論當(dāng)代大學(xué)生中國夢教育

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1、論當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育（申請(qǐng)法學(xué)碩士學(xué)位論文）論當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育楊先利培養(yǎng)單位：馬克思主義學(xué)院學(xué)科專業(yè)：思想政治教育研究生：楊先利指導(dǎo)教師：朱梅梵副教授武漢理工大學(xué)2014年12月萬方數(shù)據(jù)分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)校代碼10497學(xué)位論文題目論當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育英文Thetheoryof“ChinaDream”educationonthe題目contemporarycollegestudents研究生姓名楊先利姓名朱梅梵職稱副教授學(xué)位博士指導(dǎo)教師單位名稱武漢理工大學(xué)郵編430070申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱思想政治教育論文

2、提交日期2014年12月論文答辯日期2014年12月學(xué)位授予單位武漢理工大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年12月萬方數(shù)據(jù)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：日期：學(xué)位論文使用授權(quán)書本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即

3、學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人承諾所提交的學(xué)位論文（含電子學(xué)位論文）為答辯后經(jīng)修改的最終定稿學(xué)位論文，并授權(quán)武漢理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存或匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)經(jīng)武漢理工大學(xué)認(rèn)可的國家有關(guān)機(jī)構(gòu)或論文數(shù)據(jù)庫使用或收錄本學(xué)位論文，并向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）研究生（簽名）：導(dǎo)師（簽名）：日期：萬方數(shù)據(jù)中文摘要黨的十八大召開以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“中

4、國夢”的偉大構(gòu)想?！爸袊鴫簟钡奶岢鍪邱R克思主義理論大眾化的新發(fā)展，是對(duì)中國特色社會(huì)主義理論在繼承基礎(chǔ)上的不斷創(chuàng)新。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行“中國夢”教育為新時(shí)期做好大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的契機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是思想政治教育在理論和實(shí)踐上的新拓展。通過調(diào)查分析可知，現(xiàn)階段，當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育有了初步成效：一是提升了大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注和認(rèn)知能力，二是增強(qiáng)了大學(xué)生的民族自豪感和自信心，三是激發(fā)了大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和使命感。但是，在取得成績的同時(shí)也存在著許多不容忽視的問題：一是教育內(nèi)容界

5、定模糊，二是教育認(rèn)同感不足，三是教育形式比較單一，四是教育缺乏長效機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育出現(xiàn)問題的主要原因在于受到客觀外在因素和主觀內(nèi)部因素的影響，歸結(jié)起來主要是受社會(huì)因素、學(xué)校因素和個(gè)體因素的制約。為了充分發(fā)揮大學(xué)生“中國夢”教育在提升大學(xué)生民族認(rèn)同感和民族凝聚力、培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性和促進(jìn)大學(xué)生成長成才中的重要作用，在對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，我們要采取相應(yīng)的對(duì)策：第一，厘清當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育的主要內(nèi)容。第二，形成當(dāng)代大學(xué)生對(duì)“中國夢”教育的認(rèn)同。第三

6、，豐富當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育的形式。第四，建立當(dāng)代大學(xué)生“中國夢”教育的長效機(jī)制。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，中國夢，“中國夢”教育I萬方數(shù)據(jù)AbstractSincetheconveningoftheparty's18,thegeneralsecretaryXiJinpingasthecoreofthenewcentralcollectiveleadershipputforwardthegreatideaof"Chinadream"."Chinadream"isthenewdevelopmentofthepopularizationofMar

7、xism,anditisconstantinnovationonthebasisofinheritanceofthetheoryofsocialismwithChinesecharacteristics."Chinadream"educationoncontemporarycollegestudentshasbroughtnewopportunitytodoagoodjobofideologicalandpoliticaleducationinthenewperiod."Chinadream"educationoncontempora

8、rycollegestudentsisanimportantcomponentofthecollegestudents'ideologicalandpoliticaleducation.Itisthenewdevelop