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《論主旋律影視文化對高校德育的影響及其對策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號(hào)——UDC——密級——編號(hào)——第中唯幣鬣夫等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名：袁塞申請學(xué)位學(xué)生類別：全旦劐塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)：墨墊墮鱟墊宣指導(dǎo)教師姓名：整蔓壟遂⑧?MASTE?R'STHE溺碩士學(xué)位論文論主旋律影視文化對高校德育的影響及其對策論文作者：袁朝指導(dǎo)教師：梅萍教授學(xué)科專業(yè)：思想政治教育研究方向：高校思想政治教育華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2013年5月TheinfluenceofthefilmandtelevisioncultureofthemainthemeinMoralEducationandthecountermeasuresAThesisSubmiredin
2、PartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinLawByIr■YUanZna0PostgraduateProgramCollegeofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisor：MeipingAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay．2013⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除
3、文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：去朝日期：州≥年r月>2，日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文
4、注釋：本學(xué)位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋：本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名：刺目日期：刈多年上月>鄉(xiāng)日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回童途塞握交卮澄后!旦圭生；旦二生；旦三生筮查!作者簽名：秀繃導(dǎo)師簽名：襠霄日期：>糾；年上月)，≥日日期：乙、)侈年r月移多日摘要高校德育旨在培養(yǎng)大學(xué)生成為有德性的人，而如今，處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和各種價(jià)值激蕩的時(shí)代，高校大學(xué)生中出現(xiàn)了一定程度的道德危機(jī)和信仰危機(jī)。面對新
5、形勢新情況，尋求更多、更新的途徑方法以促進(jìn)高校德育良性發(fā)展具有重要意義，而主旋律影視文化作為弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀念的文化形態(tài)，其積極向上的文化內(nèi)涵和快捷的傳播方式正是高校德育需求的。但主旋律影視文化的到來也給高校德育帶來了新挑戰(zhàn)，同時(shí)主旋律影視文化同高校德育的結(jié)合也面臨諸多問題和困難。針對這一情況，本文采取了問卷、訪談、理論分析等方法，對主旋律影視文化在高校德育中的影響及其運(yùn)用對策進(jìn)行了探討，全文分為六個(gè)部分。第一部分：導(dǎo)論，主要闡述了本選題的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路和研究方法，梳理了關(guān)于“影視文化”概念的幾種觀點(diǎn)。第二部分：介紹主旋律影視文化的發(fā)展，界定了主旋律影視
6、文化的概念，并對其主要特征進(jìn)行了分析。第三部分：從實(shí)證和理論研究兩個(gè)方面對主旋律影視文化的德育影響進(jìn)行了調(diào)查研究，在分析調(diào)查結(jié)果和鉆研以往研究的基礎(chǔ)上總結(jié)了主旋律影視文化對高校德育的積極作用。第四部分：從教育者的角色、德育的管理和評價(jià)、主旋律影視文化與高校德育的結(jié)合等角度，詳細(xì)地分析了高校德育在主旋律影視文化傳播下面臨的挑戰(zhàn)。第五部分：探討了主旋律影視文化傳播給高校德育帶來挑戰(zhàn)的原因：教育者主旋律影視意識(shí)不強(qiáng)、德育工作者管理和評價(jià)技能水平參差不齊、主旋律影視文化自身發(fā)展不完善以及大學(xué)生對主旋律影視文化的刻板印象深刻。第六部分：從學(xué)校角度出發(fā)，提出促進(jìn)主旋律影視文化與高校德育相
7、結(jié)合的對策，形成教育者引導(dǎo)、學(xué)生自我教育、完善主旋律影視課程、加快校園文化建設(shè)四者之間的合力，達(dá)到提高主旋律影視文化德育效果的目的。關(guān)鍵詞：高校；德育；主旋律影視文化；大學(xué)生AbstractMoralEducationaimstotrainstudentstobecomevirtuouspeople．Today,intheeraofsocialtransformtionandavarietyofvalueagitation，acetaindegreeofmoralcrisisandfaithcrisis
