論未成年人犯罪的原因及預(yù)防

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1、.論未成年人犯罪的原因及預(yù)防[摘要]在我國，未成年人犯罪通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實(shí)施的刑法和有關(guān)刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。未成年人犯罪問題已經(jīng)成為社會關(guān)注程度最高的問題之一。未成年人犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn),制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜。本文試結(jié)合心理學(xué)、社會學(xué)的有關(guān)知識對未成年人犯罪的原因進(jìn)行分析。同時(shí)從家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的角度,提出家庭、學(xué)校、社會“三位一體”預(yù)防未成年人犯罪的的方法。我國有4億未成年人,未成年人犯罪是指未成年人為主體實(shí)施的犯罪,通常是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人。當(dāng)前，我國未成年人犯罪呈

2、現(xiàn)出這樣一些特征：犯罪年齡趨向低齡化；犯罪手段呈現(xiàn)兇殘化和智能化；犯罪類型以暴力為主要形式；犯罪的組織形式以團(tuán)伙犯罪為主要形式。本文擬從未成年人犯罪的原因分析，探索一條預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。一、未成年人犯罪的原因馬克思主義犯罪學(xué)認(rèn)為，犯罪行為是受生物學(xué)因素和社會學(xué)因素綜合作用而產(chǎn)生的。一方面，生物學(xué)因素對犯罪現(xiàn)象有影響作用，而社會學(xué)因素是決定犯罪性質(zhì)的主要的、根本的因素。(一)未成年人犯罪的心理學(xué)原因一切犯罪行為都是在一定的心理支配下進(jìn)行的。生物學(xué)因素是犯罪心理產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。為什么未成年人犯罪具有顯著區(qū)別于成年人犯罪的特點(diǎn)？這是與作為犯罪主體的未

3、成年人在這一特定年齡階段下所固有的生理和心理特點(diǎn)分不開的。1、未成年人身心矛盾...精力過剩而調(diào)節(jié)能力低:未成年人生理機(jī)能迅速發(fā)育，使他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活之余仍有大量過剩的精力和體力，但由于他們心理水平的提高相對緩慢，缺乏足夠的調(diào)節(jié)和控制過剩精力的能力。因此，過剩的精力常常用之不當(dāng)，在外界不良因素的影響下,過剩的精力會用于違法犯罪。興奮性高而控制力低:由于未成年人腺體的發(fā)育，內(nèi)分泌非常旺盛，大腦常處于興奮狀態(tài)，導(dǎo)致他們的情緒興奮性高容易沖動(dòng)，但是由于他們的大腦皮質(zhì)尚未成熟，自我控制能力欠缺,容易出現(xiàn)沖動(dòng)性和情景性犯罪。性機(jī)能發(fā)育成熟而道德觀念缺失:未成年時(shí)期

4、，性機(jī)能逐漸發(fā)育成熟，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識。然而，他們又缺乏組建家庭和負(fù)擔(dān)家庭的法律道德責(zé)任和經(jīng)濟(jì)能力，從而產(chǎn)生了生物性和社會性的矛盾。如果不能正確處理好這對矛盾，那么就不可能正確對待兩性關(guān)系，甚至強(qiáng)化這對矛盾，導(dǎo)致性方面的違法犯罪。2、未成年人個(gè)性心理矛盾孤獨(dú)感和強(qiáng)烈的交往需要:現(xiàn)在，未成年人的生理成熟年齡普遍提前，隨著年齡的增長，成人感逐漸增強(qiáng)，內(nèi)心的困惑和疑慮不愿輕易向他人吐露，表現(xiàn)出明顯的心理閉鎖,產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。但是他們渴望被人理解，希望與人交往，希望在人際交往中有一定的地位，以維護(hù)自尊。這種在心理上既感到孤獨(dú)，又渴望交往的矛盾，使青少年不愿

5、與父母老師溝通，卻希望與同齡伙伴拉幫結(jié)伙，有的甚至離家出走，出外尋找“友誼”。好奇心強(qiáng)而辨別是非能力低:...未成年人對一切感到新奇，表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。但由于他們社會經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識能力尚未發(fā)展成熟，沒有自己定型的見解和觀點(diǎn)，容易受暗示而模仿，自覺不自覺地受一些不良因素地影響，看問題時(shí)以偏概全、固執(zhí)己見，以致受到不良的社會風(fēng)氣和不良亞文化的影響而走上犯罪道路.強(qiáng)烈的獨(dú)立要求而生活上的依賴:隨著成人感的產(chǎn)生和增強(qiáng)，未成年人對自己估計(jì)過高，強(qiáng)烈要求獨(dú)立自主，想從心理上改變過去依賴成年人和受人監(jiān)護(hù)的狀態(tài)，即取得與成年人相同的地位，離開父母的管束，完

6、全獨(dú)立。但是，由于他們沒有經(jīng)濟(jì)來源，且社會生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，不能適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會，因此未成年人在生活上還要依賴于父母，在社會上還要依賴成年人。強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng)而理智控制力較弱:未成年時(shí)期，情緒的興奮性高，情緒的波動(dòng)性大，具有極大的沖動(dòng)性，既表現(xiàn)為熱情活潑，又易急躁，激動(dòng)，好感情用事。有時(shí)，當(dāng)個(gè)人需要受到限制而不能得到滿足時(shí)，就會產(chǎn)生挫折感，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿情緒。這時(shí)理智的控制能力卻就得無能為力。(二)未成年人犯罪的社會學(xué)原因未成年時(shí)期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生階段。因此，未成年人的身心特征本身并不是決定犯罪發(fā)生的必然原因。由于這一特定年齡階段身心發(fā)展的不成熟

7、性、不穩(wěn)定性，使得他們極易在社會化過程中接受錯(cuò)誤、消極的影響，進(jìn)而產(chǎn)生形成犯罪心理、實(shí)施犯罪行為的可能性。但是，未成年人的犯罪心理的形成要經(jīng)歷一個(gè)不完全社會化或者錯(cuò)誤社會化的過程，這是一個(gè)由量的積累到質(zhì)的飛躍的過程。未成年人的社會化主要是在家庭、學(xué)校等直接生活的微觀社會環(huán)境中實(shí)現(xiàn).1、家庭的不良影響:家庭作為社會的細(xì)胞，家庭是未成年人成長和生活的最為重要的場所。是他們社會化過程的起點(diǎn)。不良家庭環(huán)境對未成年人不健全人格的形成具有原發(fā)性的影響.是未成年人走上犯罪道路的主要原因。...家庭教養(yǎng)方式的不當(dāng):實(shí)施犯罪的未成年人絕大部分在家庭教育上存在問題。在這些家

8、庭中，父母對子女或粗暴教育，棍棒管理或溺愛嬌慣，袒護(hù)放縱、姑息遷就，往往使孩子形