黃山記教案04

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1、黃山記教案授課日期：2005年5月25日課題黃山記教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生理解思想內(nèi)容，體會(huì)獨(dú)特的謀篇布局的特點(diǎn)。2、主題的深入挖掘，以及語言的品味。??教學(xué)重點(diǎn)?把握作者的思路，理解本文的主旨??教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于黃山記游記過程中的想像與聯(lián)想的理解和古人登同與今人登山的對(duì)比??課型講授??授課時(shí)數(shù)?2??課外作業(yè)???課后體會(huì)??????教?學(xué)?過?程?設(shè)?計(jì)一、作者介紹：徐遲：浙江吳興人，著名詩(shī)人，報(bào)告文學(xué)作家，主要散文集有：《徐遲散文先集》、《法國(guó)，一個(gè)春天的旅行》、《愉快的和不愉快的散文集》等。關(guān)于黃山介紹二、課文介紹：蒼翠山松，鐵骨冰??；奇峰怪石，高風(fēng)峻骨；云海茫茫

2、，浪疊濤涌；山泉飛瀑，美不勝收。這就是歷代文人墨客吟詠不已的黃山奇景。徐遲筆下的《黃山記》以其獨(dú)特的視角，詩(shī)一般的語言和多彩的畫筆，把我們帶進(jìn)了高險(xiǎn)神奇的黃山風(fēng)景迷宮，使大自然賜予人類的曠世杰作盡顯眼前。課文結(jié)構(gòu)：分四部分：第一部分（1~3）總寫黃山勝景（以擬人化手法），是全文的總起，從空間角度介紹了黃山的地理位置、范圍，著重介紹黃山的山峰、云霧、溪泉、動(dòng)植物以及攝身光。構(gòu)思特點(diǎn)：作家別出心裁地將大自然擬人化，讓它成為安排黃山仙境的藝術(shù)大師，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。它“選中”山區(qū)，巧妙地搭配了“大小山峰”，打開了“去庫(kù)”，“委托風(fēng)神”帶來名貴樹種，“賞賜”了極旱見的“攝身光”

3、等等。作者把靜態(tài)介紹變成了“動(dòng)態(tài)布置”，堪稱社來之筆。第二部分（4~8）回顧攀登黃山的歷史，側(cè)面烘托黃山險(xiǎn)峻的絕景。這一部分以時(shí)間的角度記敘登山歷史，幾千年的漫長(zhǎng)歷史只有幾個(gè)人登上黃山，突出它的“險(xiǎn)”。分三層：第一層（4）寫神話傳說中黃帝等仙人曾攀上黃山“光明頂”。第二層（5~6）寫唐宋時(shí)期，李白、吳龍、翰曾先后登上“蓮花峰”。??教?學(xué)?過?程?設(shè)?計(jì)引用兩首詩(shī)為證，寫有人曾登臨黃山。但漫漫唐宋，只有兩人登?上了蓮花峰，突出黃山三險(xiǎn)。第三層（7~8）寫元明清時(shí)期，大多數(shù)旅行家只能望山興嘆。元明清幾百年間，只有普門法師等五人曾登上了天都峰，作者用史實(shí)渲染了黃山的奇險(xiǎn)

4、特色，為后文歌頌就時(shí)代的人發(fā)埋下在伏筆。這部分回顧登山歷史，從側(cè)面烘托了黃山險(xiǎn)峻的特點(diǎn)，對(duì)表現(xiàn)主題起到了反襯作用?；仡櫟屈S山的歷史表明：截止清明，在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，能登上黃山主峰只有寥寥幾個(gè)人，從側(cè)面烘托黃山險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。這段史實(shí)與后文抒寫當(dāng)代人勇于攀登的精神和對(duì)黃山的開發(fā)建設(shè)利用的壯舉形成了鮮明的對(duì)比。對(duì)于表現(xiàn)新時(shí)代的進(jìn)步起到了反襯作用。第三部分（9~16）寫作者登山的經(jīng)過和發(fā)自內(nèi)心的感受。這一部分寫作者登天都，突出一個(gè)“夷”字，與古人登山之“險(xiǎn)”形成比。這部分表現(xiàn)黃山之險(xiǎn)是從“正面表現(xiàn)的。第三部分回顧登山史跡，在結(jié)構(gòu)安排上是頗含深意的，與第三部分相映襯，以昨日之“

5、險(xiǎn)”襯今日之“夷”讓黃山勝景從天上落到“人間”，讓厚“屬少數(shù)人的幸?！睂儆诙鄶?shù)人，進(jìn)而漚歌社會(huì)主義新時(shí)代。第四部分（17~結(jié)尾）寫在黃山之巔所見的奇觀，這部分扣住一個(gè)“奇”字來寫景的，與第一部分遙相呼應(yīng)。這部分寫黃山變幻無窮的云海，松樹、日出、和攝身光等奇景，語言簡(jiǎn)潔、妙筆生華。文中寫了黃山石工，藥農(nóng)和氣象工作者，為點(diǎn)題之筆，由贊景到譽(yù)人，使主題升華，黃山的自然風(fēng)光是美的，而更美的是那些把仙境送給人間的人們，是那些打開從“人間”進(jìn)入仙境通道的勞動(dòng)者、創(chuàng)造者！寫作手法：本文視點(diǎn)新穎，構(gòu)思獨(dú)特（擬人化）四個(gè)部分看似信手寫來，似手很散，實(shí)則處處照應(yīng)中心，體現(xiàn)形散神聚特點(diǎn)。

6、文章內(nèi)容豐富，揮灑自如聯(lián)想和想像手法運(yùn)用，增添文章內(nèi)容神奇色彩。語言表達(dá)特點(diǎn)色彩濃烈，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明快，氣勢(shì)宏大，奔騰豪放。