陜西紅色文化資源在高校思想政治教育的作用研究

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1、論文題目:陜西紅色文化資源在高校思想政治教育的作用研究專業(yè):思想政治教育碩士生:舒立子(簽名)指導教師:賴雄麟(簽名)摘要陜西紅色文化資源是陜西各族人民在中國共產黨的領導下,經過不懈的革命戰(zhàn)爭和頑強的奮斗,經歷了從新民主主義革命到社會主義革命斗爭、從改革開放到社會主義現代化建設新時期的奮斗,在此過程中所形成的優(yōu)秀的革命精神、革命經典作品、文物、物品、革命遺跡等各種精神和物質的載體。陜西紅色文化資源是優(yōu)質的精神教育資源,一直在激勵著后人向先輩學習,為民族獨立和國家富強作出自己的貢獻。作為寶貴的精神教育資源,其在高校思想政治教育中具有重要價值,為高校開展思想政治教育

2、工作提供了優(yōu)質的教育教學資源,并弘揚了中國五千年的優(yōu)秀文化,加強了大學生的傳統(tǒng)文化積淀,為大學生思想政治教育提供了正確的價值觀導向,對陜西紅色文化資源與高校思想政治教育的研究在新時期具有重要的理論意義和實踐意義。本文運用了文獻法、調查法、比較分析法等研究方法,以陜西紅色文化資源在高校思想政治教育中的重要作用為出發(fā)點,對陜西紅色文化資源的相關理論進行簡單的介紹,通過具體方法分析陜西紅色文化資源在高校思想教育工作中的利用情況,肯定其取得的成績,理論聯(lián)系實際,并指出其實際研究利用中存在的不足。并針對其問題和不足提出具體的實施途徑和策略。本文一共分為五大部分,第一部分導

3、論,主要介紹了本文的研究背景及研究意義,總結了以往學者在該領域的研究成果,概述了本文的研究背景和研究意義;第二部分陜西紅色文化資源的相關理論,主要介紹了陜西紅色文化資源的概念與分類,具體分析陜西文化紅色資源的幾個特點和分類;第三部分探討了陜西紅色文化資源對高校思想政治教育工作的重要意義,為本文的研究提供了豐富的理論基礎;第四部分對陜西紅色文化資源應用現狀調查,對陜西文化紅色資源在實際教育過程中的利用現狀進行總結,并分析了其在實際利用中不足的地方;第五部分改進其利用不足的策略及途徑選擇,根據對利用現狀的不足,提出具體的應用策略與途徑,以更好地開發(fā)陜西紅色文化資源,

4、實際有效地指導高校思想政治教學工作,提高高校思想政治水平,培養(yǎng)合格的社會建設者和接班人;最后是對本文的總結。關鍵詞:陜西紅色文化資源;大學生;高校思想政治教育Subject:TheShan’XiredculturalresourcesroleintheideologicalandpoliticaleducationSpecialty:IdeologicalandPoliticalEducationName:(Signature)Instructor:(Signature)ABSTRACTCulturalresources,ShanxiredShanxipeopl

5、eofallnationalitiesundertheleadershipoftheCommunistPartyofChina,afterthethetirelessrevolutionarywarandtenaciousstruggle,experiencefromthenewdemocraticrevolutiontothesocialistrevolutionarystruggle,strugglefromthereformandopeninguptothenewperiodofsocialistmodernizationinthisprocess,the

6、formationoftheexcellentrevolutionaryspirit,therevolutionaryclassicworks,artifacts,objects,revolutionaryrelicsandotherspiritualandmaterialcarrier.Shanxiredandculturalresourcesisthequalityofthespiritofeducationalresources,hasbeeninspiredlearningdescendantstotheancestors,tomakeitsowncon

7、tributiontonationalindependenceandprosperityofthecountry.Traditionalcultureasvaluablespiritualeducationresources,intheideologicalandpoliticaleducationisofgreatvaluetocarryoutideologicalandpoliticaleducationforthecollegetoprovideaqualityeducationandteachingresources,andcarryforwardthe

8、outstandingc

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