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《跨文化視角下的中美家庭教育差異》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校代碼：10036例矽}羅虧f節(jié)貿(mào)易聲學(xué)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位論文跨文化視角下的中美家庭教育差異培養(yǎng)單位：專業(yè)名稱：研究方向：作者：指導(dǎo)教師：日期：英語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)跨文化商務(wù)交際蘇桃芳李麗二。一三年十一月乃鉑ThesisCross—-culturalPerspectiveofDifferencesinFamilyEducationbetweenChinaandtheUSBySuTaofangAdvisor：AssociateProf．LiLiSchoolofInternationalStudiesUniversityof
2、InternationalBusinessandEconomicsNov．2013學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名：蒴，拙烏冰年，／月匐日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容：按照
3、學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文；在以不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者簽名：嵬抽蒡別醛徑、礪角，一ⅫB年ll其bEl舉年y月卻EtACKNOWLEDGEMENTSFirstly，1wouldliketoextendmysincereappreci
4、ationtomysupervisor，AssociateProfessorLiLi，forhercountlessinspiringandinsightfulsuggestionsandresearchideas．Withoutherhelp，Icouldnothavecompletedthisthesis．Specialthankstomydearfriendsfortakingtimetodiscuss，comment，andgivesuggestionsonmywork．Theirgeneroushelp，patiencean
5、dencouragementtookmethroughthetoughesttimeduringthisprocess．Especially，IamgratefultoallthecolleaguesfromtheUSandelderbrotherinChinawhotookmysurveyandofferedmehelpallalongtheway．Withouttheirsupport，thisresearchcouldnothavebeencompleted．Lastbutnotleast．myspecialthanksaleg
6、iventomyhusbandandson，whoarealwaysstandingbymysidewithencouragementandlove．SuTaofangNov．2013摘要家庭教育在中美兩國都存在，然而由于兩國在父母價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段以及政治制度等方面都存在差異，家庭教育在中美兩國也存在巨大差異。家庭教育受許多因素的影響，其中文化價(jià)值觀對(duì)家庭教育有直接的影響。本論文旨在研究跨文化視角下的家庭教育差異，希望為中國的家庭教育改革提供一些啟示。通過查閱相關(guān)研究和理論，作者從家庭教育現(xiàn)狀、中美家庭教育方式、家庭教育
7、的目的、父母在家庭教育中遇到的問題等方面展開，設(shè)計(jì)出同一內(nèi)容的中英文問卷，調(diào)查中美家長對(duì)家庭教育的看法。通過對(duì)中國和美國的部分家長調(diào)查，作者分析并得出結(jié)論?？傮w而言，絕大多數(shù)中國家長認(rèn)為家庭教育是一種成才教育，希望孩子將來能有個(gè)好前途；美國家長更看重孩子的獨(dú)立性，以及將來適應(yīng)社會(huì)的能力。在家庭教育方式上，中國家長喜歡做橫向的比較，而美國家長則希望孩子有自己的個(gè)性。關(guān)鍵詞：跨文化研究，家庭教育，文化價(jià)值，中國，美困ABSTRACTAComparativeStudyonFamilyEducationinChinaandtheUSSuTao
8、fangFamilyeducationexistsinChinaandtheUnitedStates．Sincethere眥differencesbetweenthetwocountriesintermsofthepar
