理解文中重要句子含義

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1、“理解文中重要句子含義”方法舉偶所謂重要句子，從形式上講，是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的難句；從內(nèi)容上講，是統(tǒng)攝全文或某一段的中心句；從結(jié)構(gòu)上講，是表現(xiàn)整個作品主題思想或脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語句；從表達上講，是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，內(nèi)涵比較豐富，含意比較含蓄，利于考生發(fā)揮的句子。這一考點是高考現(xiàn)代文閱讀中常見的一種題型，重現(xiàn)率幾乎為100%。理解文中重要句子的含意往往同理解句中重要詞語的含義聯(lián)系在一起，有些方法是相通的，如語境分析，同樣需要結(jié)合具體語境，探明詞句的特定含義。下面就理解并解釋文中重要句子的含意這一角度談?wù)動嘘P(guān)解題要點：一、語法分析。對比較復(fù)雜的單句首先可抓主干，明確陳述的

2、對象；其次留心句子的修飾限制成分，它們在一定程度上起到豐富句子內(nèi)涵的作用。譬如，1991年高考第28題：“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是：A、（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。B、（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會底層民眾融為一體。C、（他）就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。D、（他的聲名）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。我們不妨先分析句子的主干，主干成分是“偉人（托爾斯泰）被人埋葬了”，即托爾斯泰在世上消失了；再來分析句子的修飾成分，“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士

3、兵那樣”強調(diào)的是“不留名姓”，而“不留名姓”強調(diào)的是“埋葬”的方式，這一修飾成分正是揭示了托爾斯泰“在世上消失”的內(nèi)涵。故而答案為C。對于復(fù)句可抓分句的意義關(guān)系，以分句間的關(guān)系來把握表達中心。如因果關(guān)系其重點在結(jié)果，轉(zhuǎn)折關(guān)系其重心在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。此外，還要善于借助句群管理來理解句子所表達的中心或重點。二、修辭分析。對含有修辭格的句子，應(yīng)從修辭的本身特點出發(fā)，如比喻的相似性、借代的相關(guān)性、比擬的形象性和反語的諷刺性等。對歷年高考題進行一番分析，不難發(fā)現(xiàn)含有比喻修辭的句子往往是考試的重點。譬如，2005年全國卷二第16題：“春風(fēng)吹開了故都的城門，也廓清了我心靈

4、上的迷霧?！苯Y(jié)合上下文，說說這句話在文中的含意。這道題主要是考查對“故都的城門”這個具有指代意義的事物和“心靈上的迷霧”這個比喻性的事物的理解。從寫作時間（1981年2月3日春節(jié)前夕）和第8節(jié)“三十多年前的一個冬天，好像比現(xiàn)在冷得多”，可以推斷“吹開了故都的城門”是指故都的解放。而“心靈上的迷霧”，結(jié)合本段前三句話，尤其是“我覺得一切都沒有希望”，應(yīng)當(dāng)是指原先對前途的迷茫。結(jié)合分析，即可得出答案：故都的解放，讓“我”對人生又有了信心，對前途不再迷茫。因此，對含有修辭格的句子，做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的

5、內(nèi)涵，解題時才能披文入理，析文入情。另一個重要方法是修辭還原法。對使用了修辭的句子，作答的關(guān)鍵是將使用修辭方法的句子還原成沒有修辭的意思明白的句子，還原出作者原本想表達的意思。怎樣解讀現(xiàn)代文比喻句的含義一、尋找本體，解釋比喻義???　　理解詞語的含義，必須透過詞語的表面義．體味其深刻的內(nèi)涵。比喻是由本體、喻體、喻詞構(gòu)成的，我們可以用本體來解釋喻體，將含蓄的句子轉(zhuǎn)化為具體化的闡釋?！　「呖兼溄樱焊鶕?jù)上下文，解釋“就好像突然闖進了綠色的海洋”的含意。(寅公《陽關(guān)古道蒼涼美)2008年高考全國卷I第15題)　　相關(guān)語段：在去陽關(guān)古城的路上．只見沿途平沙千里、荒無

6、人煙，戈壁灘與藍天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處。把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，遠方地平線；隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象．仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)?！　∷悸费堇[：這篇散文描繪了陽關(guān)古道的由來及作者游歷陽關(guān)遺址的見聞、感慨，文思雋永，意蘊深厚。本段主要寫陽關(guān)的自然風(fēng)貌，“綠色的海洋”的本體就是“寬廣的綠色林帶”，“突然闖進”暗含了作者的驚喜。結(jié)合分析．即可得出答案：寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產(chǎn)生

7、了驚喜之感。二、緊扣主旨，理解比喻義　　文章中重要的比喻句大多是揭示文章主旨、內(nèi)涵豐富、富有哲理的語句，聯(lián)系作品的主旨來理解比喻句的含意電是一種行之有效的解讀方法，也就是說，要在通讀全文、準確理解作者寫作意圖的情況下來解釋比喻句的含意?！　「呖兼溄樱涸鯓永斫狻八谇宄康氖锕庵邢褚坏烂鼷惖难┚€一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意?(遲子建《時間怎樣地行走)2008年高考重慶卷第14題)　　相關(guān)語段：十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣了刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行

8、走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見．時間在母親的口腔里行走