幼兒園大班美術(shù)欣賞教案詳案《打電話(huà)》

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1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案詳案《打電話(huà)》一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路這是一節(jié)由音樂(lè)切入的藝術(shù)課。本次活動(dòng)是讓幼兒在學(xué)唱《打電話(huà)》的基礎(chǔ)上，大膽的想象和創(chuàng)編新的歌詞和表演動(dòng)作，能?chē)L試給不同的人物打電話(huà)，享受通訊手段帶給人類(lèi)的便捷，在快樂(lè)的氣氛中，分小組進(jìn)行模擬創(chuàng)作和表演活動(dòng)，通過(guò)表演激發(fā)孩子們下意識(shí)的情感態(tài)度，發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)和即興表演的能力。二、活動(dòng)建議1、欣賞與模唱。2、生活練習(xí)。真電話(huà)：媽媽、朋友;假電話(huà)：圣斗士、火車(chē)俠、奧特曼。3、音樂(lè)游戲練習(xí)。4、創(chuàng)作與表演。留任務(wù)，分成三組給不同的人打電話(huà)。生活中：媽媽、朋友、119、110;假想：5、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新。提供服裝、道具、化妝來(lái)激發(fā)表演欲望。三、多種選

2、擇1、音樂(lè)。2、VCD光盤(pán)。3、服裝與道具、化妝。4、電話(huà)與手機(jī)。四、參考課例1、教學(xué)目標(biāo)：第3頁(yè)共3頁(yè)能隨音樂(lè)進(jìn)行音樂(lè)游戲，大膽的改編歌詞和創(chuàng)編動(dòng)作;積極參與表演活動(dòng)，活動(dòng)中投入。2、教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)：磁帶《打電話(huà)》場(chǎng)地：活動(dòng)室、睡眠室，與孩子們玩起來(lái)。3、教學(xué)過(guò)程：⑴欣賞與模唱①教師：今天老師請(qǐng)小朋友欣賞一首歌曲。幼兒：什么歌曲?教師：小朋友仔細(xì)聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)。②放音樂(lè)《打電話(huà)》，一共三遍：媽媽、朋友、9小哪吒③教師：你知道歌曲的名字嗎?幼兒：《打電話(huà)》。教師：你會(huì)打電話(huà)嗎?幼兒：會(huì)。教師：打電話(huà)需要注意什么呢?幼兒：知道電話(huà)號(hào)碼、有事、占線(xiàn)、節(jié)省時(shí)間。⑵學(xué)打電話(huà)①生活電話(huà)：打外線(xiàn)。②

3、想象電話(huà)：打內(nèi)線(xiàn)、園內(nèi)教師配合。⑶音樂(lè)游戲：《打電話(huà)》幼兒創(chuàng)編新歌、新動(dòng)作、模仿?tīng)顟B(tài)。⑷創(chuàng)作與表演①教師：我們會(huì)打電話(huà)啦，(.教案出自：屈老.師教案網(wǎng).)而且將電話(huà)打給了媽媽、外星人、119，能不能表演一個(gè)打電話(huà)的節(jié)目呢?幼兒：能。第3頁(yè)共3頁(yè)教師：好。我請(qǐng)小朋友分成三組，分別表演三個(gè)不同的打電話(huà)節(jié)目，現(xiàn)在我們?nèi)ヅ啪?，一?huì)兒演出。②請(qǐng)幼兒分三組來(lái)練習(xí)和創(chuàng)作。③請(qǐng)幼兒來(lái)看節(jié)目，推薦一名節(jié)目主持人或教師主持。⑸評(píng)價(jià)與再創(chuàng)造①評(píng)價(jià)剛才同伴的表演，提出需要注意的問(wèn)題。②提供服裝、道具和化妝。③幼兒再一次表演，幼兒欣賞。⑹活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在表演角繼續(xù)排練打電話(huà)的節(jié)目，我們一起準(zhǔn)備需要的服裝和道具

4、，好嗎?第3頁(yè)共3頁(yè)