澹泊明志寧靜致遠(yuǎn)

澹泊明志寧靜致遠(yuǎn)

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1、寧可清貧自樂,不可濁富多憂春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?”廉潔,作為一種社會價值取向,始終引領(lǐng)著社會向前發(fā)展,形成一種良性的追求。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風(fēng)氣,促進(jìn)社會的和諧與經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán);反之,腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會導(dǎo)致一個社會承受沉重的政治代價和經(jīng)濟代價。所以,自古以來,“廉”與“禮”、“義”、“恥”并列為治國的四大方略,是國家管理的四大支柱。古語云:“四維

2、不張,國乃滅亡”。所以,針對國內(nèi)的情況,早在2005年,胡錦濤總書記便提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,鮮明指出了要注重廉潔,堅持社會道德的正確取向。從而才能維持國家機器的高速運轉(zhuǎn),保障社會的和諧和穩(wěn)定。事實表明,只有穩(wěn)定了,才會有發(fā)展;而廉潔正是維護(hù)社會穩(wěn)定的重要籌碼。自古至今,“廉則國昌,腐則國滅”。自古以來,多少鮮活的例子,真實的故事,都說明這樣的一個道理。所以,各國都明確的指出,我們要發(fā)展、要和平就需要廉潔作為保障。明朝名臣于謙居官清廉。一次,朝廷派他巡察河南。返京時,人們買些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐?、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴,他沒有接受。同時還

3、寫了一首詩表明心跡:“絹帕蘑菇與線香,本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻(指百姓)話短長?!庇谥t兩袖清風(fēng)的故事流傳至今,讓我們深深明白,心無私欲,自然會剛;人無邪念,自然公正。廉潔作為一種道德標(biāo)準(zhǔn),價值取向,始終在社會中占據(jù)著主導(dǎo)地位,引領(lǐng)著大眾向著社會發(fā)展的方向前進(jìn)??墒牵杂猩贁?shù)的人崇尚拜金主義、個人主義,一昧地追求個人利益,放棄了群眾觀點、群眾路線,放棄了正確的價值取向,鋌而走險,作出一些嚴(yán)重危害著社會的安全、人民的利益的事,為人民所深惡痛絕。針對這樣一個問題,政府雖用了各種的辦法、手段,制定相關(guān)的法律嚴(yán)厲打擊這樣的行為,但是仍是有人要

4、鋌而走險,去觸及這條“高壓線”,最終不但自己前程盡毀,而且還嚴(yán)重?fù)p害了人民的利益,國家的利益,造成巨大的損失。愛因斯坦說過:“一個人生命的意義在于他在什么程度和什么意義上從自我中解放出來”。倡導(dǎo)的是奉獻(xiàn)主義,社會價值觀。而個人主義是廉潔的主要敵人,誤導(dǎo)著一些人走向世界不歸之路,損人又不利己。馬克思從實踐中總結(jié)得出:作為領(lǐng)導(dǎo)者,只有堅持人民群眾的路線,堅持群眾觀點才能有出路;腐敗、個人主義是只會害人害己,只有廉潔才是一條正確的路。稍有些明智的人,不想被人民和歷史拋棄的人,都會選擇后面的路,少數(shù)鋌而走險、冒天下之大不韙的人都不會有什么好的下場的,結(jié)果只

5、有是被人們所拋棄。廉潔始終作為主流的價值取向而被大眾所認(rèn)可。所以我們要有自己明亮的眼睛,識別是非,選擇真正適合自己和社會的路。古語云:“欲治其國者,必齊其家;欲齊其家者,必修其身;身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后平天下”。修身為先,而后方可進(jìn)行一些管理的事務(wù)。古希臘的哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為:“人生最重要的事莫過于提高自己的修養(yǎng)?!毙奚硎侨俗晕彝晟频囊环N最有效,最經(jīng)濟,也是最為持久的途徑,但是“修身”也不是萬能的,它不能夠保證每一個人的一生都不會改變自己的價值觀。所以,總有一些立場不堅定的人,往往會抵不住金錢和私人利益的誘惑,從而陷入了腐敗的泥潭,一失

6、足成千古恨,越陷越深,進(jìn)而不能自拔。所以修身只能是一種基礎(chǔ),像是預(yù)防針,給注射一種抗原,在最初的體內(nèi)形成抗體,提供最初的保護(hù),但切不是永恒的,一旦被突破了,“病毒”也能長驅(qū)直入,侵害著人體,腐蝕人心。比如:胡長清、成克杰等人,哪個不是在戰(zhàn)爭中出生入死,為新中國的建設(shè)流血流汗的人,后來還是倒在了“糖衣炮彈”之下,晚節(jié)不保。所以只能說,修身作為一種防范的方式,是一種低成本的防范方式,但未必是高效的,因此仍要借助法律的強制力量,從而加強自身的約束力,更能保障廉潔。作為年輕的教師,更應(yīng)該重視自己的修養(yǎng)?!熬硬W(xué)而日叁省乎己”,通過“反省”自身,思考自己的

7、不足,加以改正,提高自己的道德層次,樹立正確的人生觀、價值觀,堅持正確的價值取向。

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