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《華店鄉(xiāng)小學教學常規(guī)檢查制度》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、華店鄉(xiāng)小學教學常規(guī)檢查制度為切實加強教學常規(guī)管理規(guī)范化，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我鄉(xiāng)的教學質量，特制訂教學常規(guī)檢查制度。一、成立教學常規(guī)檢查督導小組教學常規(guī)檢查督導小組由校長、教導主任、各教研組長和教師代表組成。檢查督導小組的職責是具體開展實施教學檢查工作，做好檢查分析總結工作，及時提出整改措施。二、教學常規(guī)檢查的內容教學計劃執(zhí)行情況、教研組備課組活動情況、教師備課及課堂教學情況、新教師
2、教學情況、作業(yè)布置、批改、學生成績記載情況、各學科質量檢測與分析情況、教師的教學紀律和教學態(tài)度表現(xiàn)情況、常規(guī)教研活動落實情況、電化教學設備的使用情況、業(yè)務學習情況、學生的學習情況等方面。三、教學常規(guī)檢查的形式與方法1、材料檢查：教學計劃、教師教案、集體備課記錄、學生作業(yè)、各科質量檢測卷（已批閱）和成績統(tǒng)計表、質量分析表、聽評課記錄、教研組活動記錄本、教研組評課記錄、理論學習筆記、教學反思、學生個性發(fā)展活動記錄、家訪記錄等?！?、問卷調查：請家長、學生、有關教師，對教師教學情況作評價?！?、訪談：分
3、年級召開學生代表座談會、教師座談會、家長座談會。四、教學常規(guī)檢查的安排1、教導處對全校教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、和常規(guī)教研情況每兩周進行一次檢查。檢查的時間是雙周五上午第三四課時。檢查要嚴格執(zhí)行教學業(yè)務的具體標準和要求。2、教導處、各教研組每學期召開教師和學生座談會或進行問卷調查，及時聽取師生對教學工作的要求和意見。3、校長、教導主任、各教研組長應不定期地進行全面性的督導檢查，加強對教學全過程的各個環(huán)節(jié)的管理，隨機抽查備課、課堂教學、作業(yè)批改、聽課情況、常規(guī)教研情況，并與教師及時交換意見。4
4、、任課教師應加強對學生的學習情況的檢查，作好教學總結和質量分析。五、教學常規(guī)檢查的反饋教師例會時公布上周教學常規(guī)檢查的具體情況和結果。對在檢查中出現(xiàn)的問題提出科學合理的整改措施。收集好檔案資料，并作為教師獎懲的依據(jù)，為期末教職工考核積累真實的數(shù)據(jù)。附：教師教學業(yè)務的具體標準和要求1、計劃學校方面的計劃大體應包括指導思想、工作重點、情況分析、工作思路及措施、組織機構、工作安排進度表等內容；教師的計劃按鄉(xiāng)教育辦公室統(tǒng)一要求的模式和項目來制定。每缺少一項內容扣1分。2、備課（1）備課實行年級學科組集體備
5、課模式，按先個人備課，后集體備課再個人補充完善的程序進行。年級學科教師2人以上的（包括兩人）必須成立學科備課組，選定一名組長，實行組長負責制。（2）備課的格式要求：兩線三塊式教學環(huán)節(jié)師生活動個性化設計（3）備課要按照縣教研室要求的“當堂達標教學”模式的環(huán)節(jié)來執(zhí)行環(huán)節(jié)文科類理科類1組織教學（導入）組織教學（導入）2揭示目標出示目標3自學指導學生自學4自主學習教師精講5點撥釋疑當堂訓練（要分A、B、C三層）6達標測評（分必做題和選做題）達標測評（分必做題和選做題）7分層作業(yè)分層作業(yè)(4)各科備課要以單
6、元為單位形成完整的課型體系。每單元都應有以下順序課型：單元備課→新授課→復習課→檢測課→講評課。縣教研室編制的教案課型不全的，任課教師要自備填補全。(5)使用縣教研室編制教案的學科要把教案序號、授課時間填全，在師生活動內容上要有對重點問題的標識。個性化設計要充分體現(xiàn)。教學反思要圍繞優(yōu)點、不足、改進措施等方面來進行。手寫式自備教案也要執(zhí)行以上要求。教案可以手寫，已可借鑒他人優(yōu)秀教案或網(wǎng)絡交流教案，但要在教案上注明上課日期、班級和批注且有教學反思。凡不符合上述2-5條要求的每條扣2分。3、作業(yè)和批改(
7、1)布置作業(yè)要體現(xiàn)層次性。要盡量設計必做題和選做題兩類。要有鞏固性作業(yè)，也要有探究實踐性作業(yè)。探究實踐性作業(yè)不是每節(jié)課都有，而是要根據(jù)教學內容的實際情況而定。未體現(xiàn)上述要求的扣2分。(2)應有書面作業(yè)的學科有：語文、數(shù)學、英語、科學、社會、美術、寫字等。應有精美豐富作業(yè)材料的學科有：綜合實踐和古詩文誦讀等。每缺少一科扣5分。(3)語文學科的作業(yè)種類：一年級：生字本、田字格；二年級：生字本、田字格、練習本；三至六年級：作文、練習本。（練習本不做統(tǒng)一要求）(4)數(shù)學學科作業(yè)：一至二年級用小演草，三至六
8、年級用大演草。(5)寫字學科要把下發(fā)的教材中應讓學生描臨的內容寫工整寫完全。（6）綜合實踐學科的作業(yè)形式和種類要豐富多彩，各種實踐活動的記錄材料要完備、經(jīng)典詩文誦讀的日?；顒佑涗浐统晒故静牧弦R全、若缺失扣5分。(7)各科作業(yè)的周數(shù)量要與周課時數(shù)相一致，測試1次等于2次作業(yè)。批閱后要把情況記錄下來。批改記錄的次數(shù)：語文（一、二年級）、數(shù)學每周2次，其他科每周1次，作文每兩周1次。作業(yè)和批改每少1次扣1分。(8)各科作業(yè)的批閱：總評要用A、B、C、D或優(yōu)良中差來評定。英語學科可用專
