群體性突發(fā)事件演化研究及其在高校管理中的應(yīng)用

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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文群體性突發(fā)事件演化研究及其在高校管理中的應(yīng)用姓名：秦懷杰申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：李莉201202上海師范大學(xué)碩上學(xué)位論文摘要近年來，我國發(fā)生的群體性突發(fā)事件逐漸呈遞增趨勢，給社會和諧和經(jīng)濟(jì)社會的平穩(wěn)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。群體性突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)對，特別是對群體性突發(fā)事件演化規(guī)律的研究受到了政府和學(xué)界的重視。本研究關(guān)注群體性突發(fā)事件演化動力。研究問題有：群體性突發(fā)事件演化的動力有哪些?可建立怎樣的框架進(jìn)行分析?干預(yù)的關(guān)鍵和重點(diǎn)是什么?對高校管理有何啟示?主要工作和結(jié)論如下：①通

2、過對不同學(xué)者對群體性突發(fā)事件演化階段劃分的歸納，結(jié)合系統(tǒng)演化的理論將群體性突發(fā)事件的階段劃分為潛伏、誘發(fā)、發(fā)展、爆發(fā)和平息五個(gè)階段。②綜合已有研究集群行為、群體心理等方面的研究，把群體性突發(fā)事件的內(nèi)部和外部動力歸納為心理、組織和社會控制三個(gè)層面，這三個(gè)層面的相互作用共同推動了群體性突發(fā)事件的演化。③借鑒過程一事件分析法，提出群體性突發(fā)事件演化分析框架。④利用提出的分析框架，采用多案例逐項(xiàng)復(fù)制法對社會與高校中發(fā)生的群體性突發(fā)事件演化過程進(jìn)行分析，解釋了事件發(fā)生的過程、特征和關(guān)鍵事件，提煉出演化的條件，并對干預(yù)的重點(diǎn)和關(guān)

3、鍵，特別是信息傳播和監(jiān)控進(jìn)行了更為深入的討論。⑤利用研究結(jié)論，分析了高校管理的常規(guī)、非常規(guī)和應(yīng)急管理制度中存在的不足，認(rèn)為對非常規(guī)和應(yīng)急管理應(yīng)該建立分階段管理模式，并對高校管理制度建設(shè)提出了有針對性的建議。本研究的主要貢獻(xiàn)是從三個(gè)層面歸納了群體性突發(fā)事件的演化動力，提出了演化過程分析框架，找到了干預(yù)這類事件的重點(diǎn)與關(guān)鍵，同時(shí)高校管理制度建設(shè)提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：群體性突發(fā)事件演化動力高校管理摘要上海師范大學(xué)碩上學(xué)位論文AbstractInrecentyears，massincidentinChinagradual

4、lyshowedallincreasingtrendthatchallengedthesocialharmonyandthestabledevelopmentofeconomicandsocial．Researchofthepreventionresponse，especiallytheevolutionofmassincidentarebeingpaidmoreandmoreaaentionbythegovernmentandacademic．Thisstudyfocusesontheevolutionarydyn

5、amicsofmassincident．TheResearchquestionsare：whataretheevolutionarydynamicsofmassincident?WhatkindofframeworkCanbeestablishedforanalysis?Whatarethekeyandfocusoftheintervention?Whataretheimplicationsforuniversitymanagement?Themainworkandconclusionsareasfollows：Fi

6、rst，WiththeInductionontheevolutionarystageofmassincidentbydifferentscholars，combinewiththesystem．evolutiontheory,themassincidentphasecanbedividedintofivestages，aslatent，induction，thedevelopment，theoutbreakandthequell．Second，fromintegratingtheexistingresearchonc

7、ollectivebehaviorandgrouppsychologyresearch，theinternalandexternaldynamicsofmassincidentcanbegroupedintothreelevels，aspsychological，organizationalandsocialcontr01．Thesethreelevelsinteracteachotherandpromotetheevolutionofthemassincident．Third，Learnfromtheprocess

8、—incidentanalysisandPutforwardtheevolutionaryanalysisframeworkofmassincident．Fourth，usingproposedanalyticalframeworkandmultiplecasestudytoanalysisevolutionofmassincidentthat