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《進(jìn)入名企實(shí)習(xí)渠道多多》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、進(jìn)入名企實(shí)習(xí)渠道多多隨著就業(yè)環(huán)境的日益嚴(yán)峻，實(shí)習(xí)已成為大學(xué)生們進(jìn)入自己心儀企業(yè)的捷徑。?到名企網(wǎng)站尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)國(guó)際商業(yè)機(jī)器ＩＢＭ中國(guó)公司校園招聘負(fù)責(zé)人蘇毅、西門子中國(guó)公司校園招聘負(fù)責(zé)人孫女士都表示，目前，他們這些大公司已經(jīng)意識(shí)到利用實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)招聘和使用實(shí)習(xí)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)企業(yè)的后備人才，對(duì)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)大有好處。而且，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，有的崗位，不一定需要招固定的員工來(lái)做。這樣就給了高校大學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。國(guó)際商業(yè)機(jī)器ＩＢＭ中國(guó)公司校園招聘負(fù)責(zé)人蘇毅表示，由于國(guó)內(nèi)專門的實(shí)習(xí)生招聘會(huì)還不成熟，通常ＩＢＭ需要招聘實(shí)習(xí)生時(shí)，通過(guò)自己公司的網(wǎng)站、合
2、作院校、高校的ＢＢＳ以及一些人力資源網(wǎng)站和媒體幾種形式來(lái)發(fā)布消息。西門子中國(guó)公司校園招聘負(fù)責(zé)人孫女士還表示，西門子中國(guó)公司的招聘形式與ＩＢＭ的基本一致。另外，西門子已經(jīng)形成了成熟的“學(xué)生圈”，利用學(xué)生的力量，吸引實(shí)習(xí)生是他們招收實(shí)習(xí)生的一個(gè)特殊渠道。實(shí)習(xí)生招聘會(huì)是“及時(shí)雨”據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠介紹，目前高校畢業(yè)生就業(yè)方面存在的一個(gè)突出矛盾是畢業(yè)生的技能構(gòu)建和市場(chǎng)需求還有一定的差別，普遍存在實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、實(shí)際工作能力與就業(yè)崗位銜接不上的問(wèn)題。而據(jù)相關(guān)高校就業(yè)部門統(tǒng)計(jì)，那些具有一定社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、具有一定企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生在求
3、職時(shí)較為搶手。通過(guò)“就業(yè)實(shí)習(xí)”，畢業(yè)生可以得到他們需要的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為用人單位培養(yǎng)了后備力量。而此次雙選會(huì)的主要目的，就在于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，幫助他們將來(lái)順利就業(yè)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、北京大學(xué)生就業(yè)之家常務(wù)副主任劉永印認(rèn)為，任何事情有市場(chǎng)需求就有存在的必要性?，F(xiàn)在，企業(yè)在招聘員工的時(shí)候都非常清楚地表明：有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有的甚至還對(duì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)有非常嚴(yán)格的要求。但是，對(duì)于在校大學(xué)生而言，他們求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)少之又少，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)使得他們很難成功地走進(jìn)企業(yè)，大學(xué)生不知道企業(yè)需要什么樣的人，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的能力存在一定的偏
4、見(jiàn)。在企業(yè)和學(xué)生之間缺乏一種橋梁，必須使他們之間有一種聯(lián)系，讓他們相互了解，所以舉辦在校大學(xué)生實(shí)習(xí)專場(chǎng)招聘會(huì)被學(xué)生和企業(yè)看成了一場(chǎng)及時(shí)雨。４月９日，在北京大學(xué)生就業(yè)之家舉辦的大學(xué)生實(shí)習(xí)專場(chǎng)招聘會(huì)上，諾基亞中國(guó)有限公司的工作人員介紹，諾基亞以前在招實(shí)習(xí)生的時(shí)候，多半是自己到高校去招聘，同時(shí)通過(guò)一些人才中介公司介紹學(xué)生，那樣不但成本大，而且時(shí)間很長(zhǎng)，更主要的是實(shí)習(xí)生質(zhì)量很難保證。現(xiàn)在有了實(shí)習(xí)生專場(chǎng)招聘會(huì)，這些問(wèn)題都迎刃而解。建立專門實(shí)習(xí)生市場(chǎng)難劉永印介紹說(shuō)，目前的大學(xué)生就業(yè)之家是具備為實(shí)習(xí)生和用人單位搭建橋梁這個(gè)功能的。但這并不表示今后將成立專門的實(shí)
