資源描述：
《北京師范大學心理健康教育考研經驗分享-考研資料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、育明北京總校北師考研輔導咨詢育明教育杜老師北京師范大學心理健康教育（專碩）考研備考-育明考研一北京師范大學教育學部研究生招生情況（育明考研）2016北京師范大學教育學部招生目錄院系專業(yè)招生人數/推免040101教育學原理18人/11人040102課程與教學論22人/13人040103教育史11人/6人040104比較教育學19人/11人040105學前教育學13人/9人040106高等教育學14人/8人040107成人教育學2人/1人040108職業(yè)技術教育學6人/4人北京師范大學040109特殊教育學11人/6人教育學部0401Z1教師教育16人/10人0401Z
2、2遠程教育7人/4人045116心理健康教育（專碩）25人/12人045117科學與技術教育（專碩）25人/17人045118學前教育（專碩）25人/12人047101教育經濟與管理30人/17人078401教育技術學26人/13人081202計算機軟件與理論3人/3人北師考研咨詢育明教育杜老師企鵝：八九三二四一二二六二、北京師范大學心理健康教育考研分析（育明教育）育明北京總校北師考研輔導咨詢育明教育杜老師招生人數/專業(yè)方向初試科目復試科目推免①101思想政治理論0401筆試內容為②202俄語或203日語或各專業(yè)綜合基礎045116204英語二知識心理健康教育01不
3、設方向25人/12③333教育綜合0402外語口試（專碩）④875發(fā)展心理學0403綜合面試（考研資料、考研真題、考研輔導咨詢育明考研杜老師叩叩：八九三二四一二二六）育明杜老師解析：1、心理健康教育是專業(yè)學位，不設方向，只招收本科所學專業(yè)為教育學類、心理學類及其他師范類的考生。2、北京師范大學教育學部的報錄比在10:1（競爭較激烈）3、初試總分：100分政治+100分英語+150分教育綜合+150分發(fā)展心理學=500分復試總分：筆試150分+外語口試50分+面試200分=復試總分400分。筆試90分為及格分，外語+面試150分為及格分，復試240分為及格分，未達到以
4、上及格線的，不予錄取。錄取方式：初試總分+復試總分，分專業(yè)從高分往低分依次錄取。優(yōu)先錄取第一志愿考生，調劑考生單獨排序。4、初試成績中公共課拉開的分差較小，專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的專業(yè)課分數都集中在90分左右。想要進入復試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分數，專業(yè)課要達到110分。專業(yè)課的復習備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。（考研資料、考研真題、考研輔導咨詢育明考研杜老師叩叩：八九三二四一二二六）育明教育中國考研輔導第一品牌，育明考研開設的考研輔導課程包括：專業(yè)課小班課程·一對一課程·視頻班·定向保錄班·復試保過班。近年來北師教育
5、學部的錄取考生中，近1/3均出自育明教育的相關考研輔導課程。三、北京師范大學心理健康教育（專碩）考研分數線（育明教育）年份政治英語教育綜合科學教育概論總分201545459090315201650509090315復試總分：筆試150分+外語口試50分+面試200分=復試總分400分。筆試90分為及格分，外語+面試150分為及格分，復試240分為及格分，未達到以上及格線育明北京總校北師考研輔導咨詢育明教育杜老師的，不予錄取。錄取方式：初試總分+復試總分，分專業(yè)從高分往低分依次錄取。優(yōu)先錄取第一志愿考生，調劑考生單獨排序。初試成績中公共課拉開的分差較小，專業(yè)課拉開的分
6、差非常大。大部分考生的專業(yè)課分數都集中在150-200分之間。想要進入復試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分數，專業(yè)課要達到220分。專業(yè)課的復習備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。（考研資料、考研真題、考研輔導咨詢育明考研杜老師叩叩：八九三二四一二二六）育明教育中國考研輔導第一品牌，育明考研開設的考研輔導課程包括：專業(yè)課小班課程·一對一課程·視頻班·定向保錄班·復試保過班。近年來北師教育學部的錄取考生中，近1/3均出自育明教育的相關考研輔導課程。三、北京師范大學心理健康教育考研參考書（育明教育）333教育綜合參考書1、教育學原理：《現代教育論》
7、黃濟王策三人民教育出版社2009《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社2008育明杜老師分析：《教育學基礎》是一本脈略清晰、結構比較分明的參考書，使用面廣、權威，同時這本參考書在理解上不會太大的難度，適合跨專業(yè)生在剛開始的復習中使用，因為這本書的基礎性比較強，但是知識點密集，個別章節(jié)不夠通俗?！冬F代教育論》是北京師范大學研究生階段的教材，大家應予以重視，尤其關注一些增加的內容。2、教育心理學：《當代教育心理學》陳琦劉儒德北京師范大學出版社2007《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006育明杜老師分析
