做一個正直、機智的善良人

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1、做一個正直、機智的善良人看到李鎮(zhèn)西老師《寧瑋：當善良遭遇邪惡……》和李迪老師《英子班的遭遇》兩文，我想起了2002年自己親歷過的一件事。當時，我正擔任新生班主任，某商校租用著我校部分教室。商校的學生多數(shù)來自城市，而我的學生大多來自貧困農(nóng)村，相處中商校師生便有“高人一等”的氣勢。一天下午，我們應學校要求進行大掃除，為迎接第二天“衛(wèi)生創(chuàng)建辦”的檢查做準備。當我和學生將學校小禮堂打掃得一塵不染時，夜幕已經(jīng)降臨，卻聽說當晚商校要在小禮堂舉行晚會。于是，我委托兩名學生在晚會前找到商校負責組織晚會的老師，希望他們要求自己的學生保持小禮堂的衛(wèi)生，最好在晚會結束后再清掃一次垃圾。第二天我來到教室，卻發(fā)現(xiàn)全班同

2、學異常氣憤。原來，那兩名同學去找商校老師時，老師根本不把她們當回事，還說：“這是誰的命令？”學生答：“是我們班主任說的?！薄澳銈儼嘀魅问钦l？她為什么不親自過來對我說？”學生再說話，他竟不耐煩地一擺手：“我們只管演出，不負責打掃衛(wèi)生?！睂W生當場就氣出了眼淚。小禮堂現(xiàn)在還是一片狼藉……不等學生說完，我就氣得臉色發(fā)青，怎么辦？是和學生一起反抗，還是勸學生忍讓？平時我是教育學生要寬厚待人的，自己的骨子里卻有一種反叛精神?？粗鴾I如雨下的兩位學生，我說：“別哭了！老師去為你們討一個說法?！蔽?guī)е鴮W生來到商校政教處，很平靜地將事情經(jīng)過對主任說了一遍，然后帶著謙虛、真誠的笑容說：“你們不是要找她們的班主任嗎？

3、我就是。您有什么指教請直說?！被卮鹱匀皇恰皼]有”。我繼續(xù)笑問：“我希望你們開完晚會將小禮堂清掃一下，這個要求過分嗎？”主任忙說不過分，我臉一沉：“那么，我卻要問：你們的校長是誰？他的電話號碼是多少？我要打電話問他，他怎么允許這樣的老師在自己的學校任教？我們在享受權利的同時，必須盡義務，這是最基本的社會公德，你們的老師居然不懂！這樣的老師怎么可能培養(yǎng)出有責任感的學生？”政教主任連連道歉，并立即派老師帶領學生打掃小禮堂……此后，我在學生心中的威信更高了。但我一直認為自己當時過于幼稚、過于沖動、過于咄咄逼人，有損教師溫文爾雅的形象，因而恥于談起?，F(xiàn)在想起來，當時我的舉動是對的。學生受了委屈，需要我?guī)?/p>

4、他們主持公道，他們想從我這里找到“怎么辦”的答案，我若息事寧人，他們中的一部分人會很失望。因為她們受了委屈，需要的是反抗，不是忍讓。長期以來，我們的德育一直是一種理想化教育，要求學生真、善、美、寬容。然而，社會并不像我們希望的那么理想，被人欺負很平常。所以有人說：學校十年功，比不上社會三分鐘。當學生被欺負后，若不能從教師的教育中找到滿意的答案，很容易走另一個極端。他們會想，為什么別人可以只享受權利，不盡義務，我就不行？本就蠻橫的學生會加入“霸道”的行列；善良的學生卻想：“老師自己都在忍氣吞聲受欺負，還怎么保護我們呢？”因此，老師的話不再有分量，老師在學生心中的威信開始下降。一部分學生也可能因此

5、習得容忍霸道的經(jīng)驗，在以后的日子里越發(fā)懦弱，陷入“人善被人欺”的怪圈。其實，許多對成人來說微不足道的事，對學生卻是難以忍受的，可能會影響到他們人生觀的形成。因此，我們應該經(jīng)常問一聲，自己是否在真正地關心學生的需要？當我們的學生被欺負時，我們是否和他們站在一起反抗？當一些不正義的事在我們身邊發(fā)生時，我們是否做到了愛憎分明？人心都有一根天使的琴弦和一根魔鬼的琴弦，當有人在學生面前奏響魔鬼琴弦時，我們若不能及時幫助學生奏響天使琴弦，他們會困惑，甚至會產(chǎn)生心理偏差。如果我們少說一些冠冕堂皇的話，多做一些愛憎分明的事，不要過于呆板虛偽、患得患失，偶爾和學生熱血沸騰一次，代表正義，以正確的方式向邪惡勢力反

6、抗，我們的德育一定會有事半功倍的效果，老師的威信一定會提高，師生的代溝一定會縮小，班級的凝聚力、向心力也一定會加強。最主要的是，為社會培養(yǎng)了不但善良，而且正直的公民，是在無形中凈化了社會的風氣。談到寧瑋的遭遇，李鎮(zhèn)西老師如此感嘆：“……當無辜遭遇強暴的時候，無辜者往往無助；當善良遭遇邪惡的時候，善良有可能也變成‘邪惡’。當然，寧瑋依然善良，但是，她現(xiàn)在無助……”悲涼！無奈！痛心！為什么？許多人看到寧瑋的小工觸犯刑法，看到寧瑋不得不低價轉讓餐館，也許會感覺如此反抗不值得，遠不如再給那地痞一筆錢——花錢買平安嘛！然而，且慢！道理不應該這么講。我們該想的是：為什么地痞如此囂張？答案就是多數(shù)老百姓太過

7、忍讓，而且一旦到了忍無可忍的時候，不但不懂得依法保護自己，反而把自己也賠了進去！不錯，中國是“禮儀之邦”，一向以謙恭為美德。但不要忘記“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的名言；不要忘記雷鋒精神中還有愛憎分明這一條。面對地痞流氓的欺負，若有更多的人反抗——而且在反抗時能做到有禮有節(jié)，合理合法，就一定會讓那些地痞認識到：任何無理的行為都是要付出代價的。下次他再要欺負別人的時候，就會想一想這樣做值得不值得，會