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1、所有的成功者都是閱讀者——主編大衛(wèi)答《語(yǔ)文版》記者問(wèn)記者：作為一個(gè)詩(shī)人，你怎么對(duì)編書(shū)有了興趣？大衛(wèi)：有人說(shuō)，愛(ài)情像咳嗽，是忍也忍不住的。我編書(shū)，大約也算是另一種意義的戀愛(ài)吧——與文字戀愛(ài)，是“忍也忍不住”的。????記者：編書(shū)快樂(lè)嗎，特別是編中學(xué)生課外精品閱讀之類的？大衛(wèi)：在一次選題座談會(huì)上，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：在編書(shū)過(guò)程中，時(shí)時(shí)產(chǎn)生跳樓的想法，待書(shū)編完了，卻想跳樓也跳不成了，因?yàn)檫B跳樓的力氣也沒(méi)有了。????記者：既然如此，你為什么還編得樂(lè)此不疲？大衛(wèi)：編書(shū)累，如果不編會(huì)更累。為何這么說(shuō)呢？因?yàn)?/p>
2、編書(shū)的過(guò)程是沙里淘金，甚至是吹盡狂沙始見(jiàn)金的過(guò)程，這種累，讓人累得踏實(shí)累得充實(shí)累得瓷實(shí)。累，并快樂(lè)著。編書(shū)是一項(xiàng)體力活，更是一項(xiàng)良心活。我曾在一篇訪談中說(shuō)過(guò)，看到那些連發(fā)表水平都沒(méi)達(dá)到的作品被冠之以“精品”，那是對(duì)讀者極不負(fù)責(zé)任的。????記者：那你的這套《班主任推薦的名家名篇》與同類書(shū)相比有哪些特色？大衛(wèi)：和同類書(shū)相比，至少我們做到了以下四點(diǎn)——一、名家名篇我們主打名家牌，但也并不唯“名”是取，我們精選名家之名篇，但這種名篇又不是大眾所謂的那種“成名作”。我們認(rèn)為，一個(gè)人的“成名作”并不一定適合中
3、學(xué)生，更重要的，一個(gè)人的“成名作”并不意味著是他最好的作品。選入這套書(shū)的文章，除了文字美、修辭美之外，還要適合中學(xué)生閱讀，并給他們以啟迪，從這個(gè)意義上說(shuō)，這套《班主任推薦的名家名篇》是完全為中學(xué)生量身定做的精神大餐。????二、名師名鑒與此前編選的書(shū)目一樣，我們把初定篇目傳給北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等校的高考狀元、并請(qǐng)江蘇啟東中學(xué)，北京四中、湖北黃岡中學(xué)、江蘇睢寧中學(xué)、江蘇徐州一中等全國(guó)重點(diǎn)名校的班主任、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人過(guò)目，請(qǐng)他們結(jié)合當(dāng)下的學(xué)生興趣，及高考、中考美文素材要求，作了補(bǔ)充與完善。
4、定稿之后，我們約請(qǐng)了一批《讀者》簽約作家、著名詩(shī)人對(duì)所選文章做了精彩獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。????三、大愛(ài)大美名家名篇，我們注重選取那些具有人文教育底蘊(yùn)的佳作，心靈的美容才是真正的美容，我不能說(shuō)市面上某些選本是給葉子打蠟，但我至少可以保證，我們這套書(shū)是從根上澆水，培養(yǎng)一個(gè)人真善美的情懷。通過(guò)作家的美文，感受并體驗(yàn)這個(gè)世界的多姿多彩。????四、大智大慧好的文章，有時(shí)甚至是一種思維體操，比如《格言新說(shuō)》卷，從大家最熟悉的格言、名言開(kāi)始，逆向思維，提供新的解題角度，新的闡釋，甚至提供新的智慧，比如《弄斧必到班門(mén)》
