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《基于labview的信號與系統(tǒng)仿真實驗系統(tǒng)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第28卷第3期武漢科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)Vol.28,No.32005年9月J.ofWuhanUni.ofSci.&Tech.(NaturalScienceEdition)Sep.2005基于LABVIEW的《自動控制原理》CAI研究熊凌(武漢科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院,湖北武漢,430081)摘要:介紹一種新的基于LABVIEW的《自動控制原理》CAI研究方法。比較了基于LABVIEW開發(fā)《自動控制原理》CAI的兩種方式,一種采用LABVIEW使用MATLAB腳本節(jié)點方式,另一種采用LABVIEW直接調(diào)用功能模版方式。這種基于LABVIEW的CAI系統(tǒng)的制作可以反映控制系統(tǒng)的動態(tài)
2、特性,容易實現(xiàn)教師與學(xué)生的互動性。關(guān)鍵詞:MATLAB;LABVIEW;CAI中圖分類號:TP311.52文獻標志碼:A文章編號:1672-3090(2005)03-0276-03CAIforControlTheoryBasedonLABVIEWXIONGLing(CollegeofInformationScienceandEngineering,WuhanUniversityofScienceandTechnology,Wuhan430081,China)Abstract:AnovelCAImethodforControlTheorybasedonLABVIEisdiscussedi
3、nthispaper.Twomodes,oneusingMATLABscriptnodeandtheotherusingLABVIEWfunctionpalettedirectly,arecompared.Themethodcanshowthedynamiccharacteristicofcontrolsystemsandeasilyrealizetheinteractionbetweenteach2ersandstudents.Keywords:MATLAB;LABVIEW;CAI計算機輔助教學(xué)(CAI)理論基礎(chǔ)經(jīng)歷了從行出很強的生命力。然而,到目前為止,《自動控制為主義學(xué)習(xí)理論,認
4、知主義學(xué)習(xí)理論到建構(gòu)主義理論》課程的課堂教學(xué)CAI課件或?qū)嶒灲虒W(xué)CAI[1,2]學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的三次大的演變,CAI課件設(shè)計都是基于MATLAB開發(fā)的,由于其實質(zhì)只采原則從以教為中心已轉(zhuǎn)移到以學(xué)為中心,因此,在用了MATLAB仿真結(jié)果,控制系統(tǒng)相應(yīng)的動態(tài)特計算機輔助教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性無法體現(xiàn)出來,且教學(xué)CAI課件往往缺乏適應(yīng)性,并使學(xué)生有多種機會在不同的情境下去應(yīng)用能力和人機交互能力。本文提出一種基于LAB2他們所學(xué)的知識(將知識“外化”),這就要求教學(xué)VIEW的新的CAI課件開發(fā)方法,這種方法可以CAI課件具有良好的適應(yīng)能力和人機交互能力。反映控制系統(tǒng)相應(yīng)的動態(tài)特性,容
5、易實現(xiàn)教師與《自動控制理論》課程是電氣自動化專業(yè)的學(xué)生的互動性。一門理論性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,在教學(xué)上占有重1先進的軟件MATLAB與LABVIEW要的地位。這門課有其自身的特點,如計算性強,[3]圖多,作圖方法多等。在課程授課中,教師需在黑MATLAB程序設(shè)計語言是美國Mathworks板上畫大量的曲線,當分析的因素較多時,往往難公司20世紀80年代中期推出的高性能數(shù)值計算以用有限的幾種顏色將他們分開,而且曲線的準軟件,是國際、國內(nèi)控制領(lǐng)域內(nèi)最流行的計算與仿[4]確度也難以保證,且系統(tǒng)相應(yīng)的動態(tài)特性也難以真軟件。LabVIEW是NI公司推出的一種基于體現(xiàn)出來,因而影響學(xué)生的理解與接受能
6、力。CAIG語言(圖形化編程語言)的虛擬儀器軟件開發(fā)工是計算機技術(shù)的一個非常重要的應(yīng)用領(lǐng)域,CAI具。表1中比較了MATLAB和LABVIEW軟件的作為一種深化教學(xué)改革的現(xiàn)代化教育手段已顯示主要特點。收稿日期:2004-10-12作者簡介:熊凌(1973-),女,武漢科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院,講師.2005年第3期熊凌:基于LABVIEW的《自動控制原理》CAI研究277表1MATLAB與LABVIEW軟件的主要特點比較MATLABLABVIEW語言形式語句簡單、內(nèi)涵豐富的M文件圖形化的前面板、框圖程序、圖標/接線端口有常用的基本庫函數(shù),又有種類齊全、功能豐提供豐富的數(shù)據(jù)采集、分析及
7、存儲的庫函數(shù)。富多樣的專用庫函數(shù)(工具箱TOOLBOX),而庫函數(shù)包括PCI、GPIB、PXI、VXI、RS-232/485、USB且用戶還可以根據(jù)需要,自行建立或擴充完等各種一起通信總線標準的所有功能函數(shù)。成指定功能的M文件。編程提供傳統(tǒng)的程序調(diào)試手段,如設(shè)置斷點、單步其調(diào)試手段豐富:設(shè)置中斷點、跟蹤調(diào)試等,調(diào)試執(zhí)行等,同時提供獨具特色的執(zhí)行工具,如高調(diào)試速度快。亮、探針等,使程序動畫式運行。編輯、編譯、連接、執(zhí)行等多個步驟已融為一32位的編
