在。一些人到了企業(yè)，看到一些問題總愛提一些自己的觀點或者進行

6、批判，這些都是很危險的、也是很愚蠢的。不知道如何學習，就難以談如何奮斗。現(xiàn)在的年輕人收到外界信息的干擾，總是認為應(yīng)當選擇自己有興趣的工作或行業(yè)，這才是以后自己的事業(yè)，這也是影響奮斗結(jié)果的關(guān)鍵因素。剛加入一個企業(yè)或者一個行業(yè)，或者剛步入社會，嚴格的來說，一個年輕人還不知道啥行業(yè)或者專業(yè)感興趣，因為對這個行業(yè)或者專業(yè)根本就不了解，往往被這個行業(yè)或?qū)I(yè)華麗的外衣所迷惑。有人經(jīng)常找我，王老師，跟你做培訓吧？我說：為什么呀？他說：你看培訓如何如何好，可以帶領(lǐng)學員做活動，以后可以做講師，我喜歡這些！這種就是典型沒有考慮清楚就開始奮斗的人。有句俗語叫做“光見

7、賊吃肉沒見賊挨揍”，你看到這個行業(yè)背后的艱辛嗎？你看到這個專業(yè)所需要付出的努力嗎？你專業(yè)知識準備好了嗎？你的口才訓練好了嗎？你掌握心理學的知識嗎？今天，這個老師一句話，學員都樂了，為什么？這個時候老師需要做一個問卷，為什么在這個時候做，而不是早一點或者晚一點？如果這些都沒有考慮清楚，你憑什么就能說可以做培訓？你憑什么就說對培訓感興趣？年輕人奮斗的目標是一個長期的目標，或者說是一個遠景目標，而不是為了眼前的興趣就樂意或不樂意現(xiàn)在的工作。要思考，我應(yīng)該奮斗的行業(yè)或者專業(yè)是什么？我應(yīng)該達成這個結(jié)果，每個階段應(yīng)該做些什么？比如：為了做好項目經(jīng)理，我想先

8、做一段時間的培訓，以利于提升以后我做經(jīng)理時的管理能力，我覺得這樣的思考是正確的。再比如：一個人喜歡做咨詢師，可能要經(jīng)歷甲方和乙方的所有工作，知道甲方和