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《基于情景感知的校園安全管理研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)093025524田歲豐基于情景感知的校園安全管理研究目錄摘要?????????????????????????????????lABSTRACT??????????????????．??????．????????????????21緒論???????????????????????????????????????????．．31．1研究背景與選題??????????????????????????一31．2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀??????????????????????????．．31．3本文的研究內(nèi)容?????????
2、?????????????????一52校園安全管理的現(xiàn)狀及其基本特征????????????????????62．1校園安全管理的現(xiàn)狀分析??????????????????????一62．1．1基本現(xiàn)狀????????????????????????????62。1。2問題分析????????????????????????????72．2校園安防系統(tǒng)分類及標準??????????????????????一92．2．1系統(tǒng)分類????????????????????????????92．2．2相關(guān)標準??????????
3、?????????????????．112．3校園安全管理的基本特征??????????????????????122．3．1對象特征???????????????????????????．122．3．2活動特征???????????????????????????．133情景感知的理論基礎(chǔ)及其相關(guān)技術(shù)???????????????????．143．1情景感知的理論基礎(chǔ)????????????????????????143．1。1基本概念???????????????????????????·143．1．2信息獲取?????
4、??????????????????????·l，3．1．3情景計算???????????????????????????·133．2情景感知的相關(guān)技術(shù)????????????????????????163．2．1物聯(lián)網(wǎng)及感知技術(shù)???????????????????????．163．2．2情景建模分析技術(shù)???????????????????????．204基于情景感知的校園安全管理模式???????????????????．244．1總體框架與運行模式????????????????????????244．1．1總體框架
5、???????????????????????????．244．1．2運行模式???????????????????????????．254．2網(wǎng)格劃分與對象編碼????????????????????????254．2．1網(wǎng)格劃分???????????????????????????．254．2．2部件編碼???????????????????????????．274．2．3事件編碼???????????????????????????．27萬方數(shù)據(jù)093025524田歲豐基于情景感知的校園安全管理研究43要蒸竺II二Iz
6、I二II㈣Y2㈣7021㈣39431：：：2288．．情景建模???????????????．Ⅲ㈣㈣Ⅷ㈣帥洲Ⅲ?”“u’??．．4．3．2感知分析?????????????????．．．?。。???????．28萬方數(shù)據(jù)093025524田歲豐基于情景感知的校園安全管理研究摘要近年來，校園安全問題尤其是中小學和幼兒園的各類突發(fā)安全事件，已經(jīng)引起了全社會的高度關(guān)注。校園安全的管理模式和技術(shù)手段己成為亟待研究與解決的問題。傳統(tǒng)的校園安全防護方式是通過安保人員的人工巡視及各種視頻監(jiān)控手段來完成的，對于各類突發(fā)事件及其潛在的危險完全
7、依賴于相關(guān)人員的經(jīng)驗進行判斷，難以起到全時段的分析預(yù)判和有效的防范作用。本文從作者長期從事相關(guān)領(lǐng)域的工作實踐出發(fā)，運用情景感知的理論、方法與相關(guān)技術(shù)主要針對中小學校園和幼兒園的安全管理問題作了新的研究與探討。情景感知是借助于物聯(lián)網(wǎng)等先進的傳感網(wǎng)絡(luò)和計算機設(shè)備，對各類重要的環(huán)境信息進行實時獲取、融合分析，并結(jié)合相關(guān)知識自動判斷環(huán)境狀況的新興智能技術(shù)。基于上述技術(shù)設(shè)計開發(fā)的校園安全智能管理系統(tǒng)能夠使得校園的安保實現(xiàn)全時段監(jiān)控、自動預(yù)判、主動防范和智能化處理，切實有效地保障了學生的健康與生命安全。本文首先討論了我國中小學校園和幼兒
8、園的校園安全管理現(xiàn)狀，對傳統(tǒng)安全管理模式及安防技術(shù)的不足作了分析，闡述了國內(nèi)外情景感知理論與應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)。然后，結(jié)合作者在相關(guān)領(lǐng)域的工作實踐，以情景感知的理論、方法及相關(guān)技術(shù)為基礎(chǔ)，對校園安全管理模式與管理系統(tǒng)進行了研究，根據(jù)城市管理網(wǎng)格化的部件、事件分類與編碼方式及其管理
