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《關(guān)于某培訓(xùn)班地開辦條件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、標準實用文案一、相關(guān)背景如果你和你的愛人是雙職工，家里沒有可以照顧孩子的老人，孩子還沒到讓你放心的年紀……每天下午三四點，你是否開始坐立不安？是否找過借口開過小差離開公司？因為這個時候，你的孩子放學(xué)了，你該去接他(她)了。??就算接了孩子又怎么辦呢？放在公司？寄放在鄰居家？讓他自己呆在家里？這個時候你發(fā)現(xiàn)校外托管班在孩子學(xué)校附近或者小區(qū)悄然興起了。于是你打算把孩子放在托管班，挑選的煩惱來了：有沒有營業(yè)執(zhí)照？有沒有教師資格證？有沒有健康證？有沒有衛(wèi)生許可證？食品安全能否保障？消防安全是否合格？突發(fā)情況能否應(yīng)對？(如果想長期辦學(xué)，這些是陸續(xù)要辦理的事情)??廣州媽媽網(wǎng)
2、論壇上，不止一位媽媽發(fā)問：究竟是誰來監(jiān)管托管？??無人能答。兒子讀一年級后，下午放學(xué)時間是3點50分左右，自己要接兒子，必須于3點半左右從單位出發(fā)，不要說耽誤工作，即使自己加班將工作補上去，也覺得不太好意思。“我也曾考慮過將孩子送到托管班去，但又害怕這些托管班良莠不齊，心里真沒底，現(xiàn)在想找一個美術(shù)或書法托管班讓孩子去學(xué)，這與托管班是否有資質(zhì)影響不大吧？”“課后托管班和培訓(xùn)班的事情，我們也在關(guān)注，目前沒有資質(zhì)的培訓(xùn)班，主要存在三方面問題，一是老師文檔標準實用文案的相關(guān)資質(zhì)，二是場地及接送過程中的安全隱患，還有一方面，如果托管班和培訓(xùn)班負責(zé)學(xué)生飲食，那么就涉及飲食安全
3、問題?！苯腆w局一位工作人員告訴記者。廣州市第七中學(xué)原校長王敬文認為，由于當前校外托管有巨大的市場需求，靠取締一定是不現(xiàn)實的，有關(guān)部門應(yīng)該從托管機構(gòu)的食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、安保消防、收費標準等不同維度制定標準，這需要教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、消防、物價等部門分工協(xié)同，組織聯(lián)合執(zhí)法才能有效監(jiān)管這些機構(gòu)。（接下來的市場走向）放眼全國，南都記者發(fā)現(xiàn)，校外托管問題已受到多個城市的重視：廣東中山、江西九江、河北承德、湖北荊門、內(nèi)蒙古赤峰、內(nèi)蒙古烏蘭察布六個城市出臺了校外托管管理辦法；遼寧撫順出臺了專門針對校外托管食品安全的管理辦法；陜西西安出臺了針對校外托管食品和住宿的管理辦法；福建
4、福州發(fā)布了《關(guān)于加強學(xué)生課后托管服務(wù)管理工作的通知》；河南濟源出臺了征求意見稿；廣東惠州正在對校外托管管理辦法進行意見征集。辦證往往打家政、咨詢機構(gòu)“擦邊球”魏女士的托管班究竟在哪個部門可以辦到合法資質(zhì)？揚子晚報記者首先致電棲霞區(qū)教育局辦公室，相關(guān)人員表示，魏女士所經(jīng)營的屬于托管孩子的性質(zhì)，這種業(yè)態(tài)不屬于教育局管，應(yīng)該找工商部門，因為教育部門只負責(zé)對有教育培訓(xùn)行為的機構(gòu)進行管理。接著記者又向棲霞區(qū)工商部門進行咨詢，一工作人員表示，當前工商部門審批項目中還沒有專門針對托管機構(gòu)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，文檔標準實用文案因此他們也無法給類似魏女士這樣的托管班發(fā)營業(yè)執(zhí)照。揚子晚報記者在
5、隨后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于辦不了證，因此為了給托管班穿一件“有證”的外衣，很多“托管班”的經(jīng)營范圍實際上是“表里不一”。一家托管中心的楊老師告訴揚子晚報記者，目前正在經(jīng)營的托管機構(gòu)有的是掛靠在培訓(xùn)公司名下，有的注冊為“家政公司”，更多的則是以“教育咨詢公司”在提供托管服務(wù)，而在這些所謂的營業(yè)執(zhí)照中，其服務(wù)范圍沒有托管服務(wù)這一項。處于“脫管”狀態(tài)的托管班，也成了行業(yè)發(fā)展的瓶頸。“我們也不想一直無證經(jīng)營，我們甚至比家長更希望政府能對托管行業(yè)進行監(jiān)管?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士在接受揚子晚報記者采訪時表示，自己從事托輔工作五年了，也曾試圖辦證，但有關(guān)部門表示無法界定其性質(zhì)，辦不了證照。
6、“你不發(fā)證，又何談取締呢？”南京曉莊學(xué)院的吳翔教授指出，破此尷尬局面的當務(wù)之急就是需要趕緊明確托管班的監(jiān)管主體和職責(zé)，設(shè)立相應(yīng)準入制度，并通過設(shè)置托管信息網(wǎng)，公布符合條件的托管中心名錄，進行托管信息查詢，以利于資源整合。同時吳翔還強調(diào)，面對已形成規(guī)模的托管市場，政府部門切不能采取簡單的“一刀切”方式進行管理，應(yīng)該對已經(jīng)存在市場需求、并被家長學(xué)生認可的托管機構(gòu)予以引導(dǎo)和扶持。（接下來的市場走向）記者從教體局拿到一份文件，里面列了一些辦培訓(xùn)班的條件。根據(jù)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的行政審批要求，租用的場地應(yīng)是辦公樓，建筑面積300平方米以上，二層樓以上要有雙梯文檔標準實用
7、文案，并有市消防大隊驗收合格備案的證明；舉辦者啟動資金十五萬元以上，具有銀行資金證明；舉辦者持有大專以上學(xué)歷證書，校長還應(yīng)持有教師資格證書，其他教師兩年內(nèi)取得教師資格證書。每所培訓(xùn)機構(gòu)專職管理人員不少于2名，每個班級不少于2名專職教師（具有相應(yīng)大專以上學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)等級證書）。同時，培訓(xùn)班等要以提高青少年素質(zhì)為宗旨，減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)為目標，要以音、體、美、勞等為主要教學(xué)內(nèi)容?！罢?guī)的培訓(xùn)機構(gòu)條件較高，但家教或托管形式我們這里是不批的，對家教和托管班，上級也沒有相關(guān)規(guī)范文件?！苯腆w局工作人員告訴記者。對培訓(xùn)班來說，這樣的審批條件，這樣的師資要求，很多小型培訓(xùn)
8、班根本沒法
