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《體會(huì)文章的思想感情》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、體會(huì)文章的思想感情（小學(xué)）體會(huì)文章的思想感情，就是在閱讀的時(shí)候能夠入情入境、動(dòng)心動(dòng)情，與文章所表達(dá)的思想感情產(chǎn)生共鳴。體會(huì)文章的思想感情，是理解課文思想內(nèi)容的一個(gè)新的境界，這是比理解文章內(nèi)容、概括中心思想更深入一步的理解能力，也是良好閱讀習(xí)慣的一個(gè)重要方面。那么，如何體會(huì)文章的思想感情呢？閱讀時(shí)，把心放到文章中去，設(shè)身處地的去讀、去想，是體會(huì)文章思想感情的主要方法。除此之外，還可以從以下幾個(gè)方面去體會(huì)：一、從關(guān)鍵詞語(yǔ)中去體會(huì)文章的思想感情。一篇文章，其關(guān)鍵詞語(yǔ)往往蘊(yùn)含著深刻的思想感情，我們可以抓住這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，去體會(huì)這些思想感情?！堕L(zhǎng)征》中有一
2、句：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！蓖高^(guò)一“暖”一“寒”，我們能感受到紅軍巧渡金沙江的歡快心情和飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。二、從重點(diǎn)句中去體會(huì)文章的思想感情?！而B的天堂》中“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”一句，出現(xiàn)了兩個(gè)“鳥的天堂”，前者是指大榕樹；后者指大榕樹是真正的、名副其實(shí)的鳥的天堂，是鳥兒們居住的幸福、美好的地方。讀完這句，我們就很自然地體會(huì)到作者由衷的對(duì)鳥的天堂的贊美之情。三、從對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情以及心理活動(dòng)的描寫中去體會(huì)文章的思想感情?！对僖娏耍∮H人》中有這樣一段：“第二天傳來(lái)噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們
3、傷心地哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)：‘媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！’”從小金花的動(dòng)作“腳一跺”和“嘴角抽動(dòng)”的神情，可以體會(huì)出小金花極其悲痛和憤怒的心情；從“狠狠地”和她的語(yǔ)言：“這個(gè)仇我一定要報(bào)！”又可以看出她誓與敵人斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)定決心。四、從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中去體會(huì)文章的思想感情。文章中的感嘆號(hào)、省略號(hào)、問(wèn)號(hào)要特別留心，它們往往有深刻的含義。《凡卡》中的最后一自然段：“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……”從中可以看出，凡卡渴望的美好無(wú)限
4、，這與他的學(xué)徒生活形成鮮明的對(duì)比，更加突出了凡卡生活的艱難和命運(yùn)的悲慘。五、從對(duì)景物的描寫中去體會(huì)文章的思想感情?！敖杈笆闱椤?、“情景交融”就是要我們注意從對(duì)景物的描寫中去體會(huì)文章的思想感情。比如《林海》一文中對(duì)興安嶺的“嶺”、“林”和“花”的描寫，就如同一幅幅彩墨畫，給人很美的畫面感。作者在寫景時(shí)既有細(xì)致的觀察，又展開了豐富的聯(lián)想，把大興安嶺的美同祖國(guó)的建設(shè)聯(lián)系在一起，因此，興安嶺才顯得更加美麗，作者無(wú)比喜愛、贊美之情隨處閃現(xiàn)于文章的詞句中，盡情的表達(dá)了自己的喜愛之情。閱讀時(shí)，要把心放到文章中去，想象自己仿佛身臨其境，設(shè)身處地地去讀、去想，特
5、別是抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子、段落多讀，多想。這樣，你才能體會(huì)到文章的思想感情，與作者在情感上產(chǎn)生共鳴。記敘文的主旨，即它的主要用意，意義或者目的所在，也即作者在這篇文章中通過(guò)各種描寫想要表達(dá)出來(lái)的東西。小學(xué)階段將其稱作中心思想。文章主旨包括多個(gè)層面，1文中想要說(shuō)明的道理。2作者在文中抒發(fā)的情感；3文中人物的思想品質(zhì)；4作者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法；等等。閱讀一篇記敘文須把握其主旨，才算真正讀懂文章。故初中大大小小的考試當(dāng)中尤其喜歡關(guān)注這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可算逢考必出?！ 〗o出幾種歸納記敘文主旨的方法（中學(xué)） 一：分析文章標(biāo)題 標(biāo)題是文章的"眼
6、睛"，能使讀者獲得總的印象。文章的題目總能或顯或隱地傳達(dá)文章的主旨。如《白楊禮贊》這篇文章的題目就能告訴讀者如下初步信息：這篇文章是寫來(lái)贊美白楊的。故通過(guò)對(duì)標(biāo)題的分析能初步確定文章主題?！ 《悍治鑫闹嘘P(guān)鍵句 文章當(dāng)中有一些關(guān)鍵句段能夠展示文章的主旨，這些關(guān)鍵句段可從如下方面來(lái)分析。 A文章的開頭/結(jié)尾句或者段。很多文章的開頭和結(jié)尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章開篇常常點(diǎn)題，一些開頭會(huì)用到一些警示性的語(yǔ)言，對(duì)我們深入理解文章中心有啟示性作用。而許多結(jié)尾則是對(duì)前文的總結(jié)，并且某些結(jié)尾本身就直接點(diǎn)明了文章中心，在閱讀中
7、重點(diǎn)抓住這些東西，對(duì)把握文章中心很有幫助?！ 文章中的議論性或抒情性的句子。一般情況下，記敘文的議論句以及抒情句都有畫龍點(diǎn)睛的效果，作者常常會(huì)在這些句子當(dāng)中直接表達(dá)自己的看法，或闡述道理，或抒發(fā)情感。我們要善于抓住這些句子。【抒情句標(biāo)志參考：強(qiáng)烈的感嘆或反問(wèn)等語(yǔ)氣/出現(xiàn)直接抒發(fā)某種情感（悲傷，喜悅，流淚等）詞語(yǔ)）；等等。議論性句子參考標(biāo)志：對(duì)某事或某人做出評(píng)價(jià)的句子】 C文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或者句子。一些文章為了強(qiáng)調(diào)某種想法或道理或情感，往往使某個(gè)句子在文章中反復(fù)出現(xiàn)好幾次。這個(gè)句子通常情況下就是文章的中心句，對(duì)理解文章主旨有極大幫
8、助?！ 文章中主要人物的語(yǔ)言。以寫人記事為主的記敘文，主要在描寫人物形象，而人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的主要標(biāo)志，作者很可能把中心思想放在人物的語(yǔ)
