家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議

ID:33860523

大小:228.00 KB

頁數(shù):13頁

時(shí)間:2019-03-01

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議_第1頁
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議_第2頁
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議_第3頁
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議_第4頁
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議_第5頁
資源描述:

《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見與建議1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。(23)2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。(11)3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。(9)4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)(8)5、不亂訂書刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透明。(8)6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。(7)7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理。(7)8、教師應(yīng)多做耐心教育,多表揚(yáng)學(xué)生,少用打罵威脅。(6)9、注意食堂衛(wèi)生,特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。(6)10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。(6)11、上課時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,注意學(xué)生的安全。(5)12、教師要多關(guān)

2、心體貼學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(4)13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。(4)14、家庭作業(yè)要少而精。(3)15、教師要注意身心健康。(3)16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。(1)17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。(1)18、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。(1)19、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。(1)20、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。(1)21、盡早解決借讀費(fèi)問題。(1)22、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。(1)1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老

3、師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。家長(zhǎng)意見及建議:七(1)班家長(zhǎng)“放學(xué)時(shí)校門外太不安全,希望校方能加強(qiáng)保衛(wèi)工作?!?04班家長(zhǎng)“上、放學(xué)時(shí)間,讓我們家長(zhǎng)不太明確;上、放學(xué)時(shí),最好學(xué)校能請(qǐng)交警在大門口保護(hù)(家長(zhǎng)可出一點(diǎn)錢)?!?05班家長(zhǎng)“學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間,方便了老師對(duì)學(xué)生的管理,但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間,和減少了同學(xué)間交流?!?04班家長(zhǎng)“給學(xué)生作業(yè)多些,早上可提前半小時(shí)到校(6:30)?!?01班家長(zhǎng)“希望讓孩子在

4、早晨8:00上學(xué),尤其是在冬季,別早于成人的上班時(shí)間,使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在4:00前離校,使孩子能有較充足支配時(shí)間。”204班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好,要按每位學(xué)生各自不同條件,搞提倡不作規(guī)定?!薄?03班家長(zhǎng)“‘習(xí)慣決定命運(yùn)’我有深切體會(huì),迫切希望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫助?!?03班家長(zhǎng)“希望學(xué)校管一下校門外的小攤販,不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品?!?03班家長(zhǎng)“放學(xué)要準(zhǔn)時(shí),須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩?!?06班家長(zhǎng)“希望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育?!?06班家長(zhǎng)“請(qǐng)老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西,叫他們快回家

5、里?!?05班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)于平常生活上習(xí)慣的教育,極為有用。如不要帶飲料,自帶白開水等很有效果,可以經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。”101班家長(zhǎng)“請(qǐng)經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩,注意安全,不要買零食吃,不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。”…503班家長(zhǎng)“孩子在校的情況能否抄寫在作業(yè)本子上,以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)?!?05班家長(zhǎng)“孩子在校情況請(qǐng)多來電告知?!?01班家長(zhǎng)“多聯(lián)系、多溝通。我們也是重工作的人,金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多,所以我們還是懇請(qǐng)老師多關(guān)心、多幫助?!?04班家長(zhǎng)“作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍,但有時(shí)條件有限,部分家長(zhǎng)都從國(guó)有企業(yè)下了崗,我也如此,教育孩子方面大不如從前

6、,這樣一來,老師壓力更大、更辛苦。我認(rèn)為孩子在校,老師如父母我們很放心。我們雖不如從前,但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育,與老師共同配合,把孩子教育好。”601班家長(zhǎng)“以后請(qǐng)學(xué)校再讓我們家長(zhǎng)多參加‘教育開放日’活動(dòng)?!?03班家長(zhǎng)“希望學(xué)校能每月家訪一次。”……大王中學(xué)家長(zhǎng)評(píng)校調(diào)查表(請(qǐng)將此表填完裝在信封里封好后交到校門口值周領(lǐng)導(dǎo)手中)年級(jí)班,學(xué)生姓名,家長(zhǎng)姓名,尊敬的家長(zhǎng):學(xué)校的辦學(xué)水平直接關(guān)系著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每一個(gè)家庭。為了不斷改進(jìn)我們的工作,使學(xué)校健康地向前發(fā)展,特向您征求意見,相信您一定能實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地回答我們的問題。謝謝您的合作!在您認(rèn)為相應(yīng)的欄目中打

7、“√”號(hào)。年月日調(diào)查內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)很好較好一般較差學(xué)校教育質(zhì)量方面學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面學(xué)校創(chuàng)新教育方面學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面學(xué)校管理工作方面教師職業(yè)道德方面減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)方面您的孩子寫作業(yè)大約需要分鐘?您的孩子對(duì)任課老師有什么評(píng)價(jià)?您對(duì)學(xué)校有什么意見或建議?大王中學(xué)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校測(cè)評(píng)問卷調(diào)查表尊敬的家長(zhǎng):為了更好地為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),了解家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的滿意度,更全面、客觀地開展教師教育教學(xué)工作考核,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排,現(xiàn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。