家庭教育指導(dǎo)我們責(zé)無(wú)旁貸

家庭教育指導(dǎo)我們責(zé)無(wú)旁貸

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1、家庭教育指導(dǎo),我們責(zé)無(wú)旁貸!——在家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)成立會(huì)上的發(fā)言區(qū)教研室楊小勤感謝區(qū)教育局、關(guān)工委給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。今天的發(fā)言主要是把我近期學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)知識(shí)的情況作一個(gè)匯報(bào),并把我的一點(diǎn)收獲與大家分享,敬請(qǐng)各位指導(dǎo)。(以下談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí))一、對(duì)家庭教育指導(dǎo)的初步認(rèn)識(shí)1、學(xué)習(xí)背景(引發(fā)對(duì)家庭教育指導(dǎo)關(guān)注的始末)我對(duì)家庭教育指導(dǎo)關(guān)注緣于今年暑期的兩件事。一是一次視察活動(dòng)。8月初,區(qū)政府組織區(qū)人大代表議案建議辦理督辦會(huì),會(huì)上專門(mén)安排了針對(duì)社區(qū)管理的視察活動(dòng),我們參觀了社區(qū)服務(wù)中心。在服務(wù)中心,我看到心理咨詢師位置

2、上的是我們教育系統(tǒng)的幾個(gè)心理咨詢師,很是羨慕,于是也想學(xué)學(xué)有關(guān)心理咨詢的知識(shí),考個(gè)心理咨詢師。二是一次同學(xué)聚會(huì)。8月中旬的一次同學(xué)聚會(huì),改變了我的初衷。我的一個(gè)同學(xué),在夷陵中學(xué)任教,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。她向我講述了一段經(jīng)歷和感受:中考以后,她作為學(xué)校招生宣傳的一份子,對(duì)準(zhǔn)高中生家長(zhǎng)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的家庭教育指導(dǎo)后,結(jié)果出現(xiàn)令她意想不到的情況——家教咨詢異?;鸨?,用她的話說(shuō)就是公布的咨詢電話都打“爆”了!可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)的需求如此之大!她對(duì)我說(shuō):我們可以為他們提供一些幫助。本來(lái)想學(xué)心理咨詢的我一下子被她所講的

3、內(nèi)容吸引住了,回來(lái)以后,我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索,居然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)類似于心理咨詢師的家庭教育指導(dǎo)師!我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮不已,迫不及待地把這一信息告訴了她,并商定我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始了一段時(shí)間的盲目地學(xué)習(xí),之后發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,要學(xué)的東西和要做的工作都實(shí)在太多了,覺(jué)得有必要理出個(gè)頭緒,于是就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)研究方案。確定了學(xué)習(xí)研究的對(duì)象、范圍和方法對(duì)象:家庭教育的有效指導(dǎo)范圍:基礎(chǔ)教育階段(幼兒園至高中)學(xué)生的家庭教育方法:參加培訓(xùn);文獻(xiàn)法;調(diào)查法;實(shí)驗(yàn)法;行動(dòng)研究(邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐)等。并確定了如下目標(biāo):通

4、過(guò)一兩年的學(xué)習(xí)和研究,做到:(1)取得家庭教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證,提高家庭教育指導(dǎo)的理論水平,實(shí)施家庭教育的有效指導(dǎo);幫助家長(zhǎng)較好地完成家庭教育任務(wù)。(2)尋找有效實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的策略(途徑),積累家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐和創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的方法。(3)在學(xué)校教育過(guò)程中,促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力,并取得最佳教育效果。在此基礎(chǔ)上,還作一個(gè)初步的安排。2、目前的進(jìn)展:(兼談本人對(duì)家教指導(dǎo)的認(rèn)識(shí))到今天為止,我主要做了以下四方面的學(xué)習(xí)和工作:(1)搜索相關(guān)政策、法規(guī),了解全國(guó)家教指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。通過(guò)搜索整理,我感

5、覺(jué)到,家庭教育指導(dǎo)已經(jīng)引起黨和國(guó)家的高度重視?!J(rèn)識(shí)之一:黨和國(guó)家高度重視家庭教育指導(dǎo)事業(yè)。相關(guān)政策、法規(guī)主要有:(不一定全面)2004年頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出:要把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。2007年5月,全國(guó)婦聯(lián)、教育部??等六部委聯(lián)合發(fā)布《全國(guó)家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》,進(jìn)一步指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),全面提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。2010年2月,我國(guó)首份

6、家庭教育指導(dǎo)性文件《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》發(fā)布,闡述了各年齡段家庭教育的要點(diǎn)。2010年7月,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》頒發(fā),多處涉及家長(zhǎng)、家庭和家庭教育,明確提出“充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用”。并要求,十年內(nèi)完成家庭教育立法的任務(wù)。2010年9月1日溫總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究部署發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的政策措施,其中對(duì)家庭教育指導(dǎo)尤其重視。與此同時(shí),我國(guó)也開(kāi)始把家庭教育指導(dǎo)作為一種職業(yè),并由人力資源和社會(huì)保障部等部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證,頒發(fā)家庭教育指導(dǎo)

7、師資格證書(shū)。在整理中我還發(fā)現(xiàn),盡管國(guó)家有統(tǒng)一的要求,但各地發(fā)展不平衡。特別是湖北省相對(duì)滯后,北京、上海、廈門(mén)、河南河北等地走在前列。(河南省幸福一家家庭教育咨詢有限公司、廈門(mén)愛(ài)和樂(lè)家教指導(dǎo)中心等,但都是商業(yè)運(yùn)作模式。)(2)下載并學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材,收看相關(guān)視頻講座。下載并部分學(xué)習(xí)了由全國(guó)家庭教育專家顧曉鳴編寫(xiě)、家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)專用教材《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》;下載并讀完了周弘著的《賞識(shí)你的孩子》;收看了周天系列講座之《提高家長(zhǎng)的素質(zhì)》和《孩子高分高能的法寶》;收看了華東交大王東華教授談家庭教育的系

8、列講座;購(gòu)買(mǎi)了并準(zhǔn)備迅速讀完王東華著《發(fā)現(xiàn)母親》。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)教材,對(duì)家庭教育指導(dǎo)有了更多的了解,覺(jué)得有很多東西需要學(xué)習(xí),需要專業(yè)人士的指導(dǎo)?!J(rèn)識(shí)之二:家庭教育是一門(mén)科學(xué),需要專業(yè)人士的專業(yè)指導(dǎo)。(3)本地家教現(xiàn)狀和家教指導(dǎo)需求調(diào)查通過(guò)調(diào)查、學(xué)習(xí),我的第三個(gè)認(rèn)識(shí)是:家教的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性決定了家教指導(dǎo)的重要性和緊迫性今年9月,我在實(shí)小、猇中、十八中針對(duì)家教指導(dǎo)方式、家

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