資源描述：
《基于漢英對比“v著”類存在句偏誤分析及教學對策 (1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、完成時間：2012年3月13日沈陽師范大學研究生處制II學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名：日期：學位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽
2、名：日期：IV基于漢英對比的“V著”類存在句偏誤分析及教學對策中文摘要漢語存在句是用“話題—述題”結(jié)構(gòu)來表示存在，與英語表存在的句式相比，有著明顯的差異，因此留學生在學習漢語存在句時常常出現(xiàn)偏誤?！癡著”類存在句作為存在句的下位句型之一，使用的頻率很高，但是目前針對這一句式的研究還相對不足。此外，留學生在使用漢語“V著”類存在句時，出現(xiàn)偏誤的頻率也很高。因此，本文將漢語“V著”類存在句作為研究對象，從漢英對比、偏誤分析、教材考察及教學建議等幾個方面進行了研究。第一章，著重介紹了漢語“V著”類存在句在本體、漢英對比、偏誤和教學方面取得的研究成果，并說明了本文的相關(guān)研究工作。第二章，在對漢語“V著
3、”類存在句和英語存在句進行界定和分類的基礎(chǔ)上，以三個平面的理論為依據(jù)，分別將二者的A段、B段、C段進行對比，總結(jié)其相同點和不同點。第三章，利用從語料庫中收集到的語料，提取留學生使用漢語“V著”類存在句的偏誤用例，劃分偏誤類型，并從母語負遷移、教材編排欠佳和教學引導不足三個方面分析產(chǎn)生偏誤的原因。第四章，以目前使用較為廣泛的四套對外漢語教材為對象，對漢語“V著”類存在句的編排情況進行了考察，分析其編排的優(yōu)點和缺點。第五章，在漢英對比、偏誤分析和教材考察的基礎(chǔ)上，有針對性地提出了“V著”類存在句的教學建議。關(guān)鍵詞：“V著”類存在句，對比，偏誤分析，教材編寫，教學對策ITheErrorAnalysi
4、sandTeachingStrategiesofthe“V著"ExistentialSentencewhichBasedontheComparisonbetweenChineseandEnglishAbstractTheexistentialconstruction,representingatypicalfeatureofChineseasatopic-prominentlanguage,isaspecialkindofsentencepatterninmodernChinese,sooftenmadeerrors.“V著”existentialsentencesasoneoftheexis
5、tentialsentence,theusefrequencyisveryhigh,butthestudyofthissentenceisinadequate.Thebiasfreq-uencyintheuseof“V著”existentialsentenceisalsoveryhigh.Thereforethethes-isselects“V著”existentialsentencesastheresearchobject,studyitfromtheerroranalysisandteachingstrategiesinspection.Thefirstchapter,thethesisf
6、ocusesonthe“V著”existentialsentencesresearchachievementsinChineselanguageitself,thecomparisonbetweenChinese“V著”existentialsentencesandEnglishexistentialsentences,biasandteaching,andillustratestheresearchwork.Thesecondchapter,thethesisattemptstoclarifythedefinitionandclassificationofChinese“V著”existen
7、tialsentencesandEnglishexistentialsentences.Andaccor-dingtothethree-dimensionalgrammar,comprisetheA,B,Csegmentbetweenthem.Thethirdchapter,thethesiscollectserrorsmadebyabroadstudentsontheuseofChinese“V
