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《批判性的顛覆——論艾麗斯·默多克《黑王子》中后現(xiàn)代戲仿的應用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)分類號UDC密級學位論文批判性的顛覆一論艾麗斯·默多克《黑王子》中后現(xiàn)代戲仿的應用作者姓名：鄒瑩瑩指導教師：于開顏副教授東北大學外國語學院'一j請學位級別：科專業(yè)名稱：全文提交日期：學位授予日期：‘閱人：碩士英語語言文學2013年6月2013年學科類別：文學論文答辯日期：2013年6月答辯委員會主席：東北大學2013年6月萬方數(shù)據(jù)ACriticalSubversion：TheUseofPostmodernParodyinIrisMurdoch'STheBl倪ckPrinceMaster’S碭esisPresentedtotheGraduateFacultyo
2、fForeignStudiesCollegeNortheastemUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsbyZouYingyingSupervisor：ProfessorYuKaiyanNortheastemUniversityJune2013舢^^舢5舢1㈣加舢1㈣∞萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師的指導下完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料
3、。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：筇揀1日期：2013年6月學位論文版權使用授權書本學位論文作者和指導教師完全了解東北大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意東北大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學位后：半年口一年一一年半口兩年口學位論文作者簽名：勻蓖點l簽字日期：2013年6月導師簽名：簽字日期：子矸莰2013年6月萬方數(shù)據(jù)Acknowledgemen
4、tsIntheprocessofbringingthisthesistoitspresentform，Ihavebeenfortunatetoreceivehelpfrommanypeople．Firstandforemost，Ianlgreatlyindebtedtomysupervisor,ProfessorYuKaiyan．Withouthistimeandenergyinvestedindiscussing，readingandcommentingthevariousformsofthisthesisfromitsformativestagetoitspre
5、sentform，thecompletionofthethesisisimpossible．IalTlgratefulfortheirinsightfulandinformativeinstructionsfromotherprofessorsintheForeignStudiesCollege．IalsoappreciatetheWalTnandfriendlyhelpfrommyclassmates．AndIfinallywishtothankmyparentsfortheirunfailingsupportandlove．萬方數(shù)據(jù)ACriticalSubver
6、sion：TheUseofPostmodernParodyinIrisMurdoch’STheBlackPrinceAbstractTheBlackPrincepublishedin1973isregardedasthebestworkofIrisMurdoch(1919-1999)．Thisnoveltellsaboutthegrowthoftheprotagonist，BradleyPearsonwhohasexperiencedself-lostandfmallycomprehendstheauthenticityofart．UnderMurdoch’Sela
7、boratedesign，thewholenovelwhichisthoughtastheperfectfusionofcomplicatedplotsandmultiplenarrativeskillsisfullofpostmoderncontingencyanduncertainty,thedeliberationofauthenticityoflanguage，literatureandevenart，andthesubversionofclassicsandauthorities．Thoughmanycriticshavemadesomedeepstu
