江淹《雜體詩三十首》研究

江淹《雜體詩三十首》研究

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1、論文題目:江淹《雜體詩三十首》研究學(xué)科專業(yè):中國古代文學(xué)學(xué)位申請人:段一方指導(dǎo)教師:曹旭摘要六朝時期,摹擬詩歌之風(fēng)興起,從謝靈運到陸機(jī)、鮑照等人,都有一些摹擬他人詩歌的作品,然而他們的摹擬大多不求神似,均以抒發(fā)自身的情緒所作。江淹《雜體詩三十首》并序則與以往完全不同,他把摹擬當(dāng)做一項巨大的計劃,以擬詩的形式構(gòu)建了一部五言詩歌的發(fā)展史。本文以下五個角度展開論述:一、分析《雜體詩三十首》并序中所體現(xiàn)的江淹文學(xué)思想及其形成因素;二、《雜體詩三十首》并序與江淹賦的關(guān)系,并在此兩種文學(xué)形式中首次提出“人際感悟”、“社會變

2、遷”作為文學(xué)發(fā)生的來源;三、江淹對玄言詩、山水詩發(fā)展歷程的梳理;四、江淹通過擬陶淵明詩,開創(chuàng)性地肯定陶氏田園詩的成就;五、選擇性地剖析擬陸機(jī)詩等所闡述的江淹文學(xué)史觀。分類性地探討各個問題,并突出江淹在幾個領(lǐng)域一改以往的傳統(tǒng)看法以及其文學(xué)思想上的革新精神。全文共分五個部分:緒論:江淹《雜體詩三十首》的研究現(xiàn)狀和研究價值第一章:江淹及其《雜體詩三十首》并序。簡要介紹江淹并分析江淹性格,及其對江淹《雜體詩三十首》創(chuàng)作的影響因素。通過總結(jié)江淹的交游,尤其與袁炳的交往,剖析出江淹的思想,并通過《雜體詩三十首》序進(jìn)一步解析

3、江淹的文學(xué)思想,厘清江淹的擬組詩序主要思想來源一《論衡》、《抱樸子》。《雜體詩三十首》序?qū)髞黻懾饰膶W(xué)思想的影響。第二章:《雜體詩三十首》與江淹賦研究。在《雜體詩三十首》與江淹賦文本細(xì)讀基礎(chǔ)之上,試論《雜體詩三十首》與江淹賦之間的關(guān)系:具體分析江淹在賦作方面為擬《雜體詩三十首》所作的準(zhǔn)備;《恨賦》、《別賦》中“典型感情”對江淹選擇擬組詩的作用,闡述江淹對于“人際感悟”的作為詩歌發(fā)生來源的首創(chuàng)性價值,并在擬組詩中的體現(xiàn)。根據(jù)《雜體詩三十首》與江淹賦深入尋求江淹思想中文學(xué)的幾種本源,并總結(jié)對于后世文學(xué)的影響。第三章

4、:《雜體詩三十首》中玄言詩到山水詩的發(fā)展沿革通過選取典型的作家作品,詳細(xì)地分析江淹心目中玄言詩、山水詩發(fā)展的來龍去脈,玄言詩玄意的發(fā)端。并解析玄言詩是怎么發(fā)展到山水詩的,以及山水詩的最終地位的確立,歸納江淹心中玄言詩、山水詩的發(fā)展觀。再者,江淹創(chuàng)造性地摹擬陶淵明田園詩,首次確立陶淵明田園詩歌文學(xué)地位,剖析其緣由,并闡述江淹此舉動使陶淵明詩歌在后世產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。第四章:江淹對魏晉宋典型詩風(fēng)的摹擬在分析《雜體詩三十首·陸平原藉宦》的文本基礎(chǔ)之上,以陸機(jī)為坐標(biāo),上至曹植,下至謝靈運,顏延之,鮑照梳理魏晉宋各個朝代詩

5、人之間的詩風(fēng)發(fā)展源流,并對江淹選定的劉宋三位典型作家詩歌風(fēng)格具體分析,厘清劉宋對于吟詠性情的重視及藝術(shù)形式上的瓤追求。關(guān)鍵詞《雜體詩三十首》江淹賦文學(xué)思想AbstractTheNorthernandSouthernDynasties,poetrymimicthewindrise,includingLingyuntoLu,BaoZhaoetal,therearesomepoemsmimictheworkofothers,butmostdonotseekmimictheirlikeness,aremadetoexp

6、resstheiremotions.ToJiangYan,whenits”Miscellaneous30Poems”andthesequenceiscompletelydifferentfromthepast,he’dmimicasahugeplan,itsintentiontobuildahistoryofCourcepoetry.Inthispaper,severalissuesthefollowingperspective:discussionofthe”Miscellaneous30Poems,”Jia

7、ngYanliterarythoughtandorderembodiedinitsformfactor;”Miscellaneous30Poems”andorderrelationshipwithJiangYanFu,andinthisfirstproposedtwoliteraryforms”interpersonalperception.””socialchange”asthesourceofoneofLiterature;JiangYanofMetaphysicalpoetry.1andscapepoet

8、rycombingthedevelopmentprocess;proposedbyJiangYanTaoYuanming,creatingaffirmedtheachievementsofDow’Sidyllic;selectivelydissectpoetryintendedtosetforthsuchasLuJiangYanofLiteraryHistoryandSOon.Clas

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