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《安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考（4月）語文---精校Word版含答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、“皖南八?！?018屆高三第三次聯(lián)考語文考生注意：1．本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。3．本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。不輕言轉(zhuǎn)行或跨界在中國影視產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的過程中，浮躁淺薄、急功近利的創(chuàng)作風氣也逐漸滋生成長起來，所生產(chǎn)出來的影視作品魚龍混雜
2、，既有思想性、藝術(shù)性俱佳的精品，也不乏偷工減料、廣受詬病的質(zhì)量低劣之作。如何將工匠精神融入影視創(chuàng)作實踐中去，從而使國產(chǎn)影視劇與觀眾建立起更加穩(wěn)固且充滿信任的關(guān)系，成為影視行業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵點和突破口。。工匠精神乃現(xiàn)代企業(yè)文化的一部分，體現(xiàn)為產(chǎn)品的生產(chǎn)者或服務(wù)的提供者對與其工作相關(guān)的某一方面專業(yè)品質(zhì)的不懈追求與頑強堅守。具體而言，就是他們在向社會創(chuàng)造某種產(chǎn)品或提供某種服務(wù)的過程中會以一種高度專注、近乎苛刻的態(tài)度對待自己所掌握的專業(yè)技術(shù)或服務(wù)能力，使之精益求精、臻于完美。一個具備工匠精神的人，在面對自己的工作時，不會左顧右盼、朝秦暮楚，總是幻想找
3、到一步登天的終南捷徑。哪怕只是一件在他人看來微不足道的小事，往往也會將畢生的志趣和難以想象的精力貫注其中，以一種“衣帶漸寬終不悔”的韌勁，日復(fù)一日地將之做到極致。具體到影視創(chuàng)作領(lǐng)域，工匠精神首先體現(xiàn)為從業(yè)者有長期甚至終生心無旁騖地堅守自己的本職工作而無怨無悔的志趣。這意味著，無論從事影視生產(chǎn)的哪個行當，他們都不能受一時的利益誘惑就輕言轉(zhuǎn)行跨界，而是始終專注于自己的本位工作，立足于專屬于自己的、別人無法取代的位置上，為影視藝術(shù)提供豐厚而獨特的養(yǎng)分。影視市場的高熱不退帶動作品的產(chǎn)量激增，也將人才短缺這一棘手難題推上了臺面：編劇、攝影等高端專業(yè)人才難覓，
4、因為好多人轉(zhuǎn)行去當了導(dǎo)演，甚至自組公司拍起了電影；與此同時，一些圈外人士眼見影視產(chǎn)業(yè)有利可圖，遂憑借自己的“圈粉”能力跨界“觸電”，搖身一變成為了導(dǎo)演或制片人，搭班子拍起影視劇，這進一步加劇了非導(dǎo)演類行家里手供不應(yīng)求的緊張狀態(tài)。于是，大批缺乏經(jīng)驗的新人倉促上陣。由于缺乏訓(xùn)練與積淀，其作品大多藝術(shù)水準低下。結(jié)果，一些好不容易在實踐中形成的寶貴創(chuàng)作技藝與經(jīng)驗無法傳承下去，使創(chuàng)作無法形成有效的積累和生長。健康的行業(yè)環(huán)境不僅需要頻頻走上紅毯、亮相于人前的導(dǎo)演、演員和制片人，也需要專業(yè)的編劇、攝影師等“幕后英雄”，還需要資深的副導(dǎo)演、選角導(dǎo)演、預(yù)告片導(dǎo)演、場
5、記等各懷絕技且安守本分的“高級技師”。唯有如此，作品的專業(yè)品質(zhì)才能從整體上穩(wěn)中有升。要做到這一點，必須建立起良性的制度，公正合理地分配“象征資本”，讓所有為作品生產(chǎn)作出貢獻的成員獲得應(yīng)有的地位和與之能力和付出相匹配的回報，使其即使處在幕后，也不會感覺被冷落。當然，筆者如此立論，并不是簡單地反對轉(zhuǎn)行或跨界。而是想強調(diào)，轉(zhuǎn)行跨界必須源于志趣的改變而非利益的驅(qū)動，且轉(zhuǎn)行跨界后還需放低姿態(tài)，隨著經(jīng)驗的積累循序漸進，不可妄想一步登天，不費吹灰之力、僅憑人人氣就從這個行業(yè)的大咖一躍成為另一個行業(yè)的新秀。否則，很容易造成行業(yè)秩序的混亂，長此以往對中國影視業(yè)的藝術(shù)
6、根基造成侵蝕。（節(jié)選自宮浩宇《影視創(chuàng)作呼喚工匠精神》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容理解和分析，正確的一項是（3分）A．具備工匠精神的人，會以一種高度專往、近乎苛刻的態(tài)度對待本行業(yè)所有專業(yè)技術(shù)或服務(wù)能力。B．影視行業(yè)編劇、攝影等高端專業(yè)人才的轉(zhuǎn)行，加劇了非導(dǎo)演類行家里手供不應(yīng)求的緊張狀態(tài)。C．應(yīng)建立起良性的制度，讓即使處在幕后，為作品生產(chǎn)作出貢獻的所有成員也不會感覺被冷落。D．發(fā)揮影視業(yè)“幕后英雄”以及各種“高級技師”作用，作品的專業(yè)品質(zhì)就能從整體上穩(wěn)中有升。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．第一段針對我國影視產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)的問題，提出要將
7、工匠精神融如影視創(chuàng)作實踐中去的必要性。B．第二段在論述“工匠精神”內(nèi)涵后，指出影視創(chuàng)作的各個行當不能受誘感而輕言轉(zhuǎn)行或跨界。C第三段從反面論述了影視產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)人才短缺這一棘手難題的原因，以及由此產(chǎn)生的不良后果。D．最后一段主要論述了輕言轉(zhuǎn)行跨界的危害，指出這樣可能對中國影視業(yè)的藝術(shù)根基造成侵蝕。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．中國影視行業(yè)迅猛發(fā)展，浮躁淺薄、急功近利的創(chuàng)作風氣也逐漸滋生成長，需要將工匠精神融入影視創(chuàng)作實踐中。B．如果所有為作品生產(chǎn)作出貢獻的成員獲得應(yīng)有的地位和與之能力和付出相匹配的回報，轉(zhuǎn)行跨界現(xiàn)象就不會出現(xiàn)。C．
8、如果讓缺乏訓(xùn)練與積淀的新人倉促上陣，一些好不容易在實踐中形成的寶貴創(chuàng)作技藝與經(jīng)驗就無法保證有效傳承。D．如果轉(zhuǎn)行或跨界源于
