古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫

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1、古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水,萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉①,浮云無(wú)定端古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。梧桐巢燕雀,枳棘②棲鶴鸞③。且復(fù)歸去來(lái),劍歌行路難古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。【注】①徂暉:落日余暉。②枳棘:枝小刺多的灌木③鴉鸞:傳說(shuō)中與鳳凰同類,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。14.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的兩項(xiàng)是A.前四句,寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn),看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象,奠定了全詩(shī)沉郁、悲

2、傷、蒼涼的感情基調(diào)古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。B.詩(shī)中“榮華東流水”一句與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似之處。C.七、八句緊承“波瀾”一詞,敘寫了秋天白日將盡、浮云變幻的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)搖擺不定的心情。D.詩(shī)人觸景生情,托物言志,詩(shī)中使用夸張、比喻、用典等手法,體現(xiàn)了詩(shī)人的獨(dú)特氣質(zhì)和李詩(shī)的主要風(fēng)格。A.“秋”是我國(guó)古典詩(shī)詞中最常見(jiàn)的一個(gè)意象,秋山、秋水、秋霜等常用來(lái)寄托詩(shī)人的愁思,本詩(shī)也不例外。15.結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析結(jié)尾句“行路難”所表達(dá)的思想感情。14

3、.CD15.①對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;詩(shī)人認(rèn)為榮華如東流河水一去不返,萬(wàn)事盛衰,有如波瀾之起伏無(wú)常,表達(dá)了對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨。②對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿;詩(shī)人用比喻的方式,說(shuō)枳棘本是燕雀筑巢之所,現(xiàn)在卻委屈鸞鳳去棲息,而高大的梧桐本是鶴鸞所居,而今卻讓燕雀做巢占據(jù),表達(dá)對(duì)賢愚顛倒、是非不分的不滿。③詩(shī)人用鸞鳳自喻,高潔卻只能屈居草叢,表達(dá)了懷才不遏、壯志難酬的激憤。本詩(shī)風(fēng)格“雍容和緩”,屬于李白的五十九首《古風(fēng)》之三十九?!豆棚L(fēng)》并非同期所寫,但多具批判精神,此詩(shī)亦

4、然。創(chuàng)作時(shí)間約為李白“賜金放還”而離開(kāi)長(zhǎng)安之前。這時(shí)的他,已在長(zhǎng)安生活了兩三年,對(duì)朝廷和社會(huì)弊端有了不少體驗(yàn)。他從自身的遭遇里,看到了朝廷不合理的用人現(xiàn)象,憤怒而致產(chǎn)生歸隱之念,并發(fā)而為詩(shī)。開(kāi)頭四句“登高望四海,天地何漫漫古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒”,乃登臨所見(jiàn)之秋景。茫茫天地間,但見(jiàn)嚴(yán)霜覆萬(wàn)物,西風(fēng)吹荒野,道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象,既是大自然深秋的畫面,又是社會(huì)冰冷的寫照。詩(shī)人不僅身寒而且心寒了。第五、第六句,說(shuō)明他遭遇的不順逐。他在41歲的時(shí)候,受

5、召入長(zhǎng)安,供奉翰林。初始心情興奮,想有一番作為,但值玄宗后期,政治日趨腐敗黑□□暗,賢能之士屢遭排斥、迫害。李白秉性耿直,對(duì)黑勢(shì)力不能阿諛?lè)畛?,因而遭讒言詆毀,在長(zhǎng)安不滿2年,即被迫辭官離京,故發(fā)出以上2句詩(shī)古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。此2句也可看出他不艷羨榮華富貴。第七、第八句,說(shuō)明他不順逐的際遇是因“白日掩徂輝,浮云無(wú)定端”所致。“徂輝”即落日之余輝,這里暗喻朝政不明。'‘浮云”,喻讒毀他的惡勢(shì)力。第九、第十句,進(jìn)一步說(shuō)明當(dāng)時(shí)朝廷用人不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?!傍x鴦”是傳說(shuō)中高貴的鳥類,“非梧桐不止

6、,非練實(shí)不食,非醴泉不飲”;“枳棘”乃兩種多刺的惡木,非“鴛鴦”所能息止。然而,“鴛鴦”竟棲身于此,與得意的“燕雀”形成多么強(qiáng)烈的對(duì)比。詩(shī)人以此上下錯(cuò)位的現(xiàn)象比喻君子失所,小人得志的社會(huì)現(xiàn)象,同時(shí)也具體說(shuō)明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情況。第^一、第十二句,說(shuō)明詩(shī)人無(wú)奈及無(wú)能為力的心情。他無(wú)法改變這種現(xiàn)狀,只好歸隱,同時(shí)自由地吟唱《行路難》來(lái)發(fā)泄對(duì)社會(huì)不公的抗議。“歸去來(lái)”指陶淵明的《歸去來(lái)辭》;“劍歌”,指孟嘗君食客馮歡因未被重用曾彈劍而歌意欲離去事古代詩(shī)歌閱讀答案古風(fēng)李白登高望四海,天地何漫漫。它

7、們已成為封建社會(huì)失意者的精神武器詩(shī)人李白即以此為武器,準(zhǔn)備拂袖而去了!《古風(fēng)》與《行路難》是李白的同期之作,但風(fēng)格迥異?!缎新冯y》直率激越:憤不遇,則高喊“大道如青天,我獨(dú)不得出”:有信心,則狂歌"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,體現(xiàn)了詩(shī)人的獨(dú)特氣質(zhì)和李詩(shī)的主要風(fēng)格?!豆棚L(fēng)》則顯得含蓄婉曲,感情和緩。與此詩(shī)風(fēng)格及內(nèi)容最為相近的是《古風(fēng)》皆為:憤不遇。

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