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《量化研究方法new》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、世新大學(xué)九十七學(xué)年度第二學(xué)期課程大綱CourseDescriptionSecond2009課程簡量化研究方法科目名稱碼QuantitativeResearchGNDR-517-01-M1CourseCourseMethodsNo.性別碩士班一開課系級學(xué)分?jǐn)?shù)時數(shù)甲22DeptmentCreditHour選別開課別半年第一學(xué)期Requiredor4-系必DurationRequiredforOneSemestersElective授課教師陳明莉Teacher扣考規(guī)定Teacher不執(zhí)行扣考PreferenceAttendancenotcompul
2、soryRegardingAttendence本課程以導(dǎo)讀、討論與實(shí)際練習(xí)並重的方式,訓(xùn)練學(xué)生具有進(jìn)行量化研究及評鑑所需的知識與能力,包括理論基礎(chǔ)、研究設(shè)計、問卷及量表編制、量化資料的蒐集及分析,並介紹量化研究常用的幾種統(tǒng)計方法,以及SPSS統(tǒng)計軟體之應(yīng)用。修習(xí)完本課程,學(xué)生應(yīng)能:教學(xué)目標(biāo)理解量化研究的理論基礎(chǔ)、過程、概念與方法Objective理解量化研究的特性及其限制理解及運(yùn)用量化研究資料蒐集方法理解及運(yùn)用基本的統(tǒng)計技術(shù)量化研究計畫的研擬、執(zhí)行與研究報告的撰寫量化研究論文的閱讀與評鑑授課方式資料閱讀、導(dǎo)讀與討論、實(shí)作練習(xí)、案例評析Meth
3、odology導(dǎo)讀(30%)成績評定平時作業(yè)(50%)Grade平時成績(20%)參考書目潘明宏、陳志瑋譯,Nachmias,DavidandChavaTextbookFrankfort-Nachmias著(2003)?!蹲钚律鐣茖W(xué)研究方法》。臺北:韋伯文化。EarlBabbie著,李美華等譯(1998)?!渡鐣茖W(xué)研究方法(上、下)》。臺北:時英出版社?;駿arlBabbie著,陳文俊譯(2007)?!渡鐣茖W(xué)研究方法》。臺北:雙葉書廊。邱皓政(2000或2007)?!读炕芯颗c統(tǒng)計分析:SPSS中文視窗版資料分析範(fàn)例解析》。臺北:五南。
4、畢恆達(dá)(2005)?!督淌跒槭颤N沒有告訴我》。臺北:學(xué)富。W.LawrenceNeuman著,朱柔若譯(2000)?!渡鐣芯糠椒??質(zhì)化與量化取向》。臺北:揚(yáng)智文化。ThomasHerzog著,朱柔若譯(1996)?!渡鐣茖W(xué)研究方法與資料分析》。臺北:揚(yáng)智。朱浤源主編(1999)。《撰寫博碩士論文實(shí)戰(zhàn)手冊》。臺北:正中書局。ThomasR.Black(1999).Doingquantitativeresearchinthesocialsciences:anintegratedapproachtoresearchdesign,measure
5、mentandstatistics.London:Sage.週次進(jìn)度內(nèi)容WeekSyllabus1(2/15~2/21)課程導(dǎo)論2(2/22~2/28)社會科學(xué)的理論與概念:社會科學(xué)的研究途徑、過程與概念基礎(chǔ)3(3/01~3/07)批判性的閱讀:文獻(xiàn)探討與評論4(3/08~3/14)量化資料的蒐集:社會調(diào)查法(SurveyResearch)5(3/15~3/21)量化資料的蒐集:實(shí)驗(yàn)法與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法6(3/22~3/28)量化資料的蒐集:內(nèi)容分析與次級資料分析7(3/29~4/04)世新週停課8(4/05~4/11)量化分析的邏輯與分析工具:抽樣
6、方法9(4/12~4/18)量化分析的邏輯與分析工具:問卷設(shè)計10(4/19~4/25)量化分析的邏輯與分析工具:量表的題目編寫與檢核11(4/26~5/02)量化分析的邏輯與分析工具:信度與效度12(5/03~5/09)量化資料的整理:編碼與登錄、SPSS統(tǒng)計軟體之應(yīng)用13(5/10~5/16)量化資料的分析:資料的描述與呈現(xiàn)14(5/17~5/23)量化資料的分析:雙變項(xiàng)統(tǒng)計分析(1)15(5/24~5/30)端午節(jié)停課一天16(5/31~6/06)量化資料的分析:雙變量統(tǒng)計分析(2)17(6/07~6/13)社會研究的倫理與政治18(6
7、/14~6/20)期末整理與檢討19(6/21~6/27)※為加強(qiáng)推動保護(hù)智慧財產(chǎn)權(quán)觀念,請勿於合理使用範(fàn)圍外,非法影印或重製書籍以免觸法。