新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)的探討

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1、附件3浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目面向地區(qū)：浙江省項(xiàng)目申報(bào)名稱：新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)的探討項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：程世明培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：王冬冬主管學(xué)校（單位）（蓋章）：全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)二○一一年十二月二十日浙江省教育廳制一、申報(bào)單位簡況培訓(xùn)管理全國中小學(xué)教杭州市西湖區(qū)莫干www.teacher.com地址網(wǎng)址機(jī)構(gòu)名稱師繼續(xù)教育網(wǎng)山路瑞祺大廈.cn聯(lián)系負(fù)責(zé)人程世明0571-88064256手機(jī)15068865462電話近三年承擔(dān)各級全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)與學(xué)科性、專題性培訓(xùn)等情況集中培訓(xùn)形培訓(xùn)班名稱起止時(shí)間學(xué)科人數(shù)培訓(xùn)式教育部“2011年國培計(jì)劃農(nóng)村中2011年全學(xué)科40萬遠(yuǎn)

2、程培訓(xùn)小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”教育部“2010年國培計(jì)劃農(nóng)村中2010年全學(xué)科36萬遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”教育部“國培計(jì)劃”2010年普通2010年高中學(xué)科60000遠(yuǎn)程培訓(xùn)高中課改實(shí)驗(yàn)省教師培訓(xùn)項(xiàng)目教育部“農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)校長預(yù)算管理國家級遠(yuǎn)程專題培2009年預(yù)算管理6000遠(yuǎn)程培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目”教育部“普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教2009年高中學(xué)科60000遠(yuǎn)程培訓(xùn)師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”2011年全學(xué)科8402遠(yuǎn)程培訓(xùn)浙江省教育廳“浙江省中小學(xué)教上半年師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目”2011年全學(xué)科17800遠(yuǎn)程培訓(xùn)下半年江西省教育廳“2011年中小學(xué)教2011年全學(xué)科30萬遠(yuǎn)程培訓(xùn)師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)”山西省教育廳

3、“2011年中小學(xué)教2011年全學(xué)科16萬遠(yuǎn)程培訓(xùn)師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”安徽省教育廳“2011年中小學(xué)教2011年全學(xué)科50000遠(yuǎn)程培訓(xùn)師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”河北省教育廳“2011年中小學(xué)教2011年全學(xué)科40000遠(yuǎn)程培訓(xùn)師素質(zhì)提升全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”河南省教育廳“高中教師全員崗2011年高中學(xué)科32000遠(yuǎn)程培訓(xùn)位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”甘肅省教育廳“2011年普通高中2011年高中學(xué)科6100遠(yuǎn)程培訓(xùn)新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”廣東省教育廳“2010年普通高中2010年高中學(xué)科43500遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師職務(wù)培訓(xùn)”陜西省教育廳“2010年高中教師2010年高中學(xué)科50000遠(yuǎn)程培訓(xùn)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)主要優(yōu)勢和特色：“

4、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”（www.teacher.com.cn，以下簡稱“繼教網(wǎng)”，）是經(jīng)教育部師范教育司批準(zhǔn)，東北師范大學(xué)主辦，牽頭聯(lián)合全國18個(gè)省級師范院校、教育學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的面向全國中小學(xué)教師及校長開展學(xué)歷及非學(xué)歷培訓(xùn)的大型專業(yè)網(wǎng)站，是全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的核心網(wǎng)站，致力于為全國中小學(xué)教師以及校長的專業(yè)化成長提供系統(tǒng)培訓(xùn)服務(wù)，為各地教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)全方位支持服務(wù)。2002年12月28日，繼教網(wǎng)于北京正式開通。教育部部長袁貴仁（時(shí)任教育部副部長）在開通儀式上致辭。他指出：“全國繼教網(wǎng)正式開通，標(biāo)志著中小學(xué)教師培訓(xùn)逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走向新階段”

5、。繼教網(wǎng)自2002年成立以來，秉承“創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，構(gòu)建覆蓋全國城鄉(xiāng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)的教師終身學(xué)習(xí)體系，為教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)”的宗旨，在教育部及各級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，承擔(dān)了多項(xiàng)國家級、地方中小學(xué)教師和校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，是中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域領(lǐng)先的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。截至目前，繼教網(wǎng)共承擔(dān)國家級培訓(xùn)項(xiàng)目11個(gè)，承擔(dān)省級培訓(xùn)項(xiàng)目166個(gè)，各級各類培訓(xùn)項(xiàng)目共536個(gè)，在全國30個(gè)?。▍^(qū)、直轄市）設(shè)立了繼教網(wǎng)省級總站（辦事處），設(shè)立區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心（教師學(xué)習(xí)與考試服務(wù)中心）1200多個(gè)，為地方提供特色網(wǎng)站300多個(gè)；在縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織管理下，近30萬所中小學(xué)校依托繼

6、教網(wǎng)平臺開展了校本培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師和校長超過500萬人。培訓(xùn)主要優(yōu)勢：（一）教育部唯一發(fā)文批準(zhǔn)成立的教師和校長專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)站（二）依托東北師大，聯(lián)合北京師大、華東師大、西南大學(xué)及其他其他師范院校，具有強(qiáng)大的大學(xué)智力支持（三）承擔(dān)教育部國家級培訓(xùn)項(xiàng)目和省級培訓(xùn)項(xiàng)目最多的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國內(nèi)年均培訓(xùn)及累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)最多的教師和校長培訓(xùn)網(wǎng)站（四）涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中、職教各學(xué)科3100余門優(yōu)質(zhì)課程資源（五）專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開發(fā)，536個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，500余萬人使用經(jīng)驗(yàn)，智能、高效、功能完備、使用便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與信息管理平臺特色：（一）改革創(chuàng)新，引領(lǐng)全國中小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)展新趨勢（二）經(jīng)費(fèi)有限作用無

7、限，教師培訓(xùn)步入“綠色低碳”新紀(jì)元（三）共享優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)均衡發(fā)展（四）大范圍、大規(guī)模、高效益（五）有效解決工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)效率高（六）引導(dǎo)學(xué)員實(shí)踐反思，學(xué)以致用，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)（七）多層級管理與輔導(dǎo)并行，保證培訓(xùn)效果（八）“無法偷懶”是常態(tài)，通過技術(shù)與組織管理實(shí)行有效的“過程監(jiān)控”，保障培訓(xùn)質(zhì)量（九）專業(yè)引領(lǐng)，答疑解惑“保航向”（十）精要薈萃，重（點(diǎn)）難（點(diǎn)）特（殊問題）典（型問題）覽無余（十一）培訓(xùn)方案注重針對性