（三）自培大綱

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1、（三）自培大綱大綱具體內(nèi)容師德熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒公平教育思想，平等對(duì)待每位幼兒轉(zhuǎn)變視角，學(xué)會(huì)觀察幼兒、理解幼兒為人師表，行為準(zhǔn)則和家長(zhǎng)溝通的要點(diǎn)理念解讀學(xué)前教育綱要解讀學(xué)前教育課程指南幼兒園課程園本化實(shí)踐與研究解讀特殊兒童最新教育信息自閉癥幼兒康復(fù)理念全納性教育理念技能挑戰(zhàn)班級(jí)工作幼兒園教師基本技能訓(xùn)練多媒體技術(shù)在課堂中的運(yùn)用巧手大比拼特殊幼兒的訓(xùn)練方法自閉癥幼兒的訓(xùn)練方法素質(zhì)文化修養(yǎng)良好心境，樂(lè)觀豁達(dá)積極生活態(tài)度（五）具體時(shí)間及自培課程自培課程大綱具體內(nèi)容形式及主講師德1分*師德傳唱支部?jī)?yōu)秀教師演講陸瑩今天怎樣做教師練宏王紅勤“八莫八要”學(xué)習(xí)練宏王紅勤理念1

2、分介紹新西蘭幼兒課程夏國(guó)琴上海市基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃綱要夏國(guó)琴幼兒科學(xué)教育新思考夏國(guó)琴主體背景下生活教育多元模式的研究研討會(huì)技能0.5分活動(dòng)區(qū)教育的策略夏國(guó)琴區(qū)角活動(dòng)的研討夏國(guó)琴教養(yǎng)心得夏國(guó)琴主題交流組長(zhǎng)區(qū)角交流金鐘敏專(zhuān)題交流討論素質(zhì)0.5分參觀藝術(shù)博覽會(huì)工會(huì)做客上海圖書(shū)館工會(huì)辯論賽“有好環(huán)境一定有優(yōu)質(zhì)教育嗎？”工會(huì)*為校本培訓(xùn)自培分，每年校本培訓(xùn)校內(nèi)積3分。自培課程大綱具體內(nèi)容形式及主講師德1分*立德樹(shù)人，創(chuàng)建和諧校園工會(huì)師德傳唱支部聆聽(tīng)?zhēng)煹卵仓v區(qū)教育局新時(shí)期下如何當(dāng)教師練宏王紅勤特教班組優(yōu)秀事跡介紹夏國(guó)琴理念0.5分主題活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng)價(jià)值取向

3、及教師反思夏國(guó)琴園本教研研討—新課程與一日保教夏國(guó)琴主題活動(dòng)多媒體展示教研組長(zhǎng)個(gè)案記錄與分析王熙珍分等定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)夏國(guó)琴生活課題的實(shí)踐要求教師技能0.5分元宵活動(dòng)的小結(jié)與反思夏國(guó)琴主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)教研組主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)特教班組生活教育專(zhuān)題總結(jié)教師外出觀摩班組主題活動(dòng)PPT交流班組素質(zhì)0.5分上海圖書(shū)館學(xué)習(xí)班組文化學(xué)習(xí)“我和春天有個(gè)約會(huì)”金鐘敏讀書(shū)活動(dòng)交流金鐘敏*為校本培訓(xùn)自培分，每年校本培訓(xùn)校內(nèi)積3分。自培課程大綱具體內(nèi)容形式及主講師德1分*聆聽(tīng)?zhēng)煹卵仓v區(qū)教育局交流“今天怎樣做班主任”練宏王紅勤學(xué)習(xí)區(qū)“優(yōu)秀班主任”事跡練宏王紅勤教育小故事交流練

4、宏王紅勤理念0.5分文明生活的定義夏國(guó)琴幼兒園生活教育總結(jié)王熙珍技能0．5分生活一角研究夏國(guó)琴環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比夏國(guó)琴美工、音樂(lè)技能評(píng)比夏國(guó)琴教研組長(zhǎng)公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析王熙珍青年教師活動(dòng)展示王熙珍素質(zhì)0.5分參觀藝術(shù)展練宏王紅勤做客上海圖書(shū)館練宏王紅勤*為校本培訓(xùn)自培分，每年校本培訓(xùn)校內(nèi)積3分。