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《國家級重點技師學院標準》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、國家級重點技師學院評估標準第一章辦學方向第一條全面貫徹黨的教育方針,堅持科學發(fā)展觀,堅持教育培訓與生產實際相結合,堅持服務經濟建設和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)的辦學方向。第二條堅持以市場需求為導向,堅持校企合作基本辦學制度,培養(yǎng)生產、服務和經營管理一線的高技能人才。第三條實行學制教育與職業(yè)培訓并舉、學校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結合的辦學模式。以培養(yǎng)高級技工、預備技師(技師)為主,同時面向社會開展各類職業(yè)技能培訓,面向職業(yè)院校開展師資培訓。學院為國家高技能人才培訓基地,承擔企業(yè)技師和高級技師提升培訓與研修、考核鑒定等任務
2、,同時為高技能人才技藝傳承、交流、推廣和開展技術創(chuàng)新等活動提供服務。第二章辦學條件第四條領導班子結構合理、分工明確,領導班子成員勤政廉潔,具有團結協(xié)作精神、開拓創(chuàng)新能力和科學民主、求真務實的作風,具有先進的辦學理念、豐富的高技能人才培養(yǎng)經驗。領導班子對學院長遠發(fā)展有戰(zhàn)略規(guī)劃。第五條培養(yǎng)規(guī)模達到8000人以上。其中學制教育在校生規(guī)模不低于4000人,年職業(yè)培訓規(guī)模4000人次以上。高級技工、預備技師(技師)學制教育在校生規(guī)模不低于60%,高級技工、技師、高級技師年培訓量不低于1200人次。行業(yè)或大型企業(yè)集團舉辦
3、的技師學院可以全部面向本行業(yè)(企業(yè))開展職工學制教育和培訓。第六條校園占地面積不少于13萬平方米(約200畝),建筑面積不少于12萬平方米,其中一體化教學與實習、實驗場所建筑面積不少于3.5萬平方米。各種建筑、場地和設施符合國家建設和安全標準,滿足學院辦學需要。第七條科學規(guī)劃專業(yè)建設,專業(yè)設置與本區(qū)域技能人才需求相適應,高級技工常設專業(yè)不少于8個,預備技師常設專業(yè)不少于4個。重視特色專業(yè)和示范專業(yè)建設。第八條實習場所符合企業(yè)工作環(huán)境要求,布局合理,建有滿足一體化教學要求的教學場所和產學研相結合的技師研修工作區(qū)
4、。實習、實驗設備設施與辦學層次、規(guī)模和專業(yè)設置相適應,保證每生有實習工位,設備總值達7000萬元以上。實習、實驗設備設施具有先進性,具備承擔企業(yè)技術研發(fā)、技術服務的功能。第九條具備滿足體育教學和學生體育鍛煉需要的設施設備和運動場所,體育運動場地面積不少于1.5萬平方米。具備滿足師生需求的圖書館、閱覽室。圖書館面積不少于2000平方米,藏書不少于8萬冊,其中專業(yè)圖書達60%以上,報刊雜志不少于150種。第十條師資隊伍結構合理,教師素質優(yōu)良,學制教育師生比1∶18以上,兼職教師不超過教師總數(shù)的1/3。技術理論課教
5、師和實習指導教師應不低于教師總數(shù)的70%,其中來自企業(yè)具有豐富實踐經驗的高技能人才和工程技術人員占25%以上。第十一條教師學歷符合國家規(guī)定要求,專任教師應具備相應的教師資格。文化、技術理論課教師具有高級專業(yè)技術職稱的占35%以上。技術理論課教師中具有高級技能及以上職業(yè)資格的達60%以上。實習指導教師具有相關職業(yè)技師及以上職業(yè)資格,其中具有高級實習教師職稱或高級技師職業(yè)資格的占45%以上。理論實習教學一體化教師達到技術理論課教師和生產實習指導教師總數(shù)的70%以上,其中同時具備高級專業(yè)技術職稱和技師、高級技師職業(yè)
6、資格的占40%以上。第十二條具備穩(wěn)定可靠的與辦學層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應的辦學經費保障。辦學經費(含生均經費等)不低于當?shù)赝愅瑢哟螌W校標準,基本建設、設備更新、師資培訓和項目研發(fā)等有專項經費投入保障。第十三條具備與辦學層次、規(guī)模相適應的后勤服務設施。生活設備設施能夠滿足學生住宿和就餐等需要。第十四條建有開展產教結合或產學研工作的實習工廠(公司),并建有為企業(yè)、行業(yè)和社會提供信息、技術交流和服務的公共服務平臺。第十五條校園網功能齊全、運行正常,數(shù)字化教育教學、管理與服務平臺便捷高效。教學場所配備先進的多媒體教學設
7、施設備,常設專業(yè)數(shù)字化教學資源豐富。第十六條原則上具備3年以上技師學院的辦學資歷。第三章學院管理第十七條內設機構設置合理,部門職能和教職工崗位職責明確。規(guī)章制度健全,質量管理體系有效運行,管理和服務規(guī)范。第十八條重視教學管理、教學研究和教學督導工作。高技能人才培養(yǎng)方案和教學計劃、教學大綱科學合理,教材使用規(guī)范,不使用盜版教材。建立了可持續(xù)改進的教學質量管理體系,教學設備設施管理規(guī)范,完好率和使用率高。第十九條建立了完善的師資培養(yǎng)機制,有科學合理的師資培養(yǎng)規(guī)劃和實施方案,重視專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設。實行教
8、師參加生產科研實踐制度,專業(yè)課教師每人每兩年下企業(yè)參加生產科研實踐不少于兩個月。年度師資培養(yǎng)經費不少于學校教職工工資總額的3%。第二十條設有專業(yè)教學研究機構,技能人才培養(yǎng)規(guī)律和方法研究成果突出。各常設專業(yè)有在當?shù)貙I(yè)領域內具有一定影響力的專業(yè)帶頭人。建有技能大師工作室,營造傳承技藝的良好環(huán)境。第二十一條重視發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵教師開展教學改革和產學研活動,不斷創(chuàng)新教學內容、改進教學方法和教