5、習(xí)生市場(chǎng)。這只是一個(gè)平臺(tái)，用來(lái)連接用人單位和個(gè)人之間的需求。之所以成為不了專門的市場(chǎng)，主要是由于幾方面原因造成的：第一，是安全問(wèn)題。目前的用工保障系統(tǒng)，在針對(duì)實(shí)習(xí)生問(wèn)題上還存在很多問(wèn)題。一個(gè)客觀公正的市場(chǎng)是不會(huì)存在盤剝學(xué)生、歧視實(shí)習(xí)等現(xiàn)象的。實(shí)習(xí)的問(wèn)題現(xiàn)在還沒(méi)有明確的歸屬。作為人才市場(chǎng)無(wú)法對(duì)學(xué)生的用工安全問(wèn)題進(jìn)行擔(dān)保。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)籍在學(xué)校，其行為由學(xué)校負(fù)責(zé)。人才市場(chǎng)不能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，沒(méi)有協(xié)議的簽署權(quán)和保障權(quán)。人才市場(chǎng)目前比較折中的做法就是為企業(yè)和學(xué)校建立平臺(tái)。第二，是目前客觀存在的大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題。國(guó)內(nèi)的大學(xué)教學(xué)還是以課堂教學(xué)為主。要在每個(gè)學(xué)期
6、抽出專門的實(shí)習(xí)時(shí)間幾乎是不可能的事。而寒暑假期的實(shí)習(xí)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)不痛不癢，無(wú)法保證其用人的長(zhǎng)期性，難以引起他們的重視。所以要建立專門的市場(chǎng)，首先需要學(xué)生的時(shí)間與之相協(xié)調(diào)。但他表示，對(duì)于實(shí)習(xí)生招聘市場(chǎng)的建立有一定的信心，因?yàn)榍皝?lái)參加招聘會(huì)的企業(yè)已經(jīng)看到了實(shí)習(xí)生專場(chǎng)的招聘成功率，也開始對(duì)實(shí)習(xí)生專場(chǎng)招聘會(huì)投入了越來(lái)越多的精力?！鲂侣勬溄印皩?shí)習(xí)生制度”有待在國(guó)內(nèi)推廣實(shí)習(xí)制度實(shí)際上就是就業(yè)制度的一個(gè)緩沖階段。幾乎所有的企業(yè)都希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)考察學(xué)生，從中篩選到自己滿意的員工。因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有給出實(shí)習(xí)生是否留下來(lái)的承諾，從而減小了用人風(fēng)險(xiǎn)，而實(shí)習(xí)生也不必?fù)?dān)心違約的
7、后果，這樣雙方都沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。在國(guó)外被許多公司普遍采用的“實(shí)習(xí)生制度”，在國(guó)內(nèi)目前還未成形，也未被大多數(shù)中國(guó)企業(yè)接受。在國(guó)外，一些大型企業(yè)的網(wǎng)站上總會(huì)有實(shí)習(xí)生招聘的啟事說(shuō)明。很難看到國(guó)外有關(guān)于實(shí)習(xí)的專業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙和雜志以及集中時(shí)間，在某一個(gè)地點(diǎn)舉行的實(shí)習(xí)生招聘會(huì)專場(chǎng)，因?yàn)閷?shí)習(xí)已深入人心，學(xué)生無(wú)須問(wèn)企業(yè)招不招收實(shí)習(xí)生，只要詢問(wèn)實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容就可以按需實(shí)習(xí)。以保時(shí)捷公司為例，他們常年招收實(shí)習(xí)生去公司參加實(shí)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生如果想實(shí)習(xí)，只需把簡(jiǎn)歷投到公司或者在公司官方網(wǎng)站上填寫實(shí)習(xí)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)初步面試就可被安排在一定職位上進(jìn)行實(shí)習(xí)，通常實(shí)習(xí)周期為３個(gè)月到半年。
8、而在國(guó)內(nèi)，目前絕大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有把實(shí)習(xí)作為一種制度，也沒(méi)有對(duì)此形成一種概念。對(duì)實(shí)習(xí)生的接待沒(méi)有延續(xù)性，一年接收多少，實(shí)習(xí)生怎么安排，安排到
