初三物理期中試卷

《初三物理期中試卷》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、班級：姓名：…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………九年級物理試卷（請將答案寫在卷子后的答題卡上，否則無效）一、填空題（每空1分，共25分）1、小強(qiáng)的身高是171，質(zhì)量是54（填單位）2、2007年10月1日，小王同學(xué)坐車出外旅游。如圖是他看到的中國跨海第一橋——東海大橋的雄姿,他非常想知道這座橋的長度，于是用手表測得他所坐的汽車勻速通過大橋的時間為33min（車速是60km/h），則東海大橋全長為________km，他還看到洋山深水港逐漸向他

2、靠近，這是以________為參照物的。3、用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。4、在物理考試作圖時，小明畫錯了一個地方，用橡皮輕輕的檫，沒有檫干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就檫干凈了，這是通過增大的方法來增大橡皮和紙之間的。5、各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿。如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)用最合適；剪紙或布時，應(yīng)該用最合適。(選填標(biāo)號)6題圖6、如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力的力臂，動力F。(填“變大”或“變小”“不變”)7

3、、登山運(yùn)動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)________得多（選填“大”或“小”）．在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_________100℃（選填“高于”或“低于”）．8、豎直向上拋出一塊石子，石子將在空中做減速上升運(yùn)動和加速下落運(yùn)動，試回答：（1）石子離手后，繼續(xù)保持向上運(yùn)動的原因是由于______.（2）石子離手后，上升過程速度減小的原因是由于______.（3）石子下降過程中，速度增大的原

4、因是由于_______。9、用手握住一個汽水瓶懸在空中，瓶子保持豎直，如果增大握力，則摩擦力(填“增大”、“減少”或“‘不變”)。如果物體表面2m2的面積上受到的壓強(qiáng)是400Pa，那么該物體1m2面積上受到的壓強(qiáng)是Pa。10、今年6月4日，中央電視臺對我市焦山“瘞鶴銘”疑似殘石的第四次打撈進(jìn)行了報(bào)道，激起了小韋同學(xué)對浮力知識進(jìn)一步探究的興趣．他用彈簧測力計(jì)、燒杯進(jìn)行了探究，其主要過程和測得的數(shù)據(jù)如圖所示．把金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），從金屬塊接觸水面到剛好全部浸沒,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變,金屬塊全部浸沒后,所受的浮力是N

5、,金屬塊浸沒后隨深度增加,所受水的壓強(qiáng)變．11、如圖所示，一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上，杯子的底面積是60cm2．杯子裝上8cm高的水后，杯子和水的總質(zhì)量是0.6?kg則杯子對桌面的壓力大小是N，杯子對桌面的壓強(qiáng)是Pa；水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa12、在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖3所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是。二、選擇題（每小題2分，共30分）1

6、、把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為A、300NB、30NC、3ND、0．3N2、拍攝房屋倒塌傷人的特技鏡頭時，房屋構(gòu)件的道具一般用泡沫塑料制作，這樣做的主要原因是A、泡沫塑料的價(jià)格便宜B、用泡沫塑料容易制作C、泡沫塑料容易找到D、泡沫塑料的密度較小A.B.C.D.3、如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是4、在家里的浴室中,為了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施錯誤的是A、浴室地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚B、人沐浴時穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C、腳底下放一條毛巾D、穿上平底

7、的塑料拖鞋5、人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是A、引入“合力”的概念B、將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒C、用“水壓”類比“電壓”D、保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化6、一位同學(xué)在結(jié)冰的冰面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，那么他應(yīng)采取的措施是A、趕快向岸邊跑B、立即改成單腳站立C、就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行D、站立不動7、如右圖，旅游登山時背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放才能使人不易向后傾倒?4A、把重

8、的物品放在背囊下部B、把重的物品放在背囊上部C、把重的物品放在背囊中部D、隨意擺放都可以8、小華想用空易拉罐來體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟9、如圖所示，