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《2014年綿陽中考化學試題及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、綿陽市2014年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試科學（化學部分）可能用到的相對原子質量：H1C12O16Cl35.5Mg24Al27Ca40Fe56Cu64Zn651.化學與生產、生活密不可分，化學物質的應用非常廣泛，下列物質的應用是由化學性質決定的是A.石墨用于制鉛筆芯B.金屬銅作導線C.氮氣用作焊接金屬保護氣D.金剛石作鉆探機的鉆頭2.寧強同學為了鍛煉自己的意志，決定中考結束后參加一個野外生存訓練活動，他為此準備了下列用品，其中不含有機合成材料的是A.有機玻璃水杯B.尼龍布制作的帳篷C.腈綸布制作的雨傘D.純棉T恤3.下列敘述正確的是A.?自然界中所有元素的
2、原子都由質子和中子構成B.混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成C.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成D.氣體升溫時體積膨脹，其原因是加熱過程中每個氣體分子的體積都增大了53I碘126.9+5328?18187?4.人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。結合圖中信息判斷，下列敘述正確的是A.碘原子的質量是126.9?gB.碘離子I－的核外電子數為54C.碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好D.碘原子核外有5個電子層，參加化學反應時易失去最外層電子5.去除粗鹽中的難溶性雜質要進行過濾和蒸發(fā)操作，這兩步操作都用到一種共同的儀器，但作用完全不同，
3、這種儀器是A.玻璃棒B.鐵架臺C.蒸發(fā)皿D.燒杯6.很多自來水廠用氯氣殺菌消毒，實驗室制取氯氣的反應為：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，下列說法正確的是A.??MnO2是該反應的催化劑B.反應物和生成物所屬物質類別有4類C.該反應屬于復分解反應?D.??反應前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化7.下列實驗操作能達到目的的是選項實驗目的實驗操作A檢驗某未知溶液是否堿溶液測量溶液的pH5B鑒別食鹽水和氯化鈣溶液分別取兩種溶液少量，通入CO2氣體C除去硫酸銅溶液中過量的硫酸加入適量的NaOH溶液D除去氫氣中的HCl和H2O蒸氣通過盛裝生石灰顆粒的U形管8
4、.現有鐵與另一種金屬組成的混合物1.2?g，與足量稀硫酸反應生成H2?0.1?g，則混合物中的另一種金屬可能是A.??MgB.??AlC.??ZnD.??Cu9.某金屬單質X與非金屬單質Y可發(fā)生反應：2X＋YX2Y。某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數據如下表：實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應的X與Y的質量比為A.??4:1?B.??3:1C.??2:1D.??37:8溶解度/g0?t1?t2t3溫度/℃乙甲22.（本題包括3小題，共18分）（1）右圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。①t1℃
5、時，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“＝”）。②將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質的質量分數將________（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），乙溶液中溶質的質量分數將_________。③t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量m甲與乙的飽和溶液中溶質的質量m乙相比較，兩者的大小關系是______（選填序號）。A.??m甲＞m乙B.??m甲＜m乙C.??m甲＝m乙D.??不確定（2）金屬和金屬制品與我們的生活息息相關，鐵、銅、銀及其合金使用非常廣泛。①?上述三種元素在地殼中含量最多的是__________。②?要驗證上述三種
6、金屬的活動性順序，用一種金屬和兩種常見的溶液就可完成，這兩種溶液的溶質是_____________，寫出對應的化學反應方程式：___________________。③?金屬和金屬制品除了正常消耗外，還有很多因腐蝕而消耗。防止鋼鐵生銹的措施有（填兩種）_______________。（3）X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素，X的單質為密度最小的氣體，Y的單質氣體能使帶火星的木條復燃，Z的原子結構示意圖為?+11281。請回答下列問題：①Z元素的名稱為_______。實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質，該反應的化學方程式是________。5②X和Y組成的常見液態(tài)化合物
7、與一種黑色固態(tài)單質，在高溫下反應生成兩種可燃性氣體，該反應的化學方程式是_____________________，寫出其中的化合物與氧化銅反應的化學方程式：。③??上述三種元素組成的化合物俗名叫，寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程式：__________________。23.（本題包括3小題，共18分）（1）用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分數約為1/5，a、b兩種物質可選用（填序號）。A.??紅磷、水B.木炭、水C.??硫、NaOH溶液D.??小蠟燭、NaCl溶液思敏同學對該實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示）
