幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案詳案《小松鼠運(yùn)松果》

《幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案詳案《小松鼠運(yùn)松果》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案詳案《小松鼠運(yùn)松果》設(shè)計(jì)意圖大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，紙盒、紙箱子、報(bào)紙這些都很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)自由選擇，自主活動(dòng)玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。2.探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。3.培養(yǎng)幼兒良好的體育競(jìng)技精神與合作能力?；顒?dòng)重點(diǎn)通過(guò)自由選擇，自主活動(dòng)玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展

2、幼兒的基本動(dòng)作。活動(dòng)難點(diǎn)探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種紙制玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報(bào)紙等?；顒?dòng)過(guò)程第3頁(yè)共3頁(yè)一、開始部分：準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：師生一起聽著《小松鼠熱身操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、自由探索與交流玩法：自由探索--教師提供多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條)，讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進(jìn)行探索創(chuàng)新。教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的方法來(lái)玩紙制的體育玩具。交流玩法--短時(shí)間地集中，引導(dǎo)幼兒交流自己的玩法，經(jīng)驗(yàn)共享，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用，教師鼓勵(lì)幼兒

3、試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。三、游戲競(jìng)技《小松鼠運(yùn)松果》1.師生共同布置場(chǎng)地，把幼兒分成四組，進(jìn)行平行游戲。2.具體玩法：各隊(duì)的小松鼠要跨過(guò)小山坡(紙盒)，鉆過(guò)小山洞(紙箱)，(教.案.出自：屈.老師教.案網(wǎng))然后把報(bào)紙放在胸前，張開雙手快速跑到山上，再想辦法用報(bào)紙運(yùn)一個(gè)松果球回來(lái)，與同伴擊掌后，第二個(gè)小松鼠才可以出發(fā)去運(yùn)松果，用時(shí)最短、運(yùn)果最多的一隊(duì)獲勝。(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為四組幼兒設(shè)置了兩只供鉆爬通過(guò)的紙箱，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒在競(jìng)技中安全、有序，共同進(jìn)取的體育精神。(2)在把”松果球”往回運(yùn)的過(guò)程

4、教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋想辦法，用不同的方法來(lái)運(yùn)松果。3.幼兒比賽播放《小松鼠進(jìn)行曲》，幼兒分成四組進(jìn)行比賽。第3頁(yè)共3頁(yè)四、放松整理放松音樂《小豬吃的飽飽》，邊聽音樂邊做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)，整理道具。第3頁(yè)共3頁(yè)