師生的幸福就是我的幸福

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1、第19期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)總結(jié)孫良鐸東平縣州城街道第二中學(xué)2012年11月師生的幸福就是我的幸福在秀美的東平湖畔，坐落著一座美麗的學(xué)?！莩墙值赖诙袑W(xué)。漫步于充滿書香氣息的校園，一幅幅飽含古典文化的圖畫，一片片郁郁蔥蔥的草坪，在全體師生的精心照料之下，讓人感覺那么愜意與舒適。上任以來，我圍繞“打造幸福魅力新校園”的目標(biāo)，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，扎實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，學(xué)校在短短的時(shí)間之內(nèi)，在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、師生精神面貌、社會聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙豐收。率

2、先垂范，強(qiáng)化管理，努力做教師的楷?！　∽鳛橐幻踔行ｉL，在工作和生活中，始終秉承克己奉公，以身作則的職業(yè)道德，事事率先垂范，喊響向我看齊的口號。同時(shí)，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。工作中他樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“五個(gè)意識”：一是責(zé)任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想

3、，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；五是奉獻(xiàn)意識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。作為校長，我注重發(fā)揮校長的帶頭作用，在我的帶動(dòng)下，學(xué)校已形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，干群關(guān)系進(jìn)一步得到融洽，形成了人心思上、人心思干的良好局面，為整個(gè)學(xué)校工作的有力開展增添了不少活力。狠抓教改，特色發(fā)展，努力加強(qiáng)幸

4、福課堂建設(shè)我深知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題，作為課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的中心。在教學(xué)中提出了打造幸福高效課堂的基本理念，努力構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，做到了四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)持先學(xué)后教，堅(jiān)持課下0作業(yè)，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)校狠抓了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)習(xí)成效的反饋與矯正三個(gè)基本點(diǎn)，在一科一模上下功夫，在實(shí)現(xiàn)一師一模上創(chuàng)特色。課堂上，根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)生組內(nèi)展示、組內(nèi)交流、組內(nèi)檢查、組內(nèi)糾錯(cuò)，組間比賽、組間辯論、組間共享、組間合作，課堂教學(xué)的趣味性及學(xué)生課堂活動(dòng)頻度大大增加，

5、有效提高了課堂教學(xué)效率。我要求全體教師創(chuàng)造性使用導(dǎo)學(xué)案，在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二次備課，對導(dǎo)學(xué)案中不合適的內(nèi)容進(jìn)行修改，使導(dǎo)學(xué)案更具有引導(dǎo)作用和啟發(fā)作用。課堂上，首先了解學(xué)生圍繞導(dǎo)學(xué)案自學(xué)的情況，教師結(jié)合學(xué)情進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，進(jìn)一步完善“學(xué)情反饋---同伴互助——合作探究---拓展延伸——當(dāng)堂檢測”的課堂模式。同時(shí)要求教師努力做到課上反饋、課后反饋、單元反饋、期中、期末檢測反饋的有機(jī)結(jié)合，通過勤檢測勤反饋，教師及時(shí)了解學(xué)情、及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺限，步步為營，力求做到堂堂清、周周清、月月清。對教學(xué)模式不求氣氛熱鬧但求思維

6、活躍，不求自然流暢但求板塊清晰，不求課堂精彩但求學(xué)生快樂。正是學(xué)校在課堂改革中采取了一系列措施，學(xué)校的中考成績連年攀升。由于成績卓著，我今年被縣委縣政府授予“縣優(yōu)秀校長”的榮譽(yù)稱號?？茖W(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，努力提高辦學(xué)水平辦學(xué)條件的改善是提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，是學(xué)校又好又快發(fā)展的需要，我深知這一點(diǎn)。依托學(xué)校實(shí)際，確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則，采取了積極向上向外爭取的辦法，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。學(xué)校把每一面墻壁變成說話的載體，育人的陣地，先后投資10余萬元辦起了以梁氏父子狀元為代表的東平歷史名

7、人校墻文化，以梅蘭竹菊為代表的勵(lì)志走廊文化，以名言警句為主的梁頭文化，以中華武術(shù)為代表的體育文化。在原有基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)籌措資金5萬余元對校園進(jìn)行了綠化、凈化、美化，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時(shí)在為全體教師配備了人手一機(jī)的基礎(chǔ)上，又投資9萬余元為各辦公室配置高檔微機(jī)，安裝寬帶上網(wǎng)系統(tǒng)，以加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育設(shè)備技術(shù)的應(yīng)用；為改善辦公條件，為每個(gè)辦公室安裝了窗簾，配置了書櫥；進(jìn)一步充實(shí)教學(xué)儀器，增添了鋼琴等教學(xué)設(shè)備。餐廳和宿舍是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，在多方努力之下，改擴(kuò)建餐廳和宿舍目前已論證得出了改造方案，

8、得到了縣、街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并即將動(dòng)工實(shí)施建設(shè)。辦學(xué)條件的不斷改善和優(yōu)化，為學(xué)生營造了一個(gè)舒心、和諧、溫馨的校園環(huán)境，提升了學(xué)校在社會各界心目中的形象和地位。逐浪追潮領(lǐng)頭人，我一直在不懈地努力著、探索著、追求著、創(chuàng)造著，在全體師生的共同努力下，州城街道第二中學(xué)摘得了一個(gè)又一個(gè)鮮亮的光環(huán)。相信在未來的日子里，全體二中人將進(jìn)一步拉高桿位，創(chuàng)新工作