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《楚天親子課程教學(xué)ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、親子教育之 人生心理八階段——襄陽市國(guó)家新職業(yè)培訓(xùn)中心郭凱燕講師簡(jiǎn)介襄樊市國(guó)家新職業(yè)培訓(xùn)中心主任，北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，國(guó)際EAP協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師。襄陽市婦女兒童聯(lián)合會(huì)、襄陽市特警支隊(duì)、鐵路公安處特聘心理健康輔導(dǎo)員。中國(guó)電信、拉美步行街、正大集團(tuán)、天濟(jì)藥業(yè)等大型企業(yè)EAP培訓(xùn)顧問。楚天都市報(bào)“職業(yè)倦怠話題”專家評(píng)論員。襄樊晚報(bào)“青少年教育問題”專家評(píng)論員。今日播報(bào)“心理減壓課程”專訪對(duì)象。從事心理咨詢師培訓(xùn)工作七年，培養(yǎng)的心理咨詢師超過1200人。心理游戲紙如人生用心理學(xué)角度調(diào)查人的一生是怎樣渡過的？行為知識(shí)、技能
2、價(jià)值觀、態(tài)度自我形象個(gè)性品質(zhì)內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)人的一生，在七歲時(shí)就決定了三歲看大，七歲看老艾里克森的八個(gè)人格發(fā)展階段階段年齡發(fā)展階段成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)品質(zhì)影響人物0～1歲口腔—感覺階段信任—不信任希望母親1～3歲肌肉——肛門階段自主—羞怯和疑慮意志父親4～5歲運(yùn)動(dòng)——性器階段主動(dòng)—內(nèi)疚目標(biāo)家庭成員6～11歲潛伏階段勤奮－自卑能力鄰居和學(xué)校師生12～20歲青春期自我同一性－角色混亂忠誠(chéng)同伴和小團(tuán)隊(duì)20～24歲成人早期親密－孤獨(dú)愛友人25～65歲成人中期繁殖—停滯關(guān)心一起工作和分擔(dān)家務(wù)的人65～死亡成人后期自我整合－絕望智慧整個(gè)人類第一階段口腔—感覺階段0～1歲一個(gè)嬰兒
3、降生到這個(gè)世界成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：安全與不安全、信任與不信任品質(zhì)：希望影響人物：母親親子教育中可能的誤區(qū)斷奶的方式（吸吮手指的孩子）忽略孩子的感受（鉤衣角的孩子）“代理媽媽”積極的做法母親慈愛的態(tài)度，一貫地、可靠的呵護(hù)盡量不要出差，若出差一定跟孩子溝通積極的方式所占比例高于消極的方式第二階段肛門—肌肉階段1～3歲孩子開始學(xué)走路、學(xué)說話、自己大小便成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：自主（自我控制）對(duì)羞怯和疑慮品質(zhì)：意志影響人物：父親親子教育中可能的誤區(qū)推卸責(zé)任（打桌子的孩子）嚴(yán)厲苛刻、放任自流、過分溺愛（不一樣的鞋子）“乖”孩子最好嗎？積極的做法理智和忍耐的精神，堅(jiān)定和負(fù)責(zé)的態(tài)度建立孩子
4、的學(xué)習(xí)興趣（陪孩子看朵拉）潛意識(shí)的學(xué)習(xí)，右腦的開發(fā)(幾個(gè)小方法)少兒頻道《精靈龍講故事》睡前故事《十分鐘改善孩子的情商》馮德全《早教方案》第三階段運(yùn)動(dòng)—性器階段4～5歲孩子開始走出家庭，探索世界，也包括自己成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚品質(zhì)：目標(biāo)（正視和追求有價(jià)值的目標(biāo)和勇氣）影響人物：家庭成員親子教育中可能的誤區(qū)孩子的“為什么？”父母的譏笑或懲罰（孩子的畫）一味地“賞識(shí)”積極的做法鼓勵(lì)孩子的好奇心和想象力，給孩子充分的自由、理解、耐心。（幾個(gè)小游戲）給孩子更多的信息量（見識(shí)）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力第四階段潛伏階段6～11歲孩子上學(xué)了，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和新技能成
5、長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：勤奮對(duì)自卑品質(zhì)：能力（運(yùn)用自如的聰明才智）影響人物：鄰居和學(xué)校師生親子教育中可能的誤區(qū)不要一好百好（128與48）（中德孩子智力調(diào)查報(bào)告）都是別人家的孩子好（克服功利心）四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單積極的做法發(fā)現(xiàn)孩子的“與眾不同”教師積極地鼓勵(lì)和引導(dǎo)成功是成功之母12～20歲孩子長(zhǎng)大了，進(jìn)入半成人半兒童時(shí)期成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：自我同一性對(duì)角色混亂品質(zhì)：忠誠(chéng)影響人物：伙伴和小團(tuán)隊(duì)第五階段青春期階段親子教育中可能的誤區(qū)還把孩子當(dāng)孩子（給孩子洗澡）開口即是學(xué)習(xí)（心理孤兒）過分關(guān)注，過度保護(hù)一對(duì)父子的對(duì)話父親：這次考試考了多少分？?jī)鹤樱喊职?，你一天到晚張口閉口都是“考了多
6、少分”，我現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)很煩了，回來你又要煩我。父親：有什么好煩的？你們現(xiàn)在條件多好啊，不象我們那個(gè)時(shí)候。。。，你現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，考不上大學(xué)只能去拉板車。兒子：我寧愿拉板車，也不想上學(xué)了，你不知道我們老師（同學(xué)）。。。父親：別跟我說這，你看看人家張XX，每次考試都是前三名，人家老張?jiān)谵k公室說話氣都粗些，再看看你，我都不好意思提。兒子：算了算了，跟你無法溝通。（走進(jìn)自己房間關(guān)上房門）什么是自我同一性呢？（1）對(duì)個(gè)人未來的方向和個(gè)人獨(dú)特性的意識(shí)（2）對(duì)個(gè)人以往各種身份，各種自我形象的綜合感（3）一種對(duì)異性伴侶和愛的對(duì)象能做出明智選擇的意
7、識(shí)（4）一種對(duì)未來理想職業(yè)的向往和作為社會(huì)負(fù)責(zé)任成員的意識(shí)。換句話說，就是我們已經(jīng)是什么，我們想成為什么和我們應(yīng)該成為什么。同一性危機(jī)的幾個(gè)癥狀：（1）回避選擇、麻木不仁；（2）對(duì)人距離失調(diào)，不能建立良好的人際關(guān)系；（3）空虛、孤獨(dú)，迫切感、充實(shí)的時(shí)間意識(shí)消失（4）勤勉性的擴(kuò)散，不能專注于工作或?qū)W習(xí)（5）對(duì)他人的評(píng)價(jià)特別敏感，以病態(tài)的防御抵抗他人的批評(píng)；（6）自我否定的同一性選擇，破壞、攻擊或自毀、自滅。常見的求助人群積極的做法悄悄地關(guān)注（潤(rùn)物細(xì)無聲）尊重孩子，多跟孩子溝通、分享自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己背第六階段成人早期20～24歲成長(zhǎng)關(guān)健點(diǎn)：親密
8、對(duì)孤獨(dú)品質(zhì)：愛，情感的共鳴影響人物：友人積極結(jié)果:分享想法、工作和
