語文園地一口語交際習(xí)作

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1、語文園地一口語交際·習(xí)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：《口語交際·習(xí)作一》課時：四課時教學(xué)流程：口語交際（包括詞語積累等，對景物的了解），習(xí)作（學(xué)生自己寫景物）習(xí)作講評（評析學(xué)生習(xí)作的得失）板塊一：基礎(chǔ)知識1、回顧四篇課文中景物的特點，出示例子，體會這樣寫的好處，總結(jié)板書出這些描寫景物的方法。2、詞語。積累“涓涓細流、郁郁蒼蒼、鳥語花香、山清水秀”等詞語，盡量在自己的口語交際和習(xí)作中運用。3、句子。學(xué)習(xí)本單元有哪些印象深刻的句子，可以是描寫動態(tài)靜態(tài)的，也可以是描寫聲音樣子的。板塊二：口語交際設(shè)計1、導(dǎo)入　師：有人說，世界上并不缺少美，而是缺少

2、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是啊，峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們交流一下我們各自了解的自然景觀吧。大家都了解了什么呢？讓我們來交流一下。2、交流景物特點。學(xué)習(xí)本組課文，哪一處景物給你留下的印象最深？3、交流自己喜歡的一處景物。可以講課內(nèi)的，也可以講課外的。在學(xué)生有準備的基礎(chǔ)上小組內(nèi)交流。要求：⑴、講清楚景觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是這樣形成的。要言之有序⑵、推舉代表，準備在班組匯報。4、全班交流，相互評價。⑴這些景物為什么給你留下了深刻的印象？⑵他或她講得生動、具體、形象嗎？

3、怎樣才能做到生動、具體、形象？板塊三：習(xí)作設(shè)計1、交流經(jīng)驗。已經(jīng)進行了近3年的習(xí)作，你在寫景方面有哪些經(jīng)驗？2、明確習(xí)作要求，自主選擇習(xí)作內(nèi)容　　學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？寫什么？（選材）①可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。②也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。③也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。你準備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對

4、你有何幫助？怎么寫？（寫法）①突出景物的奇特之處。把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。②要按一定順序?qū)??？梢杂梅轿?、時間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新?！　、蹖懢拔飼r，要運用一些修辭手法，把景物形象地再現(xiàn)出來。?、芤磉_出自己的思想感情。　　3、動筆。根據(jù)以往的經(jīng)驗，有意識運用學(xué)過的詞語和句式，把想寫的景物寫出來。4、自我評價。你覺得與以往的寫景習(xí)作相比，這次有什么不一樣的地方？5、相互評價?；ハ嘟涣髁?xí)作，進行評價，教師引導(dǎo)，注意與整組課文的聯(lián)系。板塊四：作文講評１、挑選若干“典型”作文片段，打印若干份，發(fā)到各小組，請

5、小作者朗讀自己的文章?！　。病⑼瑢W(xué)們認真傾聽后交流，可以提意見、建議、欣賞、補充，著重留意：　　?、拧≌Z句是否通順恰當。　　?、啤≌Z言是否準確精妙。　?。场⒙犎『?，再次修改完善作文。　　　?。梢宰孕行薷?，也可以四人小組交流修改。）　?。?、欣賞佳作?！　　　。▽嵨锿队皟x出示本次作文的“擂主作文”。）　　?、拧】梢越處熇首x，學(xué)生邊聽邊隨機點評。　　?、啤∫部梢詫W(xué)生自由朗讀，你從中學(xué)到了什么？例文美麗的農(nóng)場?　　春姐姐來了，帶來了暖暖的空氣，新新的衣裳……不過，她只給大自然的孩子們穿新衣，可不管那些鋼筋、水泥、混凝土的產(chǎn)物。于

6、是，我們決定去農(nóng)場欣賞她的杰作了。?　　這不，星期六一早，我們就喜氣洋洋地出發(fā)了。當汽車離開寬闊平坦的高速公路，駛?cè)胄÷?，又顛簸在土路之上后，廣闊的新綠映入眼簾，一陣陣泥土混合著青草的味道撲鼻而來，我禁不住使勁兒吸了幾口氣，用鼻子追隨著春天的氣息。興奮之際，車停了，我們來到了一個叫“明太陽農(nóng)場”的地方。?　　一下車，呼吸著清新的空氣，我不由得抬頭對著藍天白云笑了。舉目四望，只見路旁那綠油油的麥苗，齊刷刷地站成一片又一片，組成一個個大方陣，那真像是大地的新毯子。不遠處，羊群悠閑地吃著青草，憨厚老實的花牛在圈中休息，一些雞在院

7、子里閑庭信步，居然都不怕我們！還有幾只狗高興地叫個不停。你聽，它們在說：“汪汪，又有客人來啦！春天來了，客人多啦……歡迎！歡迎！”?　　農(nóng)場真美啊！我高興得蹦蹦跳跳地向一塊還沒來得及播種的土地走去。腳踩黃綠交織的土地，軟綿綿的。遠望四周的樹木，嫵媚的柳樹像片片綠色的薄霧，筆直挺拔的楊樹像一個個綠的火把，而姿態(tài)萬千的黃金梨樹和桃樹呢，它們盡情伸展著枝丫，頂著小小的綠葉小小的花，像舞者……樹與樹之間的空地上還悠閑地長著野草和一些不知名的野花。哦，我知道了，春姐姐給大地穿的是百衲衣──有的地方是純綠的，有的地方是小碎花的，有的地

8、方是大花的……各色花布拼接成了大地的春裝，又美，又喜慶！?　　想著想著，我們走進了梨樹林。突然，我發(fā)現(xiàn)梨樹之間有的空地上面蓋了黑色塑料布。有一些小綠苗從塑料布的孔隙里鉆出來。這是怎么回事?。课也唤獾貑栟r(nóng)場的叔叔。叔叔說：“那里種的是草莓。怕草莓被太陽曬壞了，所以給它們蓋上了被子?！迸叮瓉砣绱搜?！真是既