5、、《比賽第一友誼第二》、《行而后三思》、《吃不到葡萄說(shuō)葡萄甜》、《好馬要吃回頭草》、《磨刀也誤砍柴功》，等等。????記者：高考作文中何時(shí)會(huì)有詩(shī)歌？你作為一個(gè)詩(shī)人，能否為我們預(yù)測(cè)一下。????大衛(wèi)：我不敢預(yù)測(cè)這個(gè)，但我敢預(yù)測(cè)的是，詩(shī)歌一定會(huì)走進(jìn)高考試卷。一個(gè)沒(méi)有詩(shī)歌的民族是不可想象的，倘若沒(méi)有李白、杜甫，中國(guó)文化不知要打幾折。高考作文出現(xiàn)詩(shī)歌終會(huì)有水到渠成的一天。現(xiàn)在高考沒(méi)有詩(shī)歌，很大一部分原因，怕是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)詩(shī)歌把握不準(zhǔn)，但在信息時(shí)代，這個(gè)問(wèn)題很好解決，比如，可以把詩(shī)歌形式的作文請(qǐng)?jiān)娙藖?lái)評(píng)分。
6、如果如此，高考作文以詩(shī)的形式表達(dá)，就沒(méi)有任何障礙了。????記者：提高作文成績(jī)到底靠什么？大衛(wèi)：如果想真正地提高作文成績(jī)，除了閱讀還是閱讀，閱讀改變?nèi)松?，閱讀改變命運(yùn)，就連早期退學(xué)的比爾·蓋茨也不得不承認(rèn)：所有的成功者都是閱讀者。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。????記者：那你編的這套書(shū)能提高作文成績(jī)嗎？大衛(wèi)：一定能。我編這套書(shū)絕不是沖著中考或者高考作文來(lái)的，但她可能比針對(duì)中考、高考作文的一些書(shū)更有效。因?yàn)?，那些?shū)是吃偏食，而這套《班主任推薦的名家名篇》更全面。不論是文字、立意、辭章，都是更上層樓，甚至，
7、教會(huì)學(xué)生怎樣做人，怎樣處世，怎樣交友，怎樣在遇到挫折時(shí)不后退三千里，怎樣在生活面前運(yùn)用新思維，怎樣在大愛(ài)中感動(dòng)并成長(zhǎng)……所選的文章均為近六十年來(lái)感動(dòng)中國(guó)幾代人的精品美文，它們既經(jīng)歷了時(shí)間的淘洗，又離現(xiàn)實(shí)很近，讀來(lái)親切、自然、優(yōu)雅。如果這套書(shū)能在作文與做人方面給諸位同學(xué)提供一點(diǎn)幫助，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那將倍感欣慰。????記者：教育的終極目標(biāo)是什么？大衛(wèi)：教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)健全的人，而不是分?jǐn)?shù)的機(jī)器。哪怕培養(yǎng)一個(gè)清潔工，也是合格的清潔工。我們的教育總以為上名牌大學(xué)，拿高工資就叫出人頭地，這與其叫出人頭地
8、，不如叫誤人子弟。你想想，一個(gè)人考上一流的大學(xué)，坐名車，居豪宅，如果他沒(méi)有愛(ài)心、悲憫之心，遇到挫折就自殺，戀愛(ài)失敗就喝藥、跳樓，這樣的人，賺再多的錢(qián)也是失敗的。我們教育培養(yǎng)的不是機(jī)器，更不是機(jī)器人。我們這套選本里有一篇文章叫《最好的教育是愛(ài)的教育》，作者余杰為我們講述了一個(gè)震撼人心的故事，建議有興趣的讀者找來(lái)讀讀，并認(rèn)真體味文字背后的東西。????記者：你怎樣看待中學(xué)生早戀呢？大衛(wèi)：這問(wèn)題很大。青春期的感情是美好的，甚至可以說(shuō)是人生最美好的。但那份感情其實(shí)不能稱為早戀
