拇指文化對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究——以桂林部分高校為例

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1、“拇指文化"對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策。研究一一以桂林部分高校為例專業(yè)名稱：思想政治教育申請(qǐng)人：張秀娜指導(dǎo)教師：韋冬雪論文答辯委員會(huì)峨墊過委員：“拇指文化”對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究——以桂林部分高校為例研究生姓名：張秀娜專業(yè)：思想政治教育導(dǎo)師姓名：韋冬雪年級(jí)：2011級(jí)研究方向：高校思想政治教育中文摘要當(dāng)今，隨著無線通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完美聯(lián)合，手機(jī)功能除了具備通訊作用之外，已日益向大眾傳媒工具發(fā)展。這一發(fā)展催生了大學(xué)校園的一大奇觀：走路、吃飯、上課、入睡前等等，大學(xué)生無不“手機(jī)在握”?！澳粗肝幕鼻娜辉诖髮W(xué)生中蔓延，成為大學(xué)

2、生學(xué)習(xí)生活不可缺少的組成部分。流行在大學(xué)生中的“拇指文化”正在改變著大學(xué)生的生活方式，包括對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、休閑、娛樂等產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響著大學(xué)生的思想和行為。本文在梳理已有的研究成果基礎(chǔ)上，對(duì)“拇指文化”進(jìn)行解讀，對(duì)“拇指文化”這一“主要由拇指操控手機(jī)媒介進(jìn)行的傳播和接受信息的活動(dòng)及其產(chǎn)物”的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)以及“拇指文化”對(duì)大學(xué)生的心理狀態(tài)、思維方式、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念以及行為方式的影響表現(xiàn)開展研究，并探索在這樣一個(gè)手機(jī)媒體時(shí)代中，思想政治教育工作者如何善于運(yùn)用“拇指文化”來開展思想政治教育，提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性?；凇澳粗肝幕?研究是

3、一個(gè)相對(duì)較新的研究領(lǐng)域，以“拇指文化”為研究視角開展研究，對(duì)于豐富大學(xué)生思想政治教育載體、方法等具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本文采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)證調(diào)研方法，對(duì)“拇指文化”對(duì)大學(xué)生的思想行為的影響展開深入研究，其創(chuàng)新點(diǎn)在于：提出了利用“拇指文化”滲透思想政治教育內(nèi)容，并借鑒傳播學(xué)的方法與技巧增強(qiáng)“拇指文化”的思想政治教育功能的對(duì)策。本文正文分為三個(gè)部分：第一部分，對(duì)“拇指文化”進(jìn)行解讀，總結(jié)概括“拇指文化”的使用特點(diǎn)及傳播特點(diǎn)，即使用主體大眾化、使用方式移動(dòng)化、使用行為私密化，“拇指文化”的傳播內(nèi)容多樣化、傳達(dá)速度即時(shí)化、傳播方式互動(dòng)化。在此基礎(chǔ)上

4、，分析“拇指文化”的思想政治教育的功能——豐富思想政治教育的信息、促進(jìn)思想政治教育的內(nèi)化和外化、為交往思想政治教育實(shí)踐范式的發(fā)展提供途徑等。第二部分，經(jīng)過實(shí)證調(diào)研的結(jié)果分析，了解了大學(xué)生使用手機(jī)的狀況，得出結(jié)論是：大學(xué)生使用手機(jī)持有率極高，有半數(shù)以上學(xué)生對(duì)手機(jī)存在一定程度的依賴，大學(xué)生使用手機(jī)的文明素養(yǎng)方面總體良好，卻又存在不足，如手機(jī)使用上重消遣娛樂，輕知識(shí)信息獲取。第三部分，深入剖析了“拇指文化”對(duì)大學(xué)生思想行為的影響?！澳粗肝幕逼鹾洗髮W(xué)生人際交往的需求，同時(shí)存在淡化現(xiàn)實(shí)交往的趨勢；提升大學(xué)生的道德覺悟的同時(shí)，也干擾了大學(xué)生的價(jià)值取向；拓寬大學(xué)

5、生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道的同時(shí)易導(dǎo)致思維平面化；存在T滿足大學(xué)生心理保健的需要和導(dǎo)致心理依賴的雙重矛盾?！澳粗肝幕睆漠a(chǎn)生到進(jìn)入大學(xué)生的生活，是一個(gè)不可逆的過程，嘗試過“拇指文化”甜頭的大學(xué)生很難再離開它。因此，本文在最后提出正確應(yīng)對(duì)“拇指文化"對(duì)大學(xué)生思想行為影響的對(duì)策。在內(nèi)外因相結(jié)合的馬克思主義哲學(xué)方法論的指導(dǎo)下，試圖開拓“在外力配合下形成內(nèi)涵式發(fā)展”的道路，也就是落實(shí)提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)的辦法、借鑒傳播學(xué)的方法與技巧滲透思想政治教育內(nèi)容，從而增強(qiáng)“拇指文化”的思想政治教育功能、開展心理健康教育作為發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。此外，借助和諧的“拇指文化”信息環(huán)境構(gòu)

6、建以及加強(qiáng)行為規(guī)范化管理，豐富大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活來把握發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：“拇指文化”；大學(xué)生；思想行為；思想政治教育；媒介素養(yǎng)Researchontheinfluenceof"ThumbCulture’’onthethoughtandbehaviorofcollegestudentsandthecountermeasures乃IcesomeuniversitiesinGuilin,leSOmeuniversitiesintjUllmasanexample’1．a(chǎn)Author：ZhangXiunaSupervisor：ProfessorWeiDongxu

7、eGrade：201Major：IdeologicalandpoliticaleducationOrientation：IdeologicalandpoliticaleducationincollegesAbstractNowadays，withtheperfectcombinationofwirelesscommunicationtechnology，computertechnologyandnetworktechnology,inadditiontothebasicfunctionofcommunication，mobilephonehasinc

8、reasinglybecomethetoolsofmassmedia．Thisdevelopmentspaw