《創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng)》---田啟成老師主講new

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1、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱---田啟成老師主講(預(yù)訂課程熱線（講師助理）：18024509466QQ：1377565231)課時(shí):二天（每天6小時(shí)）課程收益：通過本課程，使參與者：?了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟；?讓思維更專注、更清晰，引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法?幫助學(xué)員減少思維困惑，突破思維定勢(shì)，自如地產(chǎn)生創(chuàng)意，幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程，以及發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會(huì)?幫助團(tuán)隊(duì)建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機(jī)制課程大綱：第一單元：創(chuàng)新思維的意義和方向1、解決問題的改進(jìn)意識(shí)2、創(chuàng)造與創(chuàng)新3、創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4、阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維5、固

2、有思維產(chǎn)生的原因：·過去經(jīng)驗(yàn)·注意力導(dǎo)向·參照物6、創(chuàng)新思維能力測(cè)試和評(píng)價(jià)第二單元：確定和界定問題1、你正在解決應(yīng)該解決的問題2、找出問題的領(lǐng)域·差距·重要性·優(yōu)先性3、明確問題·陳述問題·量化差距4、介紹“問題解決的四步驟工作法”5、大腦思維和螺旋式解決問題模式·左腦發(fā)散思維·左腦集中思維·右腦創(chuàng)新思維·左腦邏輯思維第三單元：右腦發(fā)散思維—找出所有因素1、定性分析與定量分析2、在實(shí)際工作中的分析工具·WHY—WHY分析法·金字塔分析法·獎(jiǎng)懲分析法·魚骨圖法第四單元：左腦集中思維—找出核心因素1、+/-/興趣法2、雙因素比較法3、多次投票法第五單元：右腦創(chuàng)

3、新思維—找出所有解決方案1、類比法2、借鑒法3、逆向思維法第六單元：左腦邏輯思維—找出合理的解決方案1、評(píng)估與決策的重要性2、邏輯決策和直覺決策3、個(gè)人決策和團(tuán)隊(duì)決策的適應(yīng)面4、個(gè)人決策的工具應(yīng)用·價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法·T型評(píng)估法·L型評(píng)估與關(guān)鍵行動(dòng)·決策樹工具第七單元：團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題1、團(tuán)隊(duì)解決問題的適應(yīng)面2、團(tuán)隊(duì)合作解決問題的最領(lǐng)先模式—深度“匯”談3、團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題的方法：·頭腦風(fēng)暴法·頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（一）----名義群體法·頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（二）----逆向思維法·頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（三）---循環(huán)思維法4、團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題的核心

4、思想·延遲判斷和平行思維第八單元：企業(yè)創(chuàng)新的范疇1、產(chǎn)品創(chuàng)新只是企業(yè)創(chuàng)新的一小部分2、變革管理與思維定式3、客戶價(jià)值與創(chuàng)新第九單元：企業(yè)創(chuàng)新的原動(dòng)力1、危機(jī)的發(fā)現(xiàn)與定位2、管理層對(duì)危機(jī)的溝通七步法3、客戶在創(chuàng)新中的作用第十單元：企業(yè)創(chuàng)新的方式1、創(chuàng)新項(xiàng)目的確立2、創(chuàng)新氛圍的營(yíng)造3、創(chuàng)新流程的建立4、創(chuàng)新的溝通模式－六頂思維帽子的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用第十一單元：企業(yè)創(chuàng)新障礙的剖析1、激勵(lì)機(jī)制的陳舊和匱乏2、組織架構(gòu)的束縛3、學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理系統(tǒng)4、員工興奮點(diǎn)與日常工作的背離