立足新常態(tài)實(shí)現(xiàn)新跨越

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1、立足新常態(tài)實(shí)現(xiàn)新跨越(東平縣職業(yè)中專張貴軍)同志們：大家上午好。按照縣委縣府的要求，我們班子成員要開展一次大講堂，下面由我給大家上次黨課。說實(shí)在的，講黨史、黨的理論、黨的知識(shí)不是我最擅長(zhǎng)的。所以今天就如何認(rèn)識(shí)新常態(tài)，說說自己的看法，以期達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)我縣教育快速發(fā)展的目的。下面，我和同志們交流三個(gè)方面的問題。一、新常態(tài)是什么習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)指出，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，要正確認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，適應(yīng)新常態(tài)。新常態(tài)的核心特征：一是增長(zhǎng)速度的新常態(tài)，即從高速增長(zhǎng)向中高速增長(zhǎng)換擋。二是結(jié)構(gòu)調(diào)整的新常

2、態(tài)，即從結(jié)構(gòu)失衡到優(yōu)化再平衡。三是宏觀政策的新常態(tài)，即保持政策定力，消化前期刺激政策，從總量寬松、粗放刺激轉(zhuǎn)向總量穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。上面所說的核心特征是從國(guó)家層面的理解，而對(duì)于我們基層機(jī)關(guān)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)新常態(tài)呢？“新常態(tài)”是新的社會(huì)時(shí)期條件下的新要求，對(duì)于基層機(jī)關(guān)來(lái)說，要積極認(rèn)識(shí)其內(nèi)涵意味，其中“新”8指的是區(qū)別于舊，不同于過去，本身便蘊(yùn)含著改革的韻味，便是要求基層機(jī)關(guān)公務(wù)人員面對(duì)當(dāng)下深化改革的歷史要求，把握住歷史脈搏，貫徹中央的各項(xiàng)改革任務(wù)和要求，積極做貼近地氣的實(shí)踐和理論創(chuàng)新。“?！敝傅氖浅B(tài)化、制度化，十八屆四中全會(huì)正式把依法治國(guó)作為一項(xiàng)關(guān)系深化改革成敗的重要決定因素提出落實(shí)，

3、作為廣大教師干部，要認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨會(huì)是一項(xiàng)區(qū)別于過去的常態(tài)化要求，面對(duì)新問題，要牢牢把握依法辦事的尺度，面對(duì)新的各種誘惑，要牢牢遵守規(guī)章制度的紅線?！皯B(tài)”指的是面對(duì)特殊歷史時(shí)期倒逼而來(lái)的各項(xiàng)壓力和要求的態(tài)度，面對(duì)新時(shí)期各種紛繁復(fù)雜的歷史任務(wù)，是否做好準(zhǔn)備，積極行動(dòng)的態(tài)度決定成敗，就我們教師而言，面對(duì)著越來(lái)越多的問題，背負(fù)著越來(lái)越嚴(yán)格的各項(xiàng)要求，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)極為必要，帶著鐐銬跳舞更是一項(xiàng)必須修煉的技能，只有這樣才能適應(yīng)“新常態(tài)”下的新要求，才能適應(yīng)現(xiàn)在的職業(yè)教育。二、在新常態(tài)下，我們黨員干部應(yīng)該注意什么一是要有謙虛之心。作為黨員干部應(yīng)該始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。要嚴(yán)于律己

4、，誠(chéng)以待人，以身作則。要求大家做到的，我自身會(huì)首先要做到。要虛懷若谷，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀8同志學(xué)習(xí)。要注重傾聽群眾的要求和呼聲，經(jīng)常了解群眾所思、所想、所需，滿腔熱血、千方百計(jì)的幫助他們解決實(shí)際困難，積極的、主動(dòng)的為他們做事情、做好事。這里突出說一下網(wǎng)上民聲，不要把它當(dāng)做一個(gè)負(fù)擔(dān)，看到來(lái)了訴求心里煩躁，你所回復(fù)的、解決的是另一個(gè)家庭的大事，你辦好了解決了另一個(gè)家庭很大的煩心事，想象一下如果發(fā)訴求的人是我們的父母兄長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么辦。要找到這種感覺，就會(huì)讓我們充滿自豪感。二是要有敬畏之心。我在學(xué)校的各類會(huì)議上說過多次，十八大后那些還不守廉的同志危險(xiǎn)了，我們要做到盡職免責(zé)，為什么每次

5、都說這句話，因?yàn)楦杏|太深，希望和大家分享這份感觸，能夠避免犯錯(cuò)。“敬”體現(xiàn)的是一種價(jià)值追求與人生態(tài)度，“畏”則顯現(xiàn)人們的自省智慧與警示界限。對(duì)待權(quán)力，應(yīng)做到如臨深淵、如履薄冰，做到心有所畏、行有所止。正如鄧小平同志曾經(jīng)指出：“共產(chǎn)黨員謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大了也不好。一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，謹(jǐn)慎總是好一些?！比且衅匠Ｖ?。有的黨員干部缺乏對(duì)社會(huì)復(fù)雜性的切身了解，缺乏處理復(fù)雜問題所需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，往往在工作中產(chǎn)生時(shí)冷時(shí)熱，恣意任性的不良傾向，甚至前后判若兩人。在工作順利的時(shí)候，他們躊躇滿志，熱情高漲，豪邁自信；在工作遇到困難、遭到挫折的時(shí)候，他們消

6、沉沮喪，毫無(wú)熱情，甚至恣意任性，放縱自己。有的人當(dāng)官有了權(quán)就翹尾巴，就忘乎所以，自命不凡。這樣的心境必然無(wú)法面對(duì)人生的波折。如何能心平氣和地面對(duì)一切，在喧鬧復(fù)雜中凝神靜氣，不為紛繁萬(wàn)象所擾。這是一種境界，是我們努力的方向。8四是要有進(jìn)取之心。進(jìn)取之心是黨員干部為黨的事業(yè)奮斗的思想基礎(chǔ)，是想干事、能干事、干成事的精神動(dòng)力。我們正置身在一個(gè)大有作為的時(shí)代，尤其需要保持一顆不斷進(jìn)取之心、一股激情勃勃之氣，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新。有的同志說，大環(huán)境這么嚴(yán)格，那么我什么都不干了，肯定出不了錯(cuò)，這就走向了另外的一個(gè)極端，什么業(yè)務(wù)都不辦，個(gè)人發(fā)展就能很穩(wěn)定？這個(gè)想法是懦夫的行為，是愚昧的表現(xiàn)。越是亂世

7、，越是出英雄的時(shí)候，誰(shuí)能認(rèn)清形勢(shì)，把準(zhǔn)方向，誰(shuí)就能干出一番成就。三、在新常態(tài)下，我們黨員干部我們應(yīng)該怎么做面對(duì)新常態(tài)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部也好，一名沖在教育事業(yè)基層第一線的青年教師也好，不禁生發(fā)了許多的感想。經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展，自有它內(nèi)在的規(guī)律，然而教育是人學(xué)，是培養(yǎng)有血有肉、有思想、有情感的人的事業(yè)。人的發(fā)展和成長(zhǎng)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)，更有其必然規(guī)律，因此，我們的教育更應(yīng)該樹立一種新常態(tài)意識(shí)，體現(xiàn)一種新常態(tài)思維，只有這樣，才能開辟教育事業(yè)的新征程。例如，在我所工作的學(xué)校