幼兒園大班下學期語言教案《有趣的人形符號》

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1、幼兒園大班下學期語言教案《有趣的人形符號》活動目標辨識不同的人形符號。用清楚的語言表述符號所表示的意思?；顒訙蕚溆變河脮骸队腥さ娜诵畏枴方虒W電子資源活動過程1、出示教學電子中的各種人形圖卡，請幼兒辨認。出示男、女的“人形”符號，引起幼兒的興趣。引導語：這是什么?這是男的還是女的?2、引導幼兒分辨人形符號中男女的不同特點。引導語：你是從哪里看出來的?幼兒：符號的顏色不一樣，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))衣服也不一樣小結(jié)：這個藍色的人形符號是男孩，這個紅色的人形符號是女孩。3、出示全部的人形符號，引導幼兒分辨老幼病殘孕的特點。引導語：接下來要來考考小

2、朋友，看看小朋友們認不認識這些人形符號，這些符號里哪些是大人?哪些是孩子?哪些是需要幫助的?小結(jié)：剛剛小朋友都說了哪些是大人，哪些是小孩，哪些是需要幫助的人?，F(xiàn)在我們一起來認識這些人形符號，看看小朋友說的對不對。第3頁共3頁4、出示單獨的人形符號，觀察和分辨人形符號的不同姿態(tài)以及所表達的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：他坐在輪椅上，這個符號是殘疾人的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：他穿了三角褲，這個符號是小寶寶的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：他們手牽

3、手在走路，這個符號是大手牽小手的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：媽媽抱著小寶寶引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：老爺爺和老奶奶在走路，是老人的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：這個符號是孕婦的意思。引導語：這個人形符號表示什么意思?你從哪兒看出來的?幼兒：他的腳受傷了，這個符號是受傷的意思小結(jié)：今天我們認識了哪些人形符號?幼兒：殘疾人設(shè)施，男性，女性，孕婦，大手牽小手，老人，小嬰兒、幼兒，受傷的人等。5、游戲“會變的人形符號”：通過演示圖卡組合，讓幼兒感受到符號

4、的組合變化以及所代表的意義。引導語：小朋友們都這么厲害，那我們一起來玩游戲吧。這個游戲叫做“會變的人形符號”。第3頁共3頁引導語：這是一個小人，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))再加上一個方框和箭頭，變成了什么?幼兒：請搭乘電梯。引導語：這也是一個小人，當他轉(zhuǎn)過身加上一個扶梯，變成了什么?幼兒：請搭乘扶梯。引導語：這是一個男小人，當再加上一個女小人和一條線，變成了什么?幼兒：服務(wù)臺小結(jié)：剛剛小朋友又認識了三個人形符號。6、引導幼兒自由創(chuàng)想，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。引導語：今天我們認識了這么多人形符號，小朋友可以來學一學他們的樣子，把這些符號用動作表現(xiàn)出來嗎?

5、7、結(jié)束。結(jié)束語：我們一起去找一找幼兒園里有沒有人形符號，會有哪些人形符號。第3頁共3頁