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1、如何說孩子愿意聽，如何聽孩子愿意說幫大家把主要的東東集中了一下，方便看哈。作業(yè)我沒怎么做，但心里還是有譜，一句話，自己做得太糟糕了，嚴(yán)重需要學(xué)習(xí)。第一章：幫助孩子處理他們的情緒1.聽孩子說話時要全神貫注（不要分心）2.用“唔...嗯...這樣啊”等用語認(rèn)可他們的情緒（不要提問和給出建議）3.給他們的情緒一個名稱（不要否定他們的情緒）4.用幻想夸張的手法虛擬實現(xiàn)他們的愿望（不要解釋或邏輯推理）第二章：鼓勵孩子合作1、??????描述1、描述你所看到的或者是描述問題本身（而不是告訴孩子他們錯在哪里）2、給出信息(而不是指責(zé))3、用一個詞來描述（而不是長長一段話）4、說
2、出你的感受（而不是評價孩子的人格或個性）5、寫個紙條（不要沖著孩子大喊）請大家對號入座吧，看看你用了以下那些錯誤方法：1、譴責(zé)。（我和你說多少次了......）經(jīng)常說2、罵人。（你瞧你這屋子，象個狗窩......）會責(zé)罵，但不會貶低她3、恐嚇。（你現(xiàn)在必須......否則，我就走了啊，不管你了。）經(jīng)常4、命令。（趕緊做，等什么呢等，快呀?。??經(jīng)常5、道德說教。（你看你怎么對人家，人家就會這么對你......）??經(jīng)常6、警告。（小心點兒，燙著?。??經(jīng)常7。表述自己有多苦。（瞧我這滿頭的白發(fā)，這都是為了你呀......）??會說媽媽很累8。比較。（瞧，人家孩子怎
3、么不讓媽媽抱呀，就你......）??經(jīng)常9。諷刺。（明天要考試，你今天沒帶書回來？你可真牛！）??會以諷刺的語氣說“你可以哦”10。預(yù)見。（你這樣下去，長大了就沒有人相信你了......）??經(jīng)?？磥砦疫@個媽媽真的是失敗。第三章：用什么來代替懲罰1.表達(dá)你自己的感覺。2.陳述你的期望3.演示如何能于事有補4.提供可選方案5.行動第一步：先談孩子的感覺。第二步：再談你的感覺第三步：你和孩子一起討論雙方都可能接受的解決方案第四步：寫下每一個提議，不做任何的評判第五步：確定那個建議你/孩子喜歡，那個建議你/孩子不能接受，那個建議你和孩子同意執(zhí)行。第四章：鼓勵孩子自治1
4、。讓孩子做出選擇2。尊重孩子的努力3。不要問太多的問題4。不要急急忙忙的回答問題5。鼓勵孩子使用家庭以外的資源6。不要打擊孩子的希望第四章鼓勵孩子自立-3個原則和4種借口3個原則，可以用來幫助孩子成為獨立的人-??讓他們自己做自己的事情-??允許他們與自己面臨的問題抗?fàn)???讓他們從自己的錯誤中學(xué)習(xí)4種借口阻礙我們放手讓孩子獨立-??我們直接幫助他們更方便、快捷-??我們不能容忍自己看著親近的人在與他們面臨的問題掙扎-??當(dāng)我們知道解決辦法時，很難克制自己不去給他們建議-??我們不能承受孩子不再需要我們時的失落感-6種鼓勵孩子自立的方法6種鼓勵孩子自立的方法1讓孩
5、子自己做選擇????-如果沒有經(jīng)歷從小過自己做選擇，將來很難對自己的職業(yè)，生活方式，伴侶做出自己的選擇????-??讓孩子經(jīng)歷自己做出一項能讓大家都接受的選擇2對孩子的掙扎表示尊重????-當(dāng)孩子的掙扎被尊重,他會集中精力去自己解決問題????-“試試,很簡單”;“對你來說有點難.”??---這些是不應(yīng)該被說的。??????“有的時候，這樣會對你有幫助……”---這個是正確的說法。3不要問太多問題????????-問太多問題會感覺私人生活被侵犯????-孩子還要考慮到如何回答問題4.??不要急于回答問題????-當(dāng)孩子提問時,他們應(yīng)該首先自己去探索答案.????-
6、尋找答案的過程和答案本身一樣有價值5.??鼓勵孩子善于利用家里以外的資源????-我們要讓孩子知道他們不能完全依賴與我們????-外部有很多有價值的資源可以利用6.不要放棄希望????????-我們要保護他們實現(xiàn)夢想的希望和努力????-讓他們對夢想的實現(xiàn)失望，他們將失去重要的人生經(jīng)歷-更多鼓勵孩子自立的方法1.讓孩子擁有自己的身體??(不要未經(jīng)容許摸孩子的頭，孩子認(rèn)為別人對他們大驚小怪是對他們身體的侵犯)2.??不要在細(xì)節(jié)上過多干涉孩子的生活????(沒有孩子會愿意聽到“系上袖口，看起來邋遢…別穿那件紅的，不適合你…）3.??讓孩子自己去問別人問題??(“你可以
7、直接去問他本人,只有他知道自己是怎么回事”)4。對孩子可能的準(zhǔn)備就緒表示尊重??(“我不擔(dān)心.如果你準(zhǔn)備好了,你就會進(jìn)水里玩”)第五章表揚-??有益和無益的表揚有益的幫助分為兩部分:-??成人用贊賞的語氣描述他所看到的和感受到的-??孩子聽到這些描述贊賞自己無益的表揚可能導(dǎo)致意想不到的反應(yīng)表揚可能會讓受表揚的人懷疑表揚的人表揚可能導(dǎo)致否認(rèn)表揚可能讓我們關(guān)注到自己的弱項表揚可能引起焦慮，干擾他們的行動表揚可能導(dǎo)致操控-??三種正確的表揚方法描述你所看到的????(我看到地板很干凈，床弄的很平整，書都放在了書架上)描述你的感覺(走進(jìn)這間屋子感覺真是很好……)把值得贊揚
8、的行為總結(jié)
