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《狹縫光柵式OLED自由立體顯示器的設計研究.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、論文題目狹縫光柵式OLED自由立體顯示器的設計研究學科專業(yè)光學工程指導教師蔣泉副教授作者姓名馬靜靜學號200921050520萬方數(shù)據(jù)分類號密級注1UDC學位論文狹縫光柵式OLED自由立體顯示器的設計研究（題名和副題名）馬靜靜（作者姓名）指導教師姓名蔣泉副教授電子科技大學成都（職務、職稱、學位、單位名稱及地址）申請專業(yè)學位級別碩士專業(yè)名稱光學工程論文提交日期2012.04論文答辯日期2012.05學位授予單位和日期電子科技大學答辯委員會主席評閱人2012年月日注1：注明《國際十進分類法UDC》的類號。萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本
2、人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。作者簽名：日期：年月日論文使用授權本學位論文作者完全了解電子科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權電子科技大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或
3、掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后應遵守此規(guī)定）作者簽名：導師簽名：日期：年月日萬方數(shù)據(jù)摘要摘要我們所生活的范圍是一種三維的、立體的空間，所能感覺到的信息也都是具有空間立體感的信息，那么如果要實現(xiàn)在平面的二維顯示器當中還原我們所接觸到的世界就離不開立體顯示技術，如何將立體顯示技術的功能最大化是眾多科研工作者所要研究的內(nèi)容。既然要顯示信息，就離不開顯示器，顯示器件發(fā)展到今天，平板顯示器發(fā)展已經(jīng)很成熟，最受人們熱衷追捧；從各項調(diào)查研究以及商業(yè)化方面來看，有機電致發(fā)光顯示器件OLED(OrganicLightEmittingDi
4、ode)逐漸成為目前顯示領域中萬眾矚目的焦點。從性能和特點上來講OLED具有眾多優(yōu)勢：首先，OLED是一種自主發(fā)光的半導體器件，并且是全固態(tài)的，那么OLED顯示器的制作工藝就至少比需要背光板的LCD顯示器(LiquidCrystalDisplay)少了一道工序，并且發(fā)光亮度也相對較高；其次，OLED是電流型驅動器件，只需低電壓即可工作，視角廣闊、低功耗、低成本使OLED顯示器的商業(yè)化生產(chǎn)成為可能。經(jīng)過調(diào)查，立體顯示與OLED顯示技術都是目前最有前景的科研課題，經(jīng)過分析研究二者也可以結合在一起，那么由OLED顯示器作為顯示主體的自由立體顯示器也必然
5、具有相當?shù)目蒲信c實用意義。本文從立體顯示和OLED顯示的原理技術入手，首先，講解了立體視覺的產(chǎn)生以及如何由雙眼視差得到立體圖像；然后介紹兩種光柵式立體顯示器的實現(xiàn)原理；接著重點介紹了本文的兩個重點，一個是OLED顯示驅動電路的設計，另一個是狹縫光柵(ParallaxBarrier)的設計，穿插中間講述了應用到的相關技術，比如ARM微處理器的應用技術、OLED顯示驅動技術、立體圖像的獲取與合成技術等，最終設計并實現(xiàn)了一種基于OLED顯示器的光柵式自由立體顯示系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要工作包括三部分：OLED顯示器的驅動電路設計，狹縫光柵自由立體顯示屏的設計，
6、視差圖像的獲取與合成。第一個任務中采用臺灣奇晶光電股份有限公司的AMOLED(ActiveMatrixOLED)顯示模組和Samsung公司的ARM9處理器芯片S3C2410A以及相關的外圍設備設計顯示驅動電路，第二個任務中通過分析相關原理結合OLED顯示屏的規(guī)格得出所需要的光柵參數(shù)，利用Matlab軟件得到光柵模型，第三個任務就是利用軟件和相機獲得視差圖，設計算法得到合成圖，最后經(jīng)過組裝調(diào)試獲得一定的立體顯示效果。關鍵詞：OLED，自由立體顯示，ARM，光柵I萬方數(shù)據(jù)ABSTRACTABSTRACTTheroomweliveinisathree
7、-dimensionalspace.Inthespacewecanfeeltheinformationwhichisalsothree-dimensional.Soifwewanttorestoretheworldintheflattwo-dimensionaldisplay,itcouldnotdowithoutthethree-dimensionaldisplaytechnology.Howtomaximizethefunctionofthestereoscopicdisplaytechnologyisthemaincontentwhatth
8、emostscientistsshouldstudy.Displayinformationcouldnotbeseparatedwith
