《這些愛,我懂》doc版

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1、尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：我是，代表基礎(chǔ)教育部，今天我演講的題目是《這些愛，我懂！》懷著對神圣的職業(yè)教育的熱切向往，我有幸來到了靈武職中。當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門，濃厚的校園文化，優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我走進(jìn)了一個新的天地，我知道職業(yè)教育將成為我人生歷程中重要的經(jīng)歷。三尺講臺上，面對似曾相識而又全新的面孔，我的心里真沒有了底，一下子當(dāng)年初次登上講臺的緊張感讓我忐忑不安。我知道，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園??！我，有這樣底蘊

2、厚實的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？初次投身職業(yè)教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。是她，是他，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈！慈母心師生情又是一輪明月圓，那是2011年中秋節(jié)，某某副校長最牽掛的是因家遠(yuǎn)不能回家過節(jié)的海源學(xué)生，她把學(xué)生領(lǐng)回家中，像對待高貴的客人一樣，端上新鮮甜美的水果、糕點讓學(xué)生品嘗，像對待親人一樣，安排她們洗澡，換上買來的新衣裳，像母親一樣，給學(xué)生做一桌豐盛的美食?？吹綄W(xué)生的笑臉，孫校長滿心幸福。孫校長用她慈母般的心，詮釋了教師的愛——教師的愛，是無私的！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界2010年12月12日晚

3、9時許，某某老師手機(jī)急促的鈴聲響起，一個慌張急促的聲音傳來。“胡老師，我是劉明宸，我在宿舍里，我這會真的好想好想喝酒，我心里慌亂的很，非常非常的茫然，想求你幫幫我”。“有什么事你盡管說，我會幫你，千萬不能喝酒”！“胡老師，我聽您的話，不喝酒，可我心里迷?；艁y的很，就像長滿了荒草，我想到老子的“心空明凈、清凈圓滿”，請你給我講講，他到底說的是什么意思？”劉明宸和母親相依為命。他一邊上學(xué)，一邊還在掛念他的母親，冬天到了，母親在哪里吃??？這幾天降溫，母親是怎么熬過這漫漫長夜的？他的心也漸漸變的冰涼，在失望和無助之中他又想到了“逃避”?！皠⒚麇?，你是一個聰明懂事的孩子，是我的好學(xué)生，老

4、師喜歡你。老子說人生下來，心靈純潔無暇，但由于欲望，使原本純潔無暇的心靈蒙上了陰影，要想回到本源，應(yīng)知足而樂，隨遇而安。人的出生不能選擇，但命運可以改變。老師相信你，你頂崗就業(yè)后一定會憑著你的聰明與勤奮拼出錦繡前程，讓你媽媽過上幸福的生活?！薄懊麇?，我去學(xué)校陪陪你和你好好談?wù)?，你等我好嗎？”“不用了，不用了，胡老師，我喜歡聽您的教導(dǎo)……”胡老師用他的真誠，詮釋了教師的愛——教師的愛，是真誠的！心系學(xué)生大愛無疆2012年11月8日午夜，副校長某某的手機(jī)鈴聲急促的響了起來，多年的工作經(jīng)驗告訴他，學(xué)生肯定有當(dāng)緊的事。電話是由學(xué)校保衛(wèi)處主任打過來的，生化班有一名女同學(xué)突然昏迷，已送至市

5、醫(yī)院進(jìn)行搶救，黃貴華二話沒說就翻身起床，在趕往醫(yī)院的途中，他得知這位女同學(xué)經(jīng)靈武市醫(yī)院檢查病癥嚴(yán)重，建議要轉(zhuǎn)送到銀川醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，黃校長當(dāng)機(jī)立斷和相關(guān)老師一起送這位昏迷中的女同學(xué)去寧夏醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，送至附院已是11月9日凌晨1:20，這位女同學(xué)經(jīng)查驗，是重度糖尿病，屬于重度酮酸中毒，需要及時救治，但醫(yī)院要求家長先簽病危救治協(xié)議書，黃貴華不加思索就代表家長簽訂了病危協(xié)議，由于轉(zhuǎn)送救治及時，該同學(xué)逐漸從昏迷中清醒了過來。學(xué)生家長第二天早上才趕到寧夏附院，此時的病危學(xué)生已完全清醒，病情穩(wěn)定。當(dāng)黃校長見到趕來的家長時，才知道生病學(xué)生的家長身體有殘疾，在家中夫妻二人也正在生病就診

6、中，見到此景，黃校長原本握在手中的生病學(xué)生前期搶救醫(yī)療費發(fā)票又悄悄地塞回了口袋。黃校長用他默默的行動，詮釋了教師的愛——教師的愛，無處不在！同學(xué)們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們靈職的老師是怎樣一群人，這群人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。曾記得，辦公室里的促膝談心；曾記得，教室里的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈——哪里有教育，哪里就有愛！這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；只有愛得深，才能更耐心、更細(xì)心地對

7、學(xué)生進(jìn)行教育；只有用自己博大的愛，才能溫暖每一位學(xué)生。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，讓愛溫暖校園，共同托起明天的太陽！最后，我想用青年詩人汪國真的一首道出了用愛無私奉獻(xiàn)的教師的心曲的詩結(jié)束今天的演講：?我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會