放大與縮小01放大倍數(shù)

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1、資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓放大與縮小01【放大倍數(shù)】右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？（）÷（）＝右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？（）÷（）＝右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？右圖中，長(zhǎng)方形ABCD是長(zhǎng)方形AEFG的幾倍放大圖？資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓右圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是長(zhǎng)方形AEFG的面積的幾倍放大圖？（）÷（）＝【】【】×【】＝右圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是長(zhǎng)方形AEFG的面積的幾倍放大圖？（）÷（）

2、＝【】【】×【】＝右圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是長(zhǎng)方形AEFG的面積的幾倍放大圖？右圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是長(zhǎng)方形AEFG的面積的幾倍放大圖？右圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是長(zhǎng)方形AEFG的面積的幾倍放大圖？資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓放大與縮小02【對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角】請(qǐng)找出對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角四邊形ABCD與四邊形EFGH中：AB的對(duì)應(yīng)邊是CD的對(duì)應(yīng)邊是∠A的對(duì)應(yīng)角是∠B的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠D的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：AD的對(duì)應(yīng)邊是BC的對(duì)應(yīng)邊是∠A的對(duì)應(yīng)角是∠B的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠D的對(duì)應(yīng)角是五邊形ABCDE與五邊形FGHPQ中：CD的對(duì)應(yīng)邊是D

3、E的對(duì)應(yīng)邊是∠A的對(duì)應(yīng)角是∠B的對(duì)應(yīng)角是∠E的對(duì)應(yīng)角是六邊形ABCDEF與六邊形MNOPQR中：BC的對(duì)應(yīng)邊是EF的對(duì)應(yīng)邊是∠A的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠F的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：CD的對(duì)應(yīng)邊是AB的對(duì)應(yīng)邊是∠F的對(duì)應(yīng)角是∠G的對(duì)應(yīng)角是∠E的對(duì)應(yīng)角是資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓四邊形ABCD與四邊形EFGH中：AD的對(duì)應(yīng)邊是BC的對(duì)應(yīng)邊是∠A的對(duì)應(yīng)角是∠B的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠D的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：AB的對(duì)應(yīng)邊是BC的對(duì)應(yīng)邊是∠E的對(duì)應(yīng)角是∠F的對(duì)應(yīng)角是∠G的對(duì)應(yīng)角是∠H的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：BC的對(duì)應(yīng)邊

4、是AD的對(duì)應(yīng)邊是∠B的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠D的對(duì)應(yīng)角是∠A的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：GH的對(duì)應(yīng)邊是EF的對(duì)應(yīng)邊是∠D的對(duì)應(yīng)角是∠E的對(duì)應(yīng)角是∠H的對(duì)應(yīng)角是∠A的對(duì)應(yīng)角是四邊形ABCD與四邊形EFGH中：FG的對(duì)應(yīng)邊是EH的對(duì)應(yīng)邊是∠F的對(duì)應(yīng)角是∠H的對(duì)應(yīng)角是∠C的對(duì)應(yīng)角是∠A的對(duì)應(yīng)角是資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓放大與縮小03【方格紙作圖】請(qǐng)畫出2倍的放大圖請(qǐng)畫出2倍的放大圖請(qǐng)畫出3倍的放大圖請(qǐng)畫出3倍的放大圖資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓請(qǐng)畫出倍的縮小圖請(qǐng)畫出倍的縮小圖請(qǐng)畫出倍的縮小圖資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓放大與縮小03-1【方格紙作圖】請(qǐng)畫出2倍的放大

5、圖請(qǐng)畫出2倍的放大圖請(qǐng)畫出3倍的放大圖請(qǐng)畫出3倍的放大圖資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓請(qǐng)畫出倍的縮小圖請(qǐng)畫出倍的縮小圖請(qǐng)畫出倍的縮小圖資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓放大與縮小04【對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例】左圖中△DEF是△ABC的2倍放大圖，已知∠A＝80°、∠B＝40°、AB＝4單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°DE＝（）×2＝單位長(zhǎng)左圖中△DEF是△ABC的3倍放大圖，已知∠A＝60°、∠B＝90°、AB＝5單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°、∠F＝°DE＝（）×3＝單位長(zhǎng)左圖中四邊形EFGH是四邊形ABCD的1.2倍放大圖，已知∠A＝120°、∠B＝60°、CD＝3單位長(zhǎng)，則∠D＝°、

6、∠E＝°GH＝（）×1.2＝單位長(zhǎng)左圖中四邊形EFGH是四邊形ABCD的1.6倍放大圖，已知∠A＝75°、∠B＝105°、BC＝6單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°FG＝（）×1.6＝單位長(zhǎng)左圖中五邊形MNOPQ是五邊形ABCDE的2.5倍放大圖，已知∠A＝90°、∠B＝105°、BC＝5單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°FG＝（）×2.5＝單位長(zhǎng)資源班數(shù)學(xué)教學(xué)者：蕭秀蓓左圖中△DEF是△ABC的倍縮小圖，已知∠A＝55°、∠B＝85°、AB＝4單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°DE＝（）×＝單位長(zhǎng)左圖中四邊形EFGH是四邊形ABCD的倍縮小圖，已知∠A＝50°、∠B＝130°、CD＝6

7、單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°GH＝（）×＝單位長(zhǎng)左圖中四邊形EFGH是四邊形ABCD的倍縮小圖，已知∠A＝45°、∠B＝135°、CD＝9單位長(zhǎng)，則∠D＝°、∠E＝°GH＝（）×＝單位長(zhǎng)左圖中五邊形MNOPQ是五邊形ABCDE的倍縮小圖，已知∠B＝75°、∠D＝90°、AB＝12單位長(zhǎng)，則∠N＝°、∠P＝°MN＝（）×＝單位長(zhǎng)左圖中五邊形MNOPQ是五邊形ABCDE的倍縮小圖，已知∠B＝65°、∠D＝100°、AB＝15單位長(zhǎng)，則∠N＝°、∠P＝°MN＝（）×＝單位長(zhǎng)