九下5法西斯勢(shì)力的猖獗

ID:34734221

大小:70.68 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2019-03-10

九下5法西斯勢(shì)力的猖獗_第1頁
九下5法西斯勢(shì)力的猖獗_第2頁
九下5法西斯勢(shì)力的猖獗_第3頁
資源描述:

《九下5法西斯勢(shì)力的猖獗》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、第5課???法西斯勢(shì)力的猖獗教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師:郝亮任課年級(jí):九年級(jí)1-4班課標(biāo)解讀:通過國會(huì)縱火案和反猶暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。學(xué)情分析:學(xué)生已學(xué)習(xí)過抗日戰(zhàn)爭,了解了日本帝國主義的兇惡、殘忍的本質(zhì),有的學(xué)生已知道了第二次世界大戰(zhàn),了解了德國法西斯和希特勒的一些情況,教師可由此導(dǎo)入什么叫法西斯,導(dǎo)入新課,學(xué)生對(duì)兩大戰(zhàn)爭策源地的形成,德國的反猶狂潮及德意日的法西斯化的異同學(xué)生很難理解。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的

2、建立,日本二、二六兵變,共產(chǎn)國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。去掉二、過程與方法:通過對(duì)法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過史料認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力。要求培養(yǎng)學(xué)生的能力:三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過對(duì)法西斯專政建立原因的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它是資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而演變的政治危機(jī),是其國內(nèi)矛盾激化的產(chǎn)物。英法美的綏靖政策是埃塞俄比亞和西班牙兩國反法西斯失敗的主要原因。教材分析:本節(jié)內(nèi)容與上節(jié)內(nèi)容相聯(lián)系,經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深遠(yuǎn)影響,與羅斯福新政同是克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施。重點(diǎn):兩大戰(zhàn)爭策源地

3、的形成,反猶狂潮難點(diǎn):德意日的法西斯化。導(dǎo)入新課:由導(dǎo)入材料導(dǎo)入?講授新課一、納粹政權(quán)的建立1.意大利法西斯專政的建立在三個(gè)法西斯國家中,意大利早在一戰(zhàn)后就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退和政治混亂的嚴(yán)重局面。利用這樣的條件,墨索里尼在1922年在意大利建立了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治,在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊下,墨索里尼加緊了世界范圍的武力擴(kuò)張。2.德國法西斯專政的建立20年代下半期,德國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,在很大程度上依賴于道威斯計(jì)劃后大量流入德國的英、美資本。1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,英、美抽走大量資本,這無異于釜底抽薪,使德國成

4、為首批犧牲者而很快卷入危機(jī)。另外,由于德國是戰(zhàn)敗國,既喪失了全部殖民地,又不能以關(guān)稅壁壘保護(hù)自己的國內(nèi)市場,因此,危機(jī)對(duì)德國的打擊特別嚴(yán)重。(思考《凡爾賽和約》的簽訂,對(duì)德國造成了什么影響?)納粹黨正是利用了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和《凡爾賽和約》的不滿,打著當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義和民族主義的招牌,進(jìn)行蠱惑人心的宣傳,煽動(dòng)民族復(fù)仇情緒,騙取了社會(huì)各階層日益廣泛的支持,勢(shì)力大增。在此基礎(chǔ)上,希特勒又乘機(jī)向?qū)λ麏Z取政權(quán)起至關(guān)重要作用的壟斷資產(chǎn)階級(jí)靠攏。對(duì)于政權(quán)武裝力量的支柱——國防軍,希特勒也極盡爭取拉攏之能事,最終換取了他們的支持。1933

5、年初,希特勒出任總理,從此,德國走上了對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治,對(duì)外積極擴(kuò)張的道路,世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了。結(jié)合課件教學(xué)。二、?反猶狂潮???德國法西斯政權(quán)掀起迫害猶太人的狂潮。最后大量猶太人被迫拋棄財(cái)產(chǎn),逃離德國。(愛因斯坦)三、日本法西斯專政的建立1.日本法西斯專政建立的背景日本是一個(gè)島國,國內(nèi)市場狹小,資源緊缺,再加上原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)它的打擊就更顯嚴(yán)重。1931年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展到最嚴(yán)重的地步。日本政府加強(qiáng)推行國民經(jīng)濟(jì)軍事化,擴(kuò)大軍事支出和軍事訂貨,以保證壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利潤。同時(shí),無論是經(jīng)營電力、化學(xué)、飛

6、機(jī)等行業(yè)的新財(cái)閥,還是生產(chǎn)鋼鐵、煤炭和造船的老財(cái)閥,都更加依靠國家政權(quán)和軍事部門的支持,大力發(fā)展與軍事有關(guān)的新工業(yè)新產(chǎn)品,使得原本軍國主義傳統(tǒng)濃厚的日本社會(huì)更加軍國主義化。在這種形勢(shì)下,法西斯勢(shì)力趁機(jī)發(fā)展。日本法西斯主義的主要特點(diǎn)之一是以軍部為核心力量。(解釋注①)軍部是日本法西斯化的主要決策者和推動(dòng)者,軍部要求在天皇的名義下建立法西斯獨(dú)裁政權(quán),實(shí)行對(duì)外擴(kuò)張。在此之前,我們已經(jīng)對(duì)納粹黨能夠在德國奪取政權(quán)的原因進(jìn)行了探討,那么我們能不能通過比較找出日本法西斯政權(quán)建立的方式與德國有什么不同呢?2.日本法西斯政權(quán)的建立1931

7、年日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。1936年3月,受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣,標(biāo)志日本法西斯專政的建立。日本軍部法西斯專政建立起來,世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。1937年7月7日,日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭。?四、軸心國集團(tuán)的形成在擴(kuò)張過程中,三國相互勾結(jié),相互承認(rèn)掠奪的成果,于1937年結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán),對(duì)整個(gè)世界造成了巨大的威脅,加劇了世界的緊張局勢(shì)。從此法西斯國家依仗聯(lián)盟,更加有恃無恐地?cái)U(kuò)大侵略戰(zhàn)爭,世界大戰(zhàn)迫在眉睫。板書設(shè)計(jì):德、意、日法西斯化比較表國別背景建立時(shí)間標(biāo)志建立人物或政黨建立方式相同點(diǎn)不同點(diǎn)德國意

8、大利日本小結(jié):以上述列表小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)建議:(2)觀看《辛德勒名單》等電影,加深了解給人類帶來深重災(zāi)難的法西斯暴行。知識(shí)拓展:與九一八事變與全面侵華戰(zhàn)爭聯(lián)系鞏固練習(xí):分層次完成學(xué)習(xí)檢測教學(xué)后記:1、要結(jié)合法西斯比較表組織教學(xué),2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)羅斯福新政與德日法西斯化比較相同點(diǎn)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