良師的教誨是指路的明燈

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1、良師的教誨是指路的明燈小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校九年級(jí)（1）班張蕊當(dāng)我第一次聽(tīng)到良師的教誨是之路的明燈‘這句格言時(shí)，我怎么也不明白，怎么把良師的教誨比作明燈呢？’我問(wèn)了好多人，但我仍半信半疑。后來(lái)再一次作文課上我終于悟出了其中的道理。那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的下午，隨著放學(xué)鈴聲的響起。趙老師急匆匆的走進(jìn)了教室，斬釘截鐵的說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于自然景物的作文,明天作文課上點(diǎn)評(píng)……”我的寫(xiě)作水平很差,每次作文課上聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)ⅹⅹⅹ同學(xué)作文小得多么好，我都情不自禁地投去羨慕的目光，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒。我多么希望自己的作文也囊被老師表?yè)P(yáng)一次。那怕

2、僅僅是一小次?？晌抑赖竭@是一個(gè)不可能的夢(mèng)。我?guī)缀跻呀?jīng)放棄了。但聽(tīng)老師又補(bǔ)作文了，不知怎得內(nèi)心的心火又復(fù)燃了?！跋蛴肄D(zhuǎn)，齊步走”隨著值周老師的口號(hào)聲我猶如一支離弦的箭，值相家沖去。還有三百米、二百米、一百米……我終于到家了扔下書(shū)包，掏出紙筆，開(kāi)始構(gòu)思?？商焐秃苡掴g的我，怎么也想不出該如何下筆。這是我腦中突然出現(xiàn)一個(gè)奇異的想法爸爸不是給我買了一本“優(yōu)秀生作文嗎？”那里面可都是名篇。不防……什么呀，要是被老師知道那就慘了啦，要知道趙老師雖然是個(gè)二十都?xì)q的姑娘，客隊(duì)工作可是一絲不茍?！笨衫蠋煹谋?yè)P(yáng)聲。同學(xué)們都雷鳴般的掌聲反復(fù)復(fù)一支樂(lè)

3、曲不斷的向我傳來(lái)，敲擊著我幼稚的心靈?！疤熘⒌刂?、我知、我不說(shuō)，誰(shuí)知道?！苯蛔≌T惑的我終于“一鼓作氣”抄完了那篇長(zhǎng)達(dá)四百多字的美文。當(dāng)我還幻想明天的美妙時(shí)刻，那預(yù)測(cè)到暴風(fēng)雨已悄悄向我襲來(lái)?？焐献魑恼n了。我和同學(xué)們一起焦急地等待著這美妙的時(shí)刻。不知怎的我的耳邊又傳來(lái)老師那悅耳的表?yè)P(yáng)聲和同學(xué)們那震耳欲聾的掌聲。叮鈴鈴，終于上課了。老師抱著同學(xué)們的作文本，邁著矯健的步伐走進(jìn)了?！按蠹业淖魑奈乙呀?jīng)批閱過(guò)了，值得表?yè)P(yáng)的是……”趙老師重復(fù)著她那永恒不變的話，我已經(jīng)迫不及待了?！笆恰痢镣瑢W(xué)”“什么是她”“下面我給大家朗讀一下她的作文，大家

4、注意聽(tīng)。”“什么呀，一點(diǎn)也沒(méi)有我‘寫(xiě)’得好”。耳邊不時(shí)的傳來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。我的眼淚都快出來(lái)了。終于挨到下課樂(lè)了?！啊痢粒愕轿曳孔觼?lái)一下?！壁w老師表走邊隨和的叫了我一下?！皶?huì)是什么事呢？”我忐忑不安地走進(jìn)老師那間溫馨的雅室。趙老師隨手放下手中的教案，坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好學(xué)生，好學(xué)生是從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊的對(duì)不對(duì)？”我默不作聲。“你能不能老師告訴老師這篇作文是不是你寫(xiě)的？”隨手拿出我的作文本。打了我一個(gè)措手不及。“是…是…是我寫(xiě)的?！蔽冶M力為自己辯解著。老師是信非信地注視這我，使無(wú)地自容?！澳銊e緊張，老師只是隨

5、便問(wèn)問(wèn)，那老師給你講個(gè)故事聽(tīng)，好嗎？‘從前有個(gè)孩子叫列寧。有一天，他和表姐們玩耍不小心打破了姑媽家的花瓶，姑媽問(wèn)是誰(shuí)打碎了花瓶，大家你看看我，我看看你，都說(shuō)不知道，列寧也說(shuō)不知道。后來(lái)，列寧心事重重地回到家，怎么也不能入睡，就給姑媽寫(xiě)了一封信告訴花瓶是他打碎的?！颐靼琢死蠋煹牡脑⒁?，含著眼淚告訴老師實(shí)情。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，不僅為我擦去了眼淚，并告訴我作為一名學(xué)生有兩大任務(wù)：一是學(xué)習(xí)，二是做人。這二者同等重要的。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師。更要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、有遠(yuǎn)大理想的人。老師的教誨猶如一

6、盞明燈照亮著我的前進(jìn)道路